«Не в пользу отличников»

Чтобы отправить комментарий — войдите.
  • N
    24 сен 11
    Автор — типичный апологет американской системы образования. Компетентностный подход в чистом виде на радость фурсенке.
    Ответить
  • M
    24 сен 11
    все перечисленное больше относится к саморазвитию, нежели образованию, физика, химия, география не нужные предметы? хм...
    Ответить
  • T
    24 сен 11
    Правильно! Надо учить создавать себе имидж! Главное — внешний образ, а что внутри пустота — дерьма нальем!

    Надо психологию учить! А чтоб почитать историю и классическую литературу, где все проблемы, раздоры и мошенничества в образах написаны — нечего тут, в образах разбираться! Подумаешь, "Ревизор" кидалово описал с чиновничьими "потемкинскими деревнями" (ой, а что это?) и теперь то же самое происходит — ну и что, мы это обозвем наукой какой-нибудь

    А вот с философией автор погорячился....Какая нахрен философия у поллумка? У него ж ни памяти нет (стихов не учил, память не развивал) , чтобы накапливать информацию для анализа, ни образного мышления (сочинения он толком писать не умеет, литературы не читал), ни желания этим заниматься — ведь за философические размышления жить не будешь, надо имидж создавать и шуровать в менеджеры, а лучше — в ревизоры!

    Браво, товарищи!

    Прэвэд Мэдвэд!
    Ответить
  • F
    23 сен 11
    ==Я много лет проработал инженером в проектных институтах, но школьные физика, химия, математика оказались ни к чему. Все расчеты велись по таблицам.==

    Это очень грустно — это говорит о том, что автор не понимал, что и как он рассчитывал. Результат виден на примере отечественного автопрома.

    Кроме того непонятно как автор выучился на инженера без базовых знаний по этим предметам.
    Ответить
  • bober19
    23 сен 11
    Странное дело... Раньше я тоже так думал, что половину предметов можно отменить за ненадобностью, теперь поумнел, в основном благодаря этим "лишним" дисциплинам. На самом деле образованность складывается из всех компонентов-ингредиентов, ничего выбросить нельзя. Если же человек хочет быть эффективным (модное теперь слово) — для этого достаточно иметь борзость и нахрапистость, а этому в школе не учат, подобные качества либо даны изначально, либо личными усилиями достигаются.
    Ответить
  • P
    23 сен 11
    Подобные предметы уже есть в школе. То, что вы про интернет, так это дети могут лучше учителей скачать.

    А вот то, что вас в школе читать и писать научили, вам тоже не пригодилось?
    Ответить
  • __ms__
    23 сен 11
    Цель школьного образования — воспитание личности, а не получение профессии.
    Ответить
    • S
      __ms__ 23 сен 11
      Цель школьного образования — воспитание послушных исполнителей
      Ответить
      • T
        это решается не программой образования, а методикой преподавания, главным образом — учителями. Чтоб были не дураки, которым главное ребенка задолбать и комплексы на нем выместить, а желающие учить.

        А в остальном — школа воспитывает ум, разум и характер.В любом случае, при любых предметах. А вот результаты — разные.
        Ответить
  • L
    23 сен 11
    Ответить
  • anv1
    22 сен 11
    Автор однажды наверно попил пива и подумал:

    мля! а если бы меня экономике, акциям, облигациям, философии и психологии (чтобы я знал как разводить людей), личному имиджу — я бы поднялся еще в 20 лет, был бы матерым х*ём, а я как дебил учил математику, физику, потом на инженера учился, везде меня заставляли рвать жопу и напрягать мозг..

    Только автор не подумал, что если бы он не учился в университете он был бы полным бараном, не наученным логически думать, решать проблемы, решать поставленные задачи. Хотя видно в его случае и это не помогло
    Ответить
    • blackk75
      anv1 22 сен 11
      "У меня к вам просьба: пожалуйста, учитесь как можно хуже. Ибо, чем хуже вы будете учиться — тем меньше у меня будет конкурентов"

      Всё автор подумал..
      Ответить
  • anv1
    22 сен 11
    Что это был за бред?

    Какой имидж? Какие картины? Что ты будешь делать в жизни?

    Из-за того, что никто не пользуется знаниями (!) нет. Не так. Из-за того, что никто не учится (!) — нет нормальных инженеров, программистов, конструкторов, строителей и т.д., есть только полудурки менеджеры, ловко подстроившиеся под новые реалии, где управленческий труд — легкий и высокооплачиваемый.

    Но это сейчас: критерии будут повышаться, по знакомству дебилов на работу брать будут все меньше, т.к. людям нужна будет прибыль, надо будет конкурировать — в любом случае этапы развития общества и экономики понятны, и дебилы, которые в своей жизни ничему не научились, будут в жопе.

    И к тому что технологии, мир меняется и все время надо подстраиваться и переучиваться — привыкайте. Таков мир ёпть, или автор думал, что просидел за книжкой месяц и всю жизнь на жопе ровно просидишь, пожимая "плоды" до упора?
    Ответить
full image