В школьные годы терпеть не мог, читать классиков и вообще всё то что заставляли читать по школьной программе, читал только фантастику.... К 30 годам, пришел к тому, что осознано начал читать Пушкина, Чехова, Гоголя.... не жалею ни капли, что отказывался читать всё это в школьные годы, но также не жалею, что читаю это сейчас.....
Так что не чего не изменилось. Школьники какие были такие и остались. В мои годы не было не одного человека моего возраста, кому хоть как-то нравилась классика, читали только потому что заставляли. Сейчас тоже самое.
"В мои годы не было не одного человека моего возраста, кому хоть как-то нравилась классика"
Не слишком ли самонадеяно? Я в детские годы с удовольствием читал и Пушкина и Гоголя, и Чехова и Куприна, и Маяковского и Есенина и Блока и т.д. и т.д. Причем пушкинская проза мне нравилась больше, чем его поэзия. А Куприн и Гоголь вообще одни из самых любимых писателей.
А то, что ты мало читал видно по твоей грамотности.
чтение и грамотность как связанно?)) или хочется спездануть хоть что-то?
Я просто безумно счастлив за тебя, что тебе нравился Пушкин и Гоголь в юном возрасте, мне тогда это не нравилось. Сейчас нравится, давай теперь расскажи, про свой полный духовный мир, что дало тебе чтение классики в юном возрасте. И расскажи как весь твой класс, на перебой делился что нового он открыл при чтение того или иного произведения, цитируя наизусть особенно понравившиеся стихи и выделяя предложения у Гоголя. Много вас таких было?
Что за тупая привычка ткнуть носом и сказать аааааааа бля плебеи!!! Не капли в вас нету духовности, один я весь умный в детстве читал Пушкина пока вы по гаражам лазили.
Мальчик, одно это "чтение и грамотность как связанно?))" характеризует тебя вполне. Вывод, ты точно такой же, как и те мальцы из поста. Ключевая фраза у тебе подобных "я нихера не понял".
Уйди батан, я уже понял что писюн у тебя 30см и ты весь грамотный и правильный. И на скрипке играл... а мы все чмошники ПТУшные... пусть тебя и дальше греет эта мысль восторгайся собой и сокрушайся на сколько не совершенен этот мир.
Да куда уж мне. в 30 лет то, с двумя детьми умнеть уже? Всё пиздец. Что выросло то выросло.... Можеш начинать сокрушаться, какие дети у меня вырастут. и как нация по этому поводу деградирует. Вся надежда на тебя о светочь блять интелегенции. Давай рассказывай уж как своих спиногрызов Пушкина заставляешь читать, чтобы такими же тупыми батанами выросли как ты. Или они сами? с бабами не встречаются дрочат под одеялом но зато Фауста в подлиннике наизусть читают?
я сам в полном ахуе. что может вырасти у отца которые в школьные годы не читал Пушкина и Гоголя.... не то что у тебя... свет блять нации вырастит правда?
ок батан, иди онанируй дальше. Не одного ответа прямого не дал, но зато знатно попонтавался как правильный рос какой умный и какие все лохи остальные и гордый заткнулся)))
Почти "естественно" классику в школе не читал, хотя учительница по русскому-литературе была преотличная!
Дальше, когда экзамены по литературе сдавали, так просто делили между собой кому что прочитать и в группе каждый рассказывал краткое содержание = а-ля-конспект.
И только много позже, уже после Стругацких, Лема и другого action fantactic "вернулся" к классике, "прочитанной" в школе. Захотелось действительно прочесть = узнать, а есть ли что-нибудь о реальной жизни кроме нереальной фантастики.
Вот аналогично. "Собор парижской богоматери" прочитал в 15 лет, читал очень долго, но зацепило поэтому не бросил. Школьную программу читаю только сейчас "Онегин" не нравится и сейчас. Но блять, всё равно найдется какой-то батан, который будет орать вы все говно ПТУшное, мне нравилось всё это читать значит у меня и член больше и я сам круче.
Всё правильно, читать книги надо тогда, когда понимаешь их смысл, а не когда их задали. Школьная программа, вызывает только отторжение от серьёзной литературы. Хорошо если человек, с возрастом, понимает это и перечитывает хотя бы для того, что-бы быть в курсе.
не совсем так .сейчас например надо по программе прочесть Айвенго ,в своё время читал запоем. а для нынешнего поколения это трудная вещь.по школьной программе в детстве прочёл Гоголя с удовольствием . А Толстого и сейчас читать тяжело.я считаю нормальные учителя должны сначала привить любовь к чтению.для этого ставить оценки просто по тем книгам которые ученик читал.сами знаете в детстве больше на приключения и фантастику тянет, и только в старших классах давать задания по программе.
И это, наверное, тоже не совсем так:) Некоторые вещи, в т.ч. и чтение "определённых" книг, думаю, всё же стоит навязывать для чтения и в школе и дома.
Не стоит забывать простой истины = учение — это труд. Никто не обещает, что трудиться будет легко. Иногда надо делать над собой усилие. И вовсе не обязательно "прививать любовь". Нужно просто научить школоту способам познания жизни.
Отсюда не оригинальная мысль: жизни нельзя научить по книгам, но узнать о том, какая она бывает (хотя бы узнать!) детишки-ребятишки могут по книгам, по хорошим книгам, описывающим глубины жизненных отношений.
А классика как раз и хороша тем, что даёт этакую "квинтэссенцию жизни" (классика!, а не ангажированные идеологические произведения типа гулага-солженицына, которого к классике ну никак не отнести).
Это совсем не большевистский Пушкин, Гоголь, Достоевский... да тот же Вениамин Каверин, кстати и его "Два капитана" — книга вовсе не про советскую власть.
А жаль все же, что мало Вы читали в школьные годы... Ошибок в каменте море. Надобно писать "ничего" вместо "не чего", "не было НИ одного" вместо "НЕ одного", ну и запятые не по теме расставлены.
эти дети(14-17лет) способны употреблять амфитамин, только для того, что бы сделать все уроки за ночь.
и это не моя выдумка. общаюсь с питерской молодежью(16-19 лет), приглашаю к себе, делюсь опытом, подсказываю как поступить или как понять как поступить в той или иной жизненной ситуации... вроде наставника что ли.
но сколько же испорченных РОДИТЕЛЯМИ!!!! ребят, считают, что поступают верно, следуя примеру своих предков.
процитирую себя: "Кто правом жизни создавать, Был волен наделить глупцов?"
Эти как раз и будут руководить рабочим скотом из Сколково, да еще и жизни поучать и реформы в жизнь претворять... которые сами и нарисуют. И войну и мир в комиксах учить застявят...
Сокращение книг — это вообще полный идиотизм. Ну это самодеятельность, а то что официально хотят ввести в школе сокращенную версию "Архипелага ГУЛаг" — вот это верх совершенства ипт. Делилы.
да ладно.. как будто вы в школе с удовольствием читали Толстого с Достоевским.. Это вообще взрослая литература, и то, что детишкам она не нравится — вполне понятно.
У меня самой тяжелой книгой в плане времязатрат минута/страница был учебник по сопромату. Любую серьезную философию читаешь долго. Там мысли обдумывать надо.
Однако читать с такой скоростью Достоевского, Толстого, Тургенева и, тем более, Пушкина — это уже дикий изврат. В 1-й класс и букварь учить наизусть.
Та же история. Только уже не перечитываю, а заслушиваю. Прогресс, мля, да и время в машине с пользой проходит. То же "Преступление и наказание" недавно весьма изрядно доставило. Вряд ли в школьном возрасте я смог бы полностью понять это произведение.
Комментарии
Так что не чего не изменилось. Школьники какие были такие и остались. В мои годы не было не одного человека моего возраста, кому хоть как-то нравилась классика, читали только потому что заставляли. Сейчас тоже самое.
Не слишком ли самонадеяно? Я в детские годы с удовольствием читал и Пушкина и Гоголя, и Чехова и Куприна, и Маяковского и Есенина и Блока и т.д. и т.д. Причем пушкинская проза мне нравилась больше, чем его поэзия. А Куприн и Гоголь вообще одни из самых любимых писателей.
А то, что ты мало читал видно по твоей грамотности.
А по сути, ничего ты в жизни не сделал и не сделаешь уже.
Я просто безумно счастлив за тебя, что тебе нравился Пушкин и Гоголь в юном возрасте, мне тогда это не нравилось. Сейчас нравится, давай теперь расскажи, про свой полный духовный мир, что дало тебе чтение классики в юном возрасте. И расскажи как весь твой класс, на перебой делился что нового он открыл при чтение того или иного произведения, цитируя наизусть особенно понравившиеся стихи и выделяя предложения у Гоголя. Много вас таких было?
Что за тупая привычка ткнуть носом и сказать аааааааа бля плебеи!!! Не капли в вас нету духовности, один я весь умный в детстве читал Пушкина пока вы по гаражам лазили.
Мной был задан вполне невинный вопрос "Не слишком ли самонадеяно?", почему-то вызвавший просто говноизвержение. Видимо психология быдла сработала.
Поясняю для вас персонально. Функциональная безграмотность это, когда читающий не понимает написанного.
1. Все ли у тебя в классе были такие же батаны как и ты.
2. заставляешь ли ты своих детей читать Пушкина или они сами дрочат под одеялом не встречаются с бабами но читают Фауста в подлиннике?
3. Страдаешь ли ты нарцисизмом или этим нельзя страдать а можно только наслаждаться?
4. Почему для такого интеллигента как ты пытаешься себя показать у тебя такой бедный словарный запас и такие простые словоформы?
Ну что же ты за примитив? Уже третий раз одно и то же.
По твоим "вопросам". Вопросы в которых заключен ответ как называются, знаешь? Если не знаешь, марш в гугл.
Почти "естественно" классику в школе не читал, хотя учительница по русскому-литературе была преотличная!
Дальше, когда экзамены по литературе сдавали, так просто делили между собой кому что прочитать и в группе каждый рассказывал краткое содержание = а-ля-конспект.
И только много позже, уже после Стругацких, Лема и другого action fantactic "вернулся" к классике, "прочитанной" в школе. Захотелось действительно прочесть = узнать, а есть ли что-нибудь о реальной жизни кроме нереальной фантастики.
Не стоит забывать простой истины = учение — это труд. Никто не обещает, что трудиться будет легко. Иногда надо делать над собой усилие. И вовсе не обязательно "прививать любовь". Нужно просто научить школоту способам познания жизни.
Отсюда не оригинальная мысль: жизни нельзя научить по книгам, но узнать о том, какая она бывает (хотя бы узнать!) детишки-ребятишки могут по книгам, по хорошим книгам, описывающим глубины жизненных отношений.
А классика как раз и хороша тем, что даёт этакую "квинтэссенцию жизни" (классика!, а не ангажированные идеологические произведения типа гулага-солженицына, которого к классике ну никак не отнести).
Это совсем не большевистский Пушкин, Гоголь, Достоевский... да тот же Вениамин Каверин, кстати и его "Два капитана" — книга вовсе не про советскую власть.
А совет засунь себе куда сможешь.
По смыслу камента претензий нет :-)
эти дети(14-17лет) способны употреблять амфитамин, только для того, что бы сделать все уроки за ночь.
и это не моя выдумка. общаюсь с питерской молодежью(16-19 лет), приглашаю к себе, делюсь опытом, подсказываю как поступить или как понять как поступить в той или иной жизненной ситуации... вроде наставника что ли.
но сколько же испорченных РОДИТЕЛЯМИ!!!! ребят, считают, что поступают верно, следуя примеру своих предков.
процитирую себя: "Кто правом жизни создавать, Был волен наделить глупцов?"
До чтения подобных произведений нужно дорасти.
Когда изучал С++ Страуструпа, то фрагмент кода анализируешь, думаешь...
Да вообще, если думать, то много времени тратишь...
От литературы зависит...
У меня самой тяжелой книгой в плане времязатрат минута/страница был учебник по сопромату. Любую серьезную философию читаешь долго. Там мысли обдумывать надо.
Однако читать с такой скоростью Достоевского, Толстого, Тургенева и, тем более, Пушкина — это уже дикий изврат. В 1-й класс и букварь учить наизусть.