-
-
-
-
10 июн 12"Занимаюсь на труде синхрофазотроном..." Уважаемый, не путайте синхрофазотрон с самогонным аппаратом. -
11 июн 12Интегралы абсолютно необходимая вещь! В любой технической специальности. Это же основа математического, функционального анализа и функций в информатике. Функциями можно описать вообще все что угодно в мире. Интеграл это сумма значений в промежутке.
Интеграл Римана, Лебега, Даниеля.
-
10 июн 12Pro: 37 (6x6+1) бесплатных часов в неделю — это нормальный объём при должном наполнении.
Contra: после ЕГЭ все инициативы автоматически выглядят подозрительно.
Etc.: в СССР была превосходная во всех отношениях популяризация науки, сколько знаний почерпнуто оттуда... -
-
-
10 июн 12Названия высших предельных углеводородов образуются путём добавления к латинскому числительному окончания -ан.
-
-
10 июн 12В школе я изучал много предметов, которые мне в институте не пригодились (рисование, пение, ботаника, биология, анатомия человека, география, астронимия, литература, русский язык, история, да и черчение (как оно давалось). В школе меня интересовала математика и физика, были факультативные занятия по этим предметам и ходил на них. Поэтому из школы я вышел не лириком, а физиком. Мне была одна дорога, в технический ВУЗ, куда я и пошел. В институте тоже были "общеобразовательные" предметы, которые в последущей работе не пригодились. Но я чувствал себя образованным и вмеру разносторонним человеком.
Когда меня, дипломированного технического специалиста заинтересовала история, я стал почитывать книжки, даже школьные учебники. Меня заинтересовала литература — я стал почитывать классику всех времен и народов, чтобы иметь впечатление. Меня заинтересовала английская и французская литература — я стал ее почитывать.
Итог. Будучи в командировке в Москве и шляясь по родному и прочим министерствам, Госплану, Госплану мне не стыдно было раскрыть рот, я не чувствовал себя провинциалом, я мог грамотно разговаривать со всеми, поддержать любой разговор.
А сейчас... А сейчас, наверное, достаточно три предмета в школе на три года: ОБЖ, физ-ра и закон божий.
Чем тупее народ, тем легче он управляем.
-
10 июн 12Нет ничего лучше Советской образовательной системы...
«Школа не должна вталкивать в человека голое знание, а должна научать его это знание добывать»...Вот это принцип который нам всегда проповедовали в школе и Университете..
Пусть вы может не помнить формулу или метод...Но вы всегда знаете где найти и как восстановить нужные знания...
это классика...
Система когда тебя учат проезжать на зеленый свет, а останавливаться на красный не вникая в подробности причин, зарение готова вырастить полных дебилов...Вы даже не представляете, как потом в зрелом возрасте будет трудно втолковать собеседнику, почему надо ехать на зеленый и т.д... Подобный пример, очень примитивен, но очень показателен. Он показывает очевидные вещи о которых никогда не задумываешься...Все просто...
Но изюминка в том, что если не учить умению добывать знания и понимать действительность, то в будущем вы столкнетесь с непониманием вашим собеседником очевидных вещей...-
10 июн 12Образовательный процесс должен быть организован подобно библиотеке. Весь объем знаний (библиотеку) освоить невозможно, на это не хватит целой жизни, не говоря уже о том, чтобы сделать что-то полезное. Но в любой библиотеке имеется каталог (систематический и алфавитный), который позволяет быстро найти нужную книгу или сделать подборку литературы. Т.е. школьник должен не зазубривать цитаты из учебника, а иметь представление о том, где найти необходимую в данный момент информацию. А для этого школа должна в первую очередь развивать у ученика логику — умение на основе сводить воедино известные факты и делать на основе их выводы. Сейчас же, увы этот важный элемент практически отсутствует, что существенно снижает ценность полученных знаний. Современный выпускник, даже сдавший ЕГЭ на "хорошо" и "отлично" может бойко процитировать заученные факты, но не может их объяснить и уж тем более сделать на их основе выводы.-
10 июн 12Если нет базовых знаний, то невозможно ничего найти в каталоге, так как невозможно сформулировать вопрос.
Если базовых знаний не было дано, то весьма вероятно, что человек попытается пробелы возместить информацией не из учебников, а из популяризаторских книжек и телепередач, потому что это легче, а гранит знаний тверд. Результат, думаю, будет плачевен.
Профессионала может подготовить только профессионал.-
10 июн 12Кто бы сомневался. У.Черчилль подчеркивал, что победу СССР над гитлеровской Германией обеспечил советский учитель, а А.Зиновьев в начале 90-х годов прошлого века сказал, что Великую отечественную войну выиграл советский десятиклассник. Это как раз и был период, когда профессионалы готовили профессионалов. Увы, но в нынешней школе профессионализм преподавателя (редко кто тянет на звание Учитель) определяется не качеством преподавания предмета, а способностью ладить с руководством и результатами сдачи ЕГЭ.
-
-
-
Сделано с
NoNaMe