Новая русская математика

Чтобы отправить комментарий — войдите.
  • B
    7 апр 13
    Ума нет — иди в пед. Это было и остается актуальным в настоящее время.
    Ответить
    • gurchencko
      Да туда даже без конкурса берут. Только не идёт никто, так как это 100% низкая зарплата на всю жизнь и работа с детьми, а они не всегда адекватные.
      Ответить
  • Jokker
    7 апр 13
    Я в советской школе учился, меня так и учили. Правда двойку не ставили за это, но ошибку каждый раз поясняли — "И что ты в итоге получаешь, ведь это задача, а не пример".
    Ответить
    • dimsas
      Jokker 7 апр 13
      Опять 25. Скан в студию! Меня так не учили!
      Ответить
      • D
        никто не говорит о процессе, речь идет о том чтоб сосчитать кусочки сахара , которых лежит по ДВА в ПЯТИ кружках!))))
        Ответить
        • A
          5 ч * 2 к/ч = 10 кусков

          2 к/ч * 5 ч = 10 кусков
          Ответить
        • VIRT
          detonat 7 апр 13
          Причем считать их можно как "попарно пять раз", так и "по одному, в два захода".
          Ответить
      • A
        Им этого не понять!
        Ответить
  • P
    7 апр 13
    Сколько же больных на голову людей у нас допустили до принятия решений.
    Ответить
  • mars_15
    7 апр 13
    Математики.. так все же пять человек с двумя бутылками водки в руках равны двум с пятью бутылками или нет

    5 х 2 = 2 х 5?
    Ответить
    • A
      товарищ да вы прям пропорциональную зависимость тут какую-то изобразили, вы точно с марса
      Ответить
    • A
      Количество выпитых бутылок, убираемых уборщицей — одинаково. Ведь вопрос задачи — количество выпистого, а не кто сколько. Не так ли?
      Ответить
      • mars_15
        кисо, уж вам ли профессионалу не видеть разницы?
        Ответить
        • A
          Разницы в чем? Составь условие и задай вопрос к задаче?
          Ответить
      • T
        Водку на людей не умножают, а делят!
        Ответить
    • dimsas
      Толль?

      Ну давай разберем пример. Есть пять человек и две бутылки водки (кстати какой емкости?)

      А дальше как ты умножаешь, дебил! Водка делится! Две бутылки на 5 человек.

      Дааа... совсем пропало образование. Даже алкоголики и те.. :(
      Ответить
      • mars_15
        разницы значит нет десять бутылок на двоих или десять на пятерых?
        Ответить
        • dimsas
          Бляяяя... еще раз. вы водку делите или множите на пять человек? Судя по всему уже умножили и употребили
          Ответить
          • mars_15
            5 х 2 = 2 х 5?

            дитя перестройки... зря вы нюхали клей, лучше бы пили водку.
            Ответить
    • A
      кол-во водки выпитое каждым все равно рассчитывается делением LOL

      тут про умножение, чудик
      Ответить
  • bobsencler
    7 апр 13
    Oxpeнeть.
    Ответить
  • A
    7 апр 13
    всем смотреть фильм идиократия !!!!!

    у тебя есть ведро на 10 литров и ведро на 25 литров. Вопрос сколько у тебя ведер
    Ответить
  • D
    7 апр 13
    Какя то новая форма шизофрении у хомячкофф!))) Они стали корчить из себя профессоров решая задачу для первоклашек!)) Ломая шаблоны и стереотипы!)))Уха-ха)))
    Ответить
    • S
      Хомячки умеют считать?
      Ответить
    • D
      detonat 7 апр 13
      Это результат демократизации знания.

      Если раньше профессор был авторитетом для дебилов,

      то теперь каждый дебил сам мнит себя профессором — авторитеты ему не нужны.
      Ответить
      • K
        Такой профессор как эта может быть авторитетом только среди шлюх... Может мамочкой работать — перемножать проституток на клиентов и получать баксы...
        Ответить
  • atck
    7 апр 13
    По комментариям я понял, что правило при перестановке слагаемых и сомножителей результат не меняется" — это слишком сложно для первоклассника и его изучают в третьем классе.

    А в первом, для простоты:

    — Есть количество и есть качество и на первое место всегда выступает качество, на втором стоит количество и ни в коем случае нельзя менять их местами, потому что, по логике вещей, соразмерность учитывается только у первого множителя, а второй множитель на размерность не влияет и только указывает, сколько раз надо взять первый множитель. Теперь рассмотрим как определить, где количество, а где качество. Количество кружек — это качество, а количество сахара — это количество. Как мы это определили, детки? А очень просто....
    Ответить
    • D
      atck 7 апр 13
      уха-ха))) вы хоть понимаете что это задача для первоклашки?))) и он просто дожел 2 куска сахара посчитать 5 раз?))))
      Ответить
      • K
        То что ты не понимаешь, что ребёнку засирают мозги — подтверждает отсутствие оных у тебя, опиздунат...
        Ответить
        • D
          да чем тебе их засрешь!))) у тебя их и совсем нету!))
          Ответить
        • S
          Это на уроках православия детям засирают мозги.

          А тут ребенку пытаются объяснить, каким образом получается, что 2*5 = 10, и что для этого пока не нужно учить таблицу умножения.
          Ответить
          • K
            Ну да, а если ребёнку объяснить, что если в каждую из пяти кружек бросить по два кусочка сахара, то всего их понадобиться 10 будет неправильно? :)))

            Бред не несите...
            Ответить
            • S
              Детей учат:

              первое значение (то что берем),

              второе значение (сколько раз повторить).

              От простого к сложному.

              Возможно уже на 2-3 уроке дается правило ab=ba

              Но пока, в данном конкретном случае от ребенка и от ТП,

              которая делала за нее домашку, требовалось именно это.
              Ответить
    • A
      а второй множитель на размерность не влияет и только указывает, сколько раз надо взять первый множитель

      -------------

      60км/ч * 1ч = 60 часов? километров? или кружек сахара?
      Ответить
    • L
      atck 7 апр 13
      не надо ляля — ребенок четко понимает что от перестановки смысл не меняется. и четко понимает ЧТО он считает.

      а учебник в данном случае — тупое засирание мозга.

      какое нафиг качество??? — нет такого понятия в математике и физике — ЕСТЬ размерность! и учитывается она не только у первого множителя, а у всех.
      Ответить
  • S
    7 апр 13
    Кроме того, наши летописи за шесть тысяч лун не упоминают ни о каких других странах, кроме двух великих империй — Лилипутии и Блефуску. Итак, эти две могущественные державы ведут между собой ожесточеннейшую войну в продолжение тридцати шести лун. Поводом к войне послужили следующие обстоятельства. Всеми разделяется убеждение, что варёные яйца при употреблении их в пищу испокон веков разбивались с тупого конца; но дед нынешнего императора, будучи ребёнком, порезал себе палец за завтраком, разбивая яйцо означенным древним способом. Тогда император, отец ребёнка, обнародовал указ, предписывающий всем его подданным под страхом строгого наказания разбивать яйца с острого конца. Этот закон до такой степени озлобил население, что, по словам наших летописей, был причиной шести восстаний, во время которых один император потерял жизнь, а другой — корону.
    Ответить
  • beilsa
    7 апр 13
    Для г-ну detonat

    Ты тупой или не адекват или родственник наверно это курицы-псевдоучительницы.

    Гы-гы-гы. Точно родственник, однако.

    А чё чухню пишешь тады: — … дело в том что правило в котором АхВ=ВхА проходят гораздо позже нежели чем эту задачу …

    Эти понятия, одновременно даются, бля. Вот как-то так, где-то, не обижайся старик
    Ответить
    • D
      Вот!))) Дебил дня детектед!))))

      Правило АхВ=ВхА проходят в 5 классе)))
      Ответить
      • A
        но правила

        1. а+b=с, b+а=с 1 класс

        2. а*b=с, b*а=с 2 класс

        если не ошибаюсь
        Ответить
      • A
        ты в школе с задержкой развития учился?

        может у вас там и в 5-м классе...

        в нормальной школе — одновременно с таблицей умножения это объясняют

        т.к. 2*3=3*2=6 и никак иначе
        Ответить
        • D
          Ну говорят вам в 5 классе!))) Если докажу признаешься что ты идиот?))
          Ответить
          • A
            1. доказывай

            2. идиот тут покамест только ты
            Ответить
      • T
        У меня дочка учится во 2-ом классе обычной средней школе. Они проходили это в первой четверти, и умножение и это правило. Вот. А в 5-ом классе проходил я в 1980 году.
        Ответить
    • vikas1111
      "АхВ=ВхА происходит гораздо позже" Главное чтоб не раньше, чем православие зародилось. ))
      Ответить
full image