-
10 июн 12Пока есть хоть малейшее сомнение в примитивности библейского происхождения мира, его будут трактовать по-разному. А удаление физики и астрономии из школы приведет к тому что останутся только фанатики православия, под которых не придется подстраиваться, и общая картина мира, роли человека в этом мире, будет сужаться на радость попам.-
10 июн 12Да, как выше было описано, это путь к РАБСТВУ. Рабами будет неграмотное быдло, которому ничего от жизни не надо, не знающее ни научных основ, ни религиозных.
Добавим сюда список новых "грехов", запрещающих думать, и получаем завершенную картину.
— прогулки и проведение времени с друзьями;
— турпоездки;
— искание уважения;
— спортивные состязания и занятие спортом;
— танцы;
— расположение к мирским наукам;
— считать себя наделенным умом;
— внимание к телу;
— стройность, атлетичность;
— концерты;
— воспоминания и мысленные диалоги;
— предчувствие ужасного;
— участие в демонстрациях;
— неповиновение начальникам, гос. властям;
newsland.ru
-
-
10 июн 12Если убрать всю физику — то легко обмануть учеников, которые еще не введены в научное мировоззрение, тотальным ПГМ'ом. Химия действительно не особо нужна.
-
10 июн 12Если только отдельные базовые вещи, которые объясняют происхождение веществ и атомарные решетки.
-
-
-
10 июн 12=Химия тебе не нужна сейчас, через пять лет тебя не возьмут на высокооплачиваемую работу из-за незнания химии.=
Химия и есть невостребованное — нигде кроме профильных специальностей. Мне она не нужна. Я тренирую мозги на информатике. -
10 июн 12В институте даже предмета такого нет, о чем вы говорите))) Вот физика нужна везде, пожалуй. И для себя тоже.
Если речь идет о действительно важных востребованных предметах, то это IT.
-
-
-
-
E10 июн 12Если не почитать мудрецов, то в народе не будет ссор.
Если не ценить редких предметов, то не будет воров среди народа.
Если не показывать того, что может вызвать зависть, то не будут волноваться сердца народа.
Поэтому, управляя страной, совершенномудрый делает сердца подданных пустыми, а желудки — полными.
Его управление ослабляет их волю и укрепляет кости.
Оно постоянно стремится к тому, чтобы у народа не было знаний и страстей, а имеющие знание не смели бы действовать.
Лао Цзы. VI век до н.э.
похоже? -
W10 июн 12Я не знаю какие годы вспоминают комментирующие, но в моем классе 80% не были способны понять в химии и физике ничего.
Никакого толку от того что они ходили на занятия не было, кроме как мешать тем кто мог что-то понять.
Раньше плодилась "образованщина". Обрывки бессвязных малоприменимых фактов из разных наук. Зачем нужно знать наизусть ряд метанов, даже кто работает с химией?
Тем не менее образованщина оставалась достаточно дикими людьми, были потеряны какие-то элементарые вещи, что такое семья, как воспитывать ребенка. Как жить вообще в большом мире.
Поэтому и страна развалилась, была одна сплошная образованщина, кое-что кое-как зазубрившая, но не понимающая ни что такое гусударство, ни что такое гражданин, ни зачем нужны государству территории, зачем предки за них воевали.
В средние века конечно да, книг было мало и знаний мало, поэтому их надо было зазубривать.
Сегодня все что ты хочешь узнать про метаны, можно узнать с айпада в любую секунду, ты постоянно подключен к всемирному хранилищу знаний.
Сделано с
NoNaMe