Быдло не должно уметь думать. Оно должно уметь понимать инструкции (русский язык), понимать приказы хозяина (иностранный язык), редко болеть (физкультура) и не убить себя лопатой (ОБЖ). Достаточно.
...при этом оно должно искренне считать себя наикрутейшим быдлом на планее (Россия и мир), а также рассчитывать на воздаяние в загробной жизни (Основы православной культуры)
Думаю, что здесь именно Борис перегибает палку: в краткосрочной перспективе новые стандарты — это плохо (требуется время, чтобы процесс наладился). Но в долгосрочной, на мой взгляд, всё-таки это скорее улучшит ситуацию, т.к. увеличит специализацию. Надеюсь, все понимают, что это хорошо в свете современных тенденций к усложнению науки?
1. Вы несколько утрируете. Не думаю, что если в 2-х старших классах даже вообще отменить русский, то это сильно повлияет на грамотность. Как думаете?
2. К сожалению, на сколько я могу судить, США сильно опережает нас по кол-ву учёных, разработки которых реально претворить на практике. Я думаю, что дело не только в бОльших выделяемых финансах, но и в лучшей системе подготовки (и отборе) специалистов. На мой взгляд, было бы глупо закрывать на это глаза и кричать: "мы круче". Кое-что я читал по этому поводу, кое-что знаю из своего опыта (знаком немного с нашей наукой лично). Но вдруг вы лучше разбираетесь?
Власть перегибает палку, после ВТО и такого ОБРАЗОВАНИЯ большинство приверженцев Путина отвернутся от него. Я лично если в России исчезнут товары без ГМО (а как извесно у нас торгуют только дешёвым) и будет такое образование я выеду из страны в поисках более человечных условий.
Увы, часто — нужно. Потому как если вам двадцать — можете попробовать, а если за сорок — уже проблемно. Я знаю, что это пораженческая позиция — но у меня есть возможность уехать и есть семья. Класть свою жизнь за неизвестное будущее я не хочу. Тем более, что совсем не уверен в успехе обустройства своей страны, скорее — наоборот.
Почему-то обязанность обустраивать страну возлагается на кого-то, не на самих себя, и ответственность на необустроенность, конечно же лежит на тех, кто уехал, т.е. воссоздаётся классический сценарий указывания пальцем от себя.
Мне совершенно всё равно Кагарлицкий правый или левый (а он называет себя левым), но в данном случае я поддерживаю его т. зрения на образование, которое должно быть системным и широким. Уже не секрет, что музыка помогает математикам, и философия весьма тесно связана с высшими уровнями физики. Поэтому если мы хотим сохранить homo sapiens, — человека думающего в России, образование не должно быть односторонним.
Кстати, знание всегда пригодится когда кто-то пытается нас застращать, навязывать своё мнение или вешать лапшу на уши, как, например, с ГМО, религией и гомосексуализмом, или играя на незнании иностранных языков вещает, гм-гм.. свою версию происходящего в дальнем зарубежьи.
Да, тут Вы правы, мало людей в школьный период профессионально ориентированы. сейчас все хотят всего и сразу, а так быстро дается только детям людей обворовавших страну. Нет сейчас привлекательной для молодых людей профессии, которая бы подразумевала что-то производить. Только обслуга и торговля, а также "эффективный менеджмент".
А пристрастия менять очень трудно. Я будучи дальтоником с ослабленным зрением 6 лет отработал парашютистом — пожарным, ВЛЭК как только не обманывал, и после достигнутого для самого себя себя рубежа в 200 потушенных пожаров ушел из авиалесоохраны. Разваливалась она, а семью кормить нужно было...
Заебывали меня однажды друзья-приятели — "зачем тебе древние учебники 70-80 годов по физике, математике? ЗАчем ты хранишь сборник задач 68 года по химии?" Ну вот и ответ пришел. =)
Ефим Лазаревич Рачевский — ме показалось или опять жидовские пейы не видны? Как достало это жидовье со своими подвижнечествами. И кто ещё будет отрицать, что это есть желание жидов первратить наших детей в стадо дебилов окончательно?
Ага жуть просто как старались превратить в стадо дебилов такие жиды как Фихтенгольц,, учебники которого были почти у каждого в доме,а какой жид был Розенталь- жид проклятый, лингвист , автор множества учебников по русскому языку ,а Ландау так вообще жидяра — создал научную школу физиков,автор учебника по которому учились поколения и ещё множество жидов которые продвигали науку... вот блин жиды .
Пейсы-то может и видны, да вот только эти, как вы выражаетесь, жиды, сделали для русской словесности весьма немало. У меня учительница русского тоже была еврейка — прекрасный учитель. Или мне теперь на быдлосленг переити надо в знак протеста? Среди этих самых жидов, как уже замечено, полно и филологов, и авторов учебников. Не всё, поверьте, совсем не всё определяется национальностью.
Комментарии
Но, как ни странно, с тем, что Борис, я во многом склонен согласиться.
"Профессор вырезает сердце у собаки и пришивает его к человеку по фамилии Шариков." — ЕГЭ 2012
(отсюда — yaplakal.com)
Убярите руски из обязательных!
2. К сожалению, на сколько я могу судить, США сильно опережает нас по кол-ву учёных, разработки которых реально претворить на практике. Я думаю, что дело не только в бОльших выделяемых финансах, но и в лучшей системе подготовки (и отборе) специалистов. На мой взгляд, было бы глупо закрывать на это глаза и кричать: "мы круче". Кое-что я читал по этому поводу, кое-что знаю из своего опыта (знаком немного с нашей наукой лично). Но вдруг вы лучше разбираетесь?
Впрочем, это немного не в тему.
Извините.
Кстати, знание всегда пригодится когда кто-то пытается нас застращать, навязывать своё мнение или вешать лапшу на уши, как, например, с ГМО, религией и гомосексуализмом, или играя на незнании иностранных языков вещает, гм-гм.. свою версию происходящего в дальнем зарубежьи.
А пристрастия менять очень трудно. Я будучи дальтоником с ослабленным зрением 6 лет отработал парашютистом — пожарным, ВЛЭК как только не обманывал, и после достигнутого для самого себя себя рубежа в 200 потушенных пожаров ушел из авиалесоохраны. Разваливалась она, а семью кормить нужно было...