Поттер против Фауста

Чтобы отправить комментарий — войдите.
  • R
    25 апр 12
    Молодцы. Без сарказма, действительно молодцы.
    Ответить
  • S
    25 апр 12
    Вперёд УКРАИНА догоняй РФ!!!!Будем братьями по дебилизму!!!!!!!!!!!!
    Ответить
    • ilunga
      после окончания средней школы в 1979 году, я заново переосмыслил часть программы по русской классике и прочитал практически всего Достоевского и Лескова.

      теперь относительно дебилизма: как много ваших знакомых в послешкольные годы читали что-то из курса классической школьной программы?

      Уверен, что даже бывшие "советские" классику помнят лишь из школьных лет. Можно ли считать такое принудительное ознакомление действительным интересом к литературе и опытом, формирующим личность?
      Ответить
      • borissem
        ilunga 25 апр 12
        А вот скажите, стали бы Вы читать классику в 30 лет, если б Вас с ней не познакомили в школе?
        Ответить
  • C
    25 апр 12
    Ну, во-первых, программы пишут живые люди, а не господь бог, так что

    на всех не напасешься. Куча недовольных — это неизбежный фон при любом

    раскладе. Я не защищаю незнакомых мне иностранных деятелей, просто пытаюсь

    объяснить очевидные (с моей т.з.) вещи. Во-вторых, трудно представить себе,

    что именно при нашей жизни что-то застынет и не будет меняться. Когда-то в

    гимназиях зубрили латынь и греческий, и Гомера читали в подлиннике. Если

    это не самая классическая классика, то я уже не знаю. Прошло, грубо говоря,

    сто лет, много чего в мире случилось. Каков интегральный результат?

    Правильно, книги стоят в шкафах, а шкафы их не читают. И детки увиливают.

    Огромный пласт замечательной книжной культуры 50-х...70-х годов физически

    исчез, как Атлантида, просто потому, что соответствующие книги списаны в

    библиотеках и уничтожены. Что-то переиздается, разумеется, как, скажем,

    АСТ издал же многотомник классики советской фантастики. Но это спорадические

    и выборочные акции. И волнуют они узкий круг книгоманов, страшно далеких

    от народа. В-третьих, а кто-нибудь вообще сформулировал внятно, что мы хотим

    от преподавания литературы в школе на перспективу? Да так, чтобы это не

    вызывало каких-то фундаментальных возражений в обществе? Я не в курсе.

    И, думаю, никто не сформулировал. А тогда какие претензии к писателям

    программ? Они, как пианисты в кабаке, играют как умеют.
    Ответить
  • ilunga
    25 апр 12
    лично я плохо представляю как можно изучать в школе Экзюпери:

    "проходить" — можно, согласен...

    а вот в Ричарде Бахе ("Джонатан Ливингстон", "Иллюзии") для современного человека всё же больше смысла, чем в отдельных классиках
    Ответить
    • crysa7
      ilunga 25 апр 12
      вот, уже есть результаты.. :(
      Ответить
      • ilunga
        crysa7 25 апр 12
        есть есть аргументы (и если "оппонент" знаком с упомянутым автором) — можно подискуссировать. После чего осмыслить результаты :)
        Ответить
        • borissem
          ilunga 25 апр 12
          Мне и Ричард Бах показался скучным. Вот Джонатан Коу — это да, это современная проза. Или взять Фаулза. Его Волхв показался не ужасно тягомотным(я видел здесь, на nnm, восторженные отзывы), а вот Матиса — это действительно праздник души.
          Ответить
  • D
    25 апр 12
    Дайте детям побольше фантастики и приключений на любой вкус, что бы у них появилась любовь к чтению.

    В жопу всех этих морализаторствующих достоевских и толстых — может это и гиганты мысли, но писали они для зрелой публики , имеющей уже осмысленный жизненный опыт.

    Пушкина -оставить , особенно про попа у работника его балду.(гундяев, сдохни от злости)

    И вообще, когда я в школьном возрасте выбил всю фантастику из подшивок Наука и жизнь, то начал перечитывать их по новой — куча околонаучных статей, очень увлекательно. Вообще бы ввел такой предмет в школе -наука и жизнь, вместо истории например, или соединил бы их.
    Ответить
    • ilunga
      dmch 25 апр 12
      согласен, сложно представить, что Фёдор Михайлович писал для школьников :)
      Ответить
  • rector
    25 апр 12
    Издатели рулят процессом.

    Типа, всем в магазин за "популярным и интересным". Видать, хорошо про платили отцов образования.
    Ответить
  • R
    25 апр 12
    Ничего-ничего. Вот заставят писать сочинения на тему "Роль Гарри Поттера в нашому покращенні". Сразу же отвращение наступит.
    Ответить
    • ombra1
      rambo 25 апр 12
      Есть еще темы:

      "Октябрьская революция как направленный эксперимент Ночного дозора"

      "Влияние творчества (и веществ) Карлоса Кастанеды на творчество Паоло Коэльо"

      "Магия нам строить и жить помогает. Анализ заклинаний поттериады."
      Ответить
  • at383
    25 апр 12
    С удовольствием прочитал в школе "Чапаев" и "Поднятая Целина".
    Ответить
  • crysa7
    25 апр 12
    Р. Бах "Чайка Ливингстон" та ещё подлянка.. "Короче, вы все пидарасы, а я дартаньян". Растянутый римейк "Песни о Соколе" Горького. Такой одноразовый религиозный ПРИХОД.
    Ответить
    • sp-77
      crysa7 25 апр 12
      Мдэ... Согласен полностью.
      Ответить
    • Chukvunya
      да наш тоже не сильно читать умеет, оно писатель, это я про проФФесора!!!
      Ответить
    • ilunga
      crysa7 25 апр 12
      в юности "Чайка Джонатан Ливингстон" была моим манифестом, а моя дочь выросла на "Иллюзиях" Ричарда Баха.

      Ничего религиозного и одноразового в нём не заметил :)
      Ответить
  • Markiz
    25 апр 12
    За Цветаеву и Маркеса можно и "Гарного Поттера" перетерпеть...

    Но вот насчет Лукьяненко — это, по моему перебор. При всем моем уважении к Сергею Васильевичу.
    Ответить
    • crysa7
      Markiz 25 апр 12
      да ладно. Нормальный сказочник — местами )
      Ответить
      • A
        crysa7 25 апр 12
        Лукьяненко дает определение добра и зла лучше Маяковского.
        Ответить
full image