«Модель паразитизма»

Чтобы отправить комментарий — войдите.
  • P
    4 окт 11
    херня какая-то... если элитные школы по способностям, а не по деньгам — это же хорошо!

    Всегда образование было конкурсным. Способен учись, не способен, извини иди занимайся другим делом. Если я не могу играть на скрипке принципиально, нет слуха и руки корявые, почему я должен учиться на скрипача?

    А почему одаренный ученик должен плевать в потолок на обычных уроках, которые он делает за неделю на весь год сразу? Другое дело элитных школ должно быть очень мало и должны они быть при известных вузах.

    Сейчас просто богатеи собрали деньги посадили своих чад и назвали это элитной школой... да не хрена... это не элитная — это школа богатеев и все... так что не надо путать и подменять понятия....
    Ответить
    • D
      par 4 окт 11
      +1
      Ответить
    • E
      par 4 окт 11
      сравни количество школ для богатых и школ для умных...
      Ответить
      • P
        ert 4 окт 11
        вот то то и оно..
        Ответить
  • duenja
    4 окт 11
    Вам надоел капитализм добро пожаловат-с в маргиналас
    Ответить
  • G
    4 окт 11
    Автор, похоже, НЕ успевал в спец школе. Более того, В КАКОЙ?

    Если это школы для детишек "элиты", то это чистой воды воспитание "новых дворян". Это и при совке было.

    Если это физмат школа, где пахать надо. Где 9 уроков математики в неделю — это еще тот ПРЕСС! Я это на себе знаю.

    ИМХО резюме. Статья НЕглубокая, ИЗЛИШНЕ давит на эмоции, желающих поплевать на других. Либо заказуха от Фурсенко или просто выплеск собственных фрейдистских фантазий.
    Ответить
    • E
      gg_magg 4 окт 11
      Дело в том, что много школ для "элиты", знающей только распальцовку, а для физмат элиты — школ практически нет. Не осталось. Школа первого типа может приносить деньги в конкретный карман, и это видно, а второго типа — приносит деньги не тому конкретному карману, который деньги давал. Это выгодно только в масштабах страны, а сейчас те, у кого есть деньги, в большинстве своем о стране не думают.
      Ответить
  • Q
    4 окт 11
    Начинать надо с приличной зарплаты в школе, тогда туда попадут люди с совестью и мозгами. А изучить школьную программу и научить детей — не сложно. Элитные школы должны быть — дети с мозгами должны учиться у гениев, а дети с деньгами (бездарные) — пусть платят много за право посидеть рядом. только это всё будет не в россии, а в Швеции, Дании, Норвегии...
    Ответить
  • D
    4 окт 11
    спасибо, насмешил
    Ответить
  • E
    4 окт 11
    Проблема в том, что в элитные школы берут не по способностям учеников. У нас в школе делили на гуманитариев и технарей. Практически получилось — отличники и отстающие. И что делать,если мой сын учится хорошо, хочет учиться, но нет склонностей к гуманитарным наукам-технарь растет. И попал к двоечникам. Раньше в хороших спецшколах учились люди с соответствующими способностями, и не было элитарности — интересы были другие. Были и другие школы — именно воспитывающие элитарность. Сейчас проблема в том,что школ второго типа много, а школ первого типа — практически нет — нет соответствующих учителей, финансирования... Легко сказать ребенку,что он особенный, трудно дать математику или историю так, чтоб было интересно. Вот и получается — элитарность есть, а элиты в хорошем значении слова — нет.

    (Для справки — опыт имеется)
    Ответить
    • Q
      ert 4 окт 11
      Нельзя говорить "дурак", надо говорить "гуманитарий"
      Ответить
      • E
        qweasd 4 окт 11
        Почему же гуманитариев в дураки записали?

        И историки, и механики , и программисты — разные бывают.
        Ответить
  • joker9607
    4 окт 11
    Все это ерунда — если ребенка назвать элитой — он что — лучше будет учиться? ЕГЭ — то уж точно угроза образованию.
    Ответить
    • A
      Конечно. Только мало назвать, нужна еще и обстановка соответствующая и так чтобы он видел что есть и не элита — появляется стимул учится. Это вроде как психологические истины... Но это всеравно средняя температура по больнице — отклонение может быть и в "+" и в "-", но среднее значение налицо.

      Конечно, заправского двоечника посади в элитную школу так он не станет сразу же отличником, такого не бывает. И в этом вся тонкость ситуации и положения в целом.

      Да что там, этих тонкостей можно насобирать вагон и малую тележку, которые становятся причиной того что внешне видим одно а получаем совсем другое.

      Как говорится в народе — дьявол он ведь в мелочах!
      Ответить
  • F
    4 окт 11
    автор дебил!!!
    Ответить
  • unkers87
    4 окт 11
    Учился в школе-был отличником.Но никакого превосходства над своими однокласниками не чувствовал.И в жизни стараюсь придерживаться такой позиции.Поэтому с автором в общем согласен-элитных школ быть не должно.Должны быть школы специализированные т.е с тем или иным уклоном.В этом случае ученики могут отсортировываться по способностям,а дураков с богатыми родителями там точно держать не будут.
    Ответить
    • O
      Полностью согласен с вопросом о специализированных школах. А в элитных не факт, что умники учатся!!!!!!!
      Ответить
  • N
    4 окт 11
    ых тыжблять, эново оно как, попал я в так называемую элитную школу после восьмого класса, в самый сильный физ-мат класс в нашей маленькой республике

    я рос в многодетной бедной семье и чтото денег особо не замечал)) одноклассники у меня были отличными и мы никак не чувствовали превосходства над другими детьми х))

    да, было тяжело учиться, кто не выдерживал темпа — уходили в другие школы

    но своей "элитной" школе я обязан практически всему, чего достиг, а деньги, деньги херня для учителей, если у ребенка есть голова на плечах и если это действительно Учитель
    Ответить
    • Volex
      nitskel 4 окт 11
      А сколько вам лет извините, в каких годах в элитарке учились?

      А судя по речи я бы сказал вы там и не были, может был дальний знакомый что там учился, но не более.
      Ответить
    • A
      Наверно думают что отличник — это заразно.
      Ответить
full image