Быдло не должно уметь думать. Оно должно уметь понимать инструкции (русский язык), понимать приказы хозяина (иностранный язык), редко болеть (физкультура) и не убить себя лопатой (ОБЖ). Достаточно.
...при этом оно должно искренне считать себя наикрутейшим быдлом на планее (Россия и мир), а также рассчитывать на воздаяние в загробной жизни (Основы православной культуры)
Думаю, что здесь именно Борис перегибает палку: в краткосрочной перспективе новые стандарты — это плохо (требуется время, чтобы процесс наладился). Но в долгосрочной, на мой взгляд, всё-таки это скорее улучшит ситуацию, т.к. увеличит специализацию. Надеюсь, все понимают, что это хорошо в свете современных тенденций к усложнению науки?
1. Вы несколько утрируете. Не думаю, что если в 2-х старших классах даже вообще отменить русский, то это сильно повлияет на грамотность. Как думаете?
2. К сожалению, на сколько я могу судить, США сильно опережает нас по кол-ву учёных, разработки которых реально претворить на практике. Я думаю, что дело не только в бОльших выделяемых финансах, но и в лучшей системе подготовки (и отборе) специалистов. На мой взгляд, было бы глупо закрывать на это глаза и кричать: "мы круче". Кое-что я читал по этому поводу, кое-что знаю из своего опыта (знаком немного с нашей наукой лично). Но вдруг вы лучше разбираетесь?
Власть перегибает палку, после ВТО и такого ОБРАЗОВАНИЯ большинство приверженцев Путина отвернутся от него. Я лично если в России исчезнут товары без ГМО (а как извесно у нас торгуют только дешёвым) и будет такое образование я выеду из страны в поисках более человечных условий.
Увы, часто — нужно. Потому как если вам двадцать — можете попробовать, а если за сорок — уже проблемно. Я знаю, что это пораженческая позиция — но у меня есть возможность уехать и есть семья. Класть свою жизнь за неизвестное будущее я не хочу. Тем более, что совсем не уверен в успехе обустройства своей страны, скорее — наоборот.
Почему-то обязанность обустраивать страну возлагается на кого-то, не на самих себя, и ответственность на необустроенность, конечно же лежит на тех, кто уехал, т.е. воссоздаётся классический сценарий указывания пальцем от себя.
Впрочем, это немного не в тему.
Извините.
Мне совершенно всё равно Кагарлицкий правый или левый (а он называет себя левым), но в данном случае я поддерживаю его т. зрения на образование, которое должно быть системным и широким. Уже не секрет, что музыка помогает математикам, и философия весьма тесно связана с высшими уровнями физики. Поэтому если мы хотим сохранить homo sapiens, — человека думающего в России, образование не должно быть односторонним.
Кстати, знание всегда пригодится когда кто-то пытается нас застращать, навязывать своё мнение или вешать лапшу на уши, как, например, с ГМО, религией и гомосексуализмом, или играя на незнании иностранных языков вещает, гм-гм.. свою версию происходящего в дальнем зарубежьи.
Да, тут Вы правы, мало людей в школьный период профессионально ориентированы. сейчас все хотят всего и сразу, а так быстро дается только детям людей обворовавших страну. Нет сейчас привлекательной для молодых людей профессии, которая бы подразумевала что-то производить. Только обслуга и торговля, а также "эффективный менеджмент".
А пристрастия менять очень трудно. Я будучи дальтоником с ослабленным зрением 6 лет отработал парашютистом — пожарным, ВЛЭК как только не обманывал, и после достигнутого для самого себя себя рубежа в 200 потушенных пожаров ушел из авиалесоохраны. Разваливалась она, а семью кормить нужно было...
Заебывали меня однажды друзья-приятели — "зачем тебе древние учебники 70-80 годов по физике, математике? ЗАчем ты хранишь сборник задач 68 года по химии?" Ну вот и ответ пришел. =)
Ефим Лазаревич Рачевский — ме показалось или опять жидовские пейы не видны? Как достало это жидовье со своими подвижнечествами. И кто ещё будет отрицать, что это есть желание жидов первратить наших детей в стадо дебилов окончательно?
Ага жуть просто как старались превратить в стадо дебилов такие жиды как Фихтенгольц,, учебники которого были почти у каждого в доме,а какой жид был Розенталь- жид проклятый, лингвист , автор множества учебников по русскому языку ,а Ландау так вообще жидяра — создал научную школу физиков,автор учебника по которому учились поколения и ещё множество жидов которые продвигали науку... вот блин жиды .
Пейсы-то может и видны, да вот только эти, как вы выражаетесь, жиды, сделали для русской словесности весьма немало. У меня учительница русского тоже была еврейка — прекрасный учитель. Или мне теперь на быдлосленг переити надо в знак протеста? Среди этих самых жидов, как уже замечено, полно и филологов, и авторов учебников. Не всё, поверьте, совсем не всё определяется национальностью.
Комментарии
Но, как ни странно, с тем, что Борис, я во многом склонен согласиться.
"Профессор вырезает сердце у собаки и пришивает его к человеку по фамилии Шариков." — ЕГЭ 2012
(отсюда — yaplakal.com)
Убярите руски из обязательных!
2. К сожалению, на сколько я могу судить, США сильно опережает нас по кол-ву учёных, разработки которых реально претворить на практике. Я думаю, что дело не только в бОльших выделяемых финансах, но и в лучшей системе подготовки (и отборе) специалистов. На мой взгляд, было бы глупо закрывать на это глаза и кричать: "мы круче". Кое-что я читал по этому поводу, кое-что знаю из своего опыта (знаком немного с нашей наукой лично). Но вдруг вы лучше разбираетесь?
Впрочем, это немного не в тему.
Извините.
Кстати, знание всегда пригодится когда кто-то пытается нас застращать, навязывать своё мнение или вешать лапшу на уши, как, например, с ГМО, религией и гомосексуализмом, или играя на незнании иностранных языков вещает, гм-гм.. свою версию происходящего в дальнем зарубежьи.
А пристрастия менять очень трудно. Я будучи дальтоником с ослабленным зрением 6 лет отработал парашютистом — пожарным, ВЛЭК как только не обманывал, и после достигнутого для самого себя себя рубежа в 200 потушенных пожаров ушел из авиалесоохраны. Разваливалась она, а семью кормить нужно было...