Мой опыт как раз показывает, что управляют всякие "технари" (инженеры ПГС, и т.д.), а учат в бизнес-образованию всякие выпускницы психологических и педагогических факультетов. Так что обобщение про экономистов О-очень натянутое, их то, как раз, очень мало. Отсюда имеем то, что попавшие в ситуацию непрофессионалы (при всем уважении к старой инженерной школе, там не преподавали актуальные экономические дисциплины) вынуждены брать от практики примитивы и возводить их культ как истинный, после этого они берут учебник (знаний не хватает, да и многочисленные бизнес курсы подталкивают к этому) и... О, боже, экономисты идиоты, чтож они мне раньше не сказали, чтож они продолжают дурить народ, чтож не учат тому что в учебнике??? Да, они просто продают вам то, что Вам хочется, а хочется диплом! Вот когда будет актуально экономическое образование, а не диплом, тогда можно ожидать другого результата. Пока так как есть. Спасибо, за статью.
В "экономических" (а теперь, — и в технических...) ВУЗах — НАСТОЯЩИЕ спецы — это редкость!
Преподают, в основном, — или старые "фанаты", или аутсайдеры и неудачники... — какие и нахер в "реальном секторе" не нужны! Почему? — вопрос банальный...
СЕГОДНЯ в одном из филиалов "Волгоградского института бизнеса" — з/п преподавателя (ставка...) составляет 4600 (четыре тысячи шестьсот) руб. в месяц...! Это ОДИНАКОВО и для "технички"-уборщицы, и для "препода" с двумя высшими образованиями и высшей категорией...! Один час "работы" преподавателя стоит аж от 56 до 68руб...! Вопрос — КТО будет за эти деньги хоть как-нибудь работать...?! Ответ: ХАПУГИ и те, кто НИГДЕ больше не "востребован"...
Справедливости ради, — в "государственных" ВУЗах — картина маслом похожая...
На мой взгляд тут две проблемы: первая и главная — отсутствие конкуренции между выпускниками, а проще говоря — понаоткрывали вузов — на всех выпускников не хватает. Отсюда падает престиж высшего образования. И второе — никто не хочет работать на производстве, все хотят в теплом офисе. А качество образования полученного выпускником технического ВУЗа выше, потому как учат еще по старым советским стандартам.
выпускников не хватает? в 89-м, когда я закончил 10 классов нас выпускалось 9 классов, более чем по 30 выпускников в каждом, в этом году в том же городе будет... 3 класса по 20 человек в среднем.
Жена по-образованию инженер-строитель (ПГС — промышленное и гражданское строительство). Но поскольку реальное строительство на периферии уже давно умерло, много лет работает преподавателем высшей математики. По совету знакомых написала резюме (это было пару лет назад) и отнесла в Сбербанк. Через некоторое время её вызвали на собеседование. После вопроса управляющей: "А что, инженеры разве знают математику?" пришлось извинить за беспокойство, встать и уйти.
автор, по большому счету, все перечислил верно.....только вот обращение в конце статьи к экономистам, не совсем по адресу......они не одумаются..они проходили *Управление персоналом*.......ПЕР-СО-НА-ЛОМ, поняли!? :-))) они должны вами управлять :-)....а, если серьезно, то это должны понимать, в первую очередь, первые руководители предприятий...если предприятие производственное, значит 2-й человек на предприятии это Главный инженер и Главный технолог (а не как сегодня — главный бухгалтер и главный экономист)..только тогда птицефабрики начнут выдавать курей ....читаем свежее:
Не смогли прокормить
Прокуратуре поручено разобраться с массовым уничтожением птицы в Курской области «из-за нехватки денег на корм» vz.ru
Менеджер — суть диспетчер, человек связывающий воедино множество нитей для координации работы... есть менеджеры отдела закупок, транспортного отдела, менеджеры по работе с персоналом... эти последние должны принимать во внимание даже тот факт, что у кого то заболел ребенок и несмотря на то, что человек вышел на работу — временами его мысли далеко от станка или компьютера... у нас это, к сожалению, только в учебниках, да и то, боюсь, уже сократили "за ненадобностью"
.......так вот, прежде чем мэнэгер (читай организатор) научится связывать нити на предприятии, он должен там проработать миниму 8-10 лет (это нормальное крупное предприятие выше 100 чел.) и понять васю кухню производства (если производственное предприятие).......о банках я не говорю....
Комментарии
Преподают, в основном, — или старые "фанаты", или аутсайдеры и неудачники... — какие и нахер в "реальном секторе" не нужны! Почему? — вопрос банальный...
СЕГОДНЯ в одном из филиалов "Волгоградского института бизнеса" — з/п преподавателя (ставка...) составляет 4600 (четыре тысячи шестьсот) руб. в месяц...! Это ОДИНАКОВО и для "технички"-уборщицы, и для "препода" с двумя высшими образованиями и высшей категорией...! Один час "работы" преподавателя стоит аж от 56 до 68руб...! Вопрос — КТО будет за эти деньги хоть как-нибудь работать...?! Ответ: ХАПУГИ и те, кто НИГДЕ больше не "востребован"...
Справедливости ради, — в "государственных" ВУЗах — картина маслом похожая...
Ее нет и не было..
Общался недавно с нашими экономистами. Пытался объяснить им, что такое TCO и ROI.
Ничего не получилось.
Не смогли прокормить
Прокуратуре поручено разобраться с массовым уничтожением птицы в Курской области «из-за нехватки денег на корм» vz.ru