-
-
O25 апр 12А вы что, серьезно думаете, будто школьник-малолетка будет читать Гете,Толстого, Твардовского, да даже Пушкин ? Вспомните себя дорогие мои, свои школьные годы. Вся эта литература для взрослых и читать все это для школьника просто пытка, да и не будет он, как ни дави. Сколько занимает по объему "Война и мир" Толстого, помните ? Кто нибуть из вас добросовестно прочитал его в школе полностью ? Да 99% школьников писали сочинения по "Войне и миру" не читая его, а по каким то аннотациям и другим разборкам произведения. Просто мозг в этом возрасте не готов воспринимать все эти хитросплетения отношений людей, да и нафиг ему не надо все это в детстве и в таком объеме. То же и с остальной серьезной литературой. Многие согласятся со мной, что такое навязывание классической литературы напрочь отбивает охоту уже после школы читать ее. И лишь серьезно повзрослев, я например с уже удовольствием читал ту же "Войну и мир" . И правильно делают в Украине, давно пора потихоньку искать замену всем этим могучим произведениям. Вырастут дети, сами поймут, нужен им Толстой или нет. Видится мне, что все выкрики про маразм и дебилизм, что дети станут глупыми и не развитыми, не от большого ума, сами задуматься не желаете, а от детей требуете чего то.
-
M25 апр 12Не будет читать, но в школе разберут произведение и серьезно повзрослев, у вас может возникнуть желание прочитать его. А если вы о нем и знать не будете, то сомневаюсь, что возникнет. Каждому возрасту свои книги, но что-то закладывать надо со школы.
Забавные сочинения будут:
Проблема отцов и детей на примере Волан Де Морта и Гарри Поттера. Гарри — герой нашего времени и т.д. -
25 апр 12Несмотря на то что школьник малолетка не будет читать Гете, Толстого, Твардовского и Пушкина, его надо знакомить с творчеством Великих, дабы не ограничевать его мышление волшебной палочкой гаррипотера или пудрить ему мозг бесконечны символизмом Баха. Пусть хотя бы на коротких выжимках из списанных сочинений он узнает, что человеческая жизнь это не бесконечное потребление магических заклинани, а отношения между людьми это не поиск гнезда. -
-
D25 апр 12Согласен, а то ещё возненавидят Толстого и Ко на всю жизнь, и уже точно никогда не прочтут. Всё дело в том, что не надо вообще от классиков отказываться. Помню, как у нас на занятиях просто ставили вопрос, а потом давали высказаться и объяснить, как мы поняли то или иное произведение. И всё равно таких говорунов было двое, остальные либо поддакивали, либо просто молчали, зная, что прочтут краткое изложение в собрании сочинений ;)
-
-
D25 апр 12Ну скажем так, я Воину и Мир читал. Плевался (тогда), т.к. был не согласен с автором по всем пунктам, но читал. И Тихий Дон читал, от которого и вовсе плохо было. И Маяковского не любил. Но вот чудо — т.к. нас не заставляли их читать, то позже всё равно вернулся к классике. Не сразу правда, но даже Маяковского полюбил ;)
-
25 апр 12А я все чаще замечааааююю... (Матроскин)
Что те области, в которых многолетний застой, и которые порядком надоели своими поросшими мхом идеями,
которые не хотят меняться вместе с окружающим миром...
Их в последнее время начинает колбасить.
Церковь не актуальна для современной молодежи, как тяжелый совковый ламповый калькулятор, весом в полтора килограмма и работающий от розетки в век тонких и легких айпадов.
То же самое с литературой.
В свое время это было волшебно, необычно, находка того времени.
А сейчас я с большим интересом почитаю современную литературу.
Детей пытаются кормить кашей, которая была сварена десятки лет назад, и уже перестала быть вкусной.
Перестраивайтесь, прививайте те же мысли, идеи, чувства, и говорите те же слова, но новыми способами.
Школа — это не тупое впихивание информации, это в первую очередь увлекательный процесс преподавания.
Я до сих пор с любовью вспоминаю экстранеординарную личность, красивую женщину и сильного человека, Таруту Ольгу Владимировну, моего преподавателя русского языка. Умеет человек заинтересовать и красиво преподнести, так, что запомнилось на всю жизнь.-
O25 апр 12А я с любовью вспоминаю свою учительницу математики. Преподаватель от бога. Пришла к нам в 9 классе. Для начала всех "убила" обращением на ВЫ к ученикам и постоянной улыбкой. А до нее математику вела какая то вечно больная, вечно озлобленная и всем не довольная кикимора, даже помнится мелом кидалась в учеников, могла и линейкой по спине заехать,о которой и вспоминать не хочется, так ее все не навидели. Естественно почти у всего класса по математике были одни тройки и двойки. А тут обалденная, умная, доброжелательная женщина. Мы просто влюбились в нее. Как ей удалось, не знаю, но к десятому классу троечников не было вообще, было даже какое то соревнование, кто больше нарешает именно самых сложных задач. Вот так вот. То есть как все таки много зависит от личности педагога.
-
-
25 апр 12Выбор конечно спорный. Но! Самое главное- научить ребенка в школе ЧИТАТЬ! В младших классах мне Фенимор Купер или Дюма были намного интереснее Достоевского, это естественно. Ну а уж если втянуться- потом можно и Толстого с Данте.
Сделано с
NoNaMe