chally

Наука в СССР в годы Великой Отечественной Войны

Через месяц после того, как удар самолета о березу под Смоленском поставил в буквальном смысле крест на планах российско-польской верхушки придать пропагандистский размах «70-летию расстрела польских офицеров сталинистами», президент РФ Д.Медведев передал и.о. президента Польши 67 томов «катынского дела». При этом было заявлено, что тем самым заложен хороший фундамент для развития отношений двух стран, которые сейчас «блестящие как никогда». Посмотрим, что за «фундамент» перед нами и что такое блестящее на нем строится.

Об аварии, произошедшей 8 мая на шахте «Распадская» в Кемеровской области, и унесшей жизни более 60 шахтеров, сказано уже немало. Сложно к этому что-либо добавить, кроме того, что подобные аварии не являются чем-то из ряда вон выходящим в нынешнем буржуазном обществе. Капиталисты — владельцы фабрик, заводов, шахт и других промышленных предприятий, в погоне за прибылью зачастую пренебрегают правилами техники безопасности, правилами эксплуатации соответствующей аппаратуры. Все это ставит под угрозу здоровье работников, а порой и их жизни. И шахта «Распадская» — не исключение. Но этот инцидент получил и продолжение.

Очередная авария в России – взрыв на крупнейшей шахте «Распадская» унесла жизни десятков шахтеров. Встречаясь с родственниками погибших (а тогда ещё и пропавших без вести) шахтеров, премьер Владимир Путин посочувствовал им и посетовал на то, что это, мол, профессиональные риски, к сожалению, они были и остаются во все времена. Так ли это и почему в новейшей истории России эти риски реализуются все чаще, все плотнее и все трагичнее?

Реформирование образования в России длится давно, с начала 2000-х годов, и уже мало чему приходится удивляться. Однако российское общество было потрясено сообщениями СМИ о том, что среднее образование может стать платным. Все началось с появления в Интернете сообщений о том, что директорам школ на курсах повышения квалификации поведали о предстоящей реформе среднего образования. Один из главных принципов реформы — переход к платному среднему образованию. Новая схема будет выглядеть следующим образом. Ученик утром приходит на первые три урока общеобразовательного минимума (причем, кое-где даже сообщается, что в этот минимум будут входить математика, русский язык, физкультура и основы православной культуры или его заменители), которые полностью оплачиваются государством, а после обеда уже может выбирать занятия по душе и кошельку родителей – хоть музыку, хоть рисование, которые будут оплачиваться государством лишь на 30%. Но эта реформа до сих пор остается в статусе слуха и никаких «вещественных» доказательств под собой не имеет.

Трагическое совпадение взрывов на шахте «Распадская» с празднованием Дня Победы с особой остротой в очередной раз выявило бесчеловечный характер рыночной экономики и порождаемое ею отношение к жизням людей труда. Число погибших в результате двух взрывов на шахте «Распадская» в Кемеровской области возросло до 60 человек. Погибли 19 горноспасателей, спустившихся в шахту после первого взрыва. Судьба 30 шахтеров остается неизвестной. Заявления первых лиц государства и правительства, расследование трагедии Генеральной прокуратурой и специальной правительственной комиссией, денежные выплаты семьям погибших шахтеров, как и сама непрерывная череда трагедий на шахтах повторяются со зловещей регулярностью.

Накануне Дня Победы президент России Д. Медведев дал обширное интервью корреспонденту газеты «Известия», в котором высказал свой взгляд на современную трактовку Великой Отечественной войны, в том числе и на роль Сталина, и на роль Советского Союза в послевоенный период. С одной стороны, в своих высказываниях Дмитрий Медведев вроде бы категорически осудил тех, кто пытается уравнять роль Красной Армии с действиями фашистских захватчиков, с другой стороны, в очередной раз высказался о недопустимости героизации личности Сталина, заявив, что его преступлениям перед собственным народом нет оправдания.

Дорогие товарищи ветераны Великой Отечественной войны!
Уважаемые товарищи по борьбе!

Великая Отечественная война отличается от всех иных, имевших место в мировой истории войн не только масштабами задействованных в ней людских, военных, материально-технических и экономических ресурсов, но в первую очередь тем, что это была война двух полярно противоположных общественно-политических и социально-экономических систем и идеологий – набиравшего силу и неуклонно приобретавшего мировой авторитет социализма и крайне реакционной формы мирового империализма – фашизма.

(политический фельетон)