-
R22 сен 11Я 15 лет назад в школе учился, тогда преподовали еще по советской программе. В математике и физике из пацанов никто не соображал, можно сказать из 4 классов человек 5 не больше. Девченки знали лучше. Это около 50 человек пацанов на 4 класса получается. 11 лет коту под хвост. Я думаю то, что написал автор, им пригодилось бы больше. Но как не странно физику и математику списывали у меня, а странно потому, что я занимался боксом и по определению учитилей умным быть не мог. И еще школу художественную мог закончить с отличием, но почемуто когда узнали, что я боксер, занизили оценки ниже всех, после этого больше не рисовал. У нас общество советских шариковых, эти шариковы проникли во све сферы жизни нашей, и эти шариковы стали преподавателями и калечат наших детей, и меня не пощадили. Но когда я избавился от этих клеток (школа, университет), я стал свободным человеком. У меня открылись глаза я опять смог учится, но только как свободный человек и тому что хочу я. Мне опять захотелось творить, мне опять захотелось рисовать. И я прекрасно понимаю что школу нельзя отменить и делать этого не надо, но еслибы в моей жизни не было бы школы я думаю что 11 лет не пропали бы зря.
-
-
M22 сен 11Есть много двоишников, которые добились успеха без математики. Философия тоже учит думать, история, геометрия, черчение, химия.
-
I23 сен 11Вот теперь такие двоешники спутники запускают. Результаты впечатляют...
Всегда будут те кому что-то не понадобилось в дальнейшем. Кто-то пойдет в гос структуры и будет говорить, что ему нафиг не нужна была математика, физика и химия, а нужны были уриспуденция, история и философия, кто-то пойдет строителем и скажет что ему даром сдалась литература, кто-то пойдет программистом и скажет что ничего кроме математики ему и даром не надо было. Как вы из 120 первоклашек отделите первых от вторых и от третьих? Особенно когда даже по достижении 17 далеко не все еще понимают чего хотят и что им интересно. А как на счет четвертой категории, которым вообще дальше дворника/уборщицы/продавщицы пойти не светит в силу слабости ума (да-да, есть и такие)? Последних отсеивали после второй ступени в школе, но все дети получали равные возможности для развития и каждый имел возможность к 17-и годам для себя хотя-бы попытаться найти что-то свое. Вы предлагаете лишить их этой возможности? Кого вы получите на выходе если к 17-18 они сейчас не все знают чего хотят (на самом деле знают только единицы)? Так им дали возможность познакомиться с разными областями знаний, а если не дадут — как они поймут что им интересно?
-
22 сен 11Да, наравне с шахматами. Раньше у нас в школе и шахматы преподавали.
-
-
-
L21 сен 11Как рассказывал двоечник своему учителю, как у него жизнь удалась.
"Купил за тысячу, продал за две, вот на один процент и живу."
парень тебе надо было в армию идти — там бы и научили, в том числе и таблицам.
В свое время меня направили на практику в малое предприятие, к конкретным пацанам, директор не открывая моей работы сказал что в ней нет правды жизни, например как работать с милицией. -
S21 сен 11Общеобразовательные предметы — прежде всего расширяют кругозор, делают работу мозга гибче! Но автору, видимо это не помогло!
-
J21 сен 11Автор дурак. КАк ты можешь, например, представить себе работу процессора, не зная элементарной физики? Или разобраться в устройстве жесткого диска компьютера, не зная принципов механики? Или рассчитать мощность UPS-а или прецизионного кондиционера для серверной комнаты, не зная математики или той же физики? КАк Сэр автор, Вы редкий дурак и менеджер в самом плохом смысле этого слова. Советская средняя и высшая школа учили думать. Те кто хотел научиться думать и делать — научились. А Вы — нет. Мне Вас искренне жаль. Такие эффективные менеджеры, как Вы способны проедать и разворовывать то, что сделано теми, кто учился при СССР.
-
-
T24 сен 11неправильно говорить, что в СССР учили цинизму и лживости, так же как и что там учили доброму, разумному, вечному.
Программа была хорошая. Развивающая
А вот учителя — те как раз и разнились тем, что одни учили доброму, разумному, вечному, а другие подлизывались под партийную ячейку, под директора, вымещали свои жизненные неудачи на детях. Таких надо было гнать, но директорам нужны были сексоты, нужны подхалимы, и "план нельзя срывать".
Сейчас то же самое. Только на уровне министерства обиженные жизнью сидят и по крупному рубят
-
Сделано с
NoNaMe