Школьников перезагрузят литературой

Систему преподавания литературы надо кардинально облегчать. Библию туда, разумеется пихать не стОит, от Ветхого завета и у взрослого волосы дыбом будут, и его не понять без обширных комментариев и исторических экскурсов.
И бить бедных детей по головам Толстоевским тоже не следует, что Война и мир, что почти все произв-я Достоевского — для взрослой аудитории, не для детей!
А вот пихать в школьную программу Улицкую я бы не стал. Пелевина — возможно, дабы учились понимать реалии российской жизни. Потом Кафку, в старших классах — Сорокина, получим идеально приспособленных к жизни в нашей стране граждан. :)

А в Японии или Швеции тоже такие проблемы? Или на японском легче учить уроки?

>в школах сегодня и без того по восемь-девять уроков в день
А вот это наглая ложь. Мало того, что неделю сократили до 5-ти дневки.
Так и количество учебных часов сократили до 34х ( для старших классов), а на деле и того меньше.
>школьники «галопом» изучают серьезные произведения, а с ними необходимо разбирать наиболее важные отрывки, проводить анализ.
Разбирать надо не отрывки, а произведение в целом, ибо можно так понадергивать отрывков, что суть всего произведения извратится на 180°. А вот про голоп — чистая правда.
ИМХО стоит сократить количество изучаемых произведений, но изучать их более досканально.

..)).. кому вы доверите починку автомобиля — дяде Васе с гаражей,всю жизнь прокопавшегося с механикой,или юнцу с платиновым дипломом,только-только выпустившемуся?? воооот.. точно также и последний абзац показал,у кого есть Интеллект,а у кого просто образование,и не одно..))).. вот потому человечество и в заднице,что ценится образование,а не Интеллект..

Браво! Это признание что сборник ближневосточного фольклора, получивший название "Библия", примитивнее русской классической литературы и тем понятнее.

Никак не могу понять, в чём суть реформирования образования? Результаты-то весьма плачевные.

До сих пор помню, как в рамках учебной программы летом прочитал роман Ф.М.Достоевского "Идиот". Я очень поразился его сюжету. Может ребёнок и не поймёт всей глубины произведения (ведь глава Академии образования Людмила Вербицкая считает всех детей идиотами), но он начинает узнавать, думать, мыслить, анализировать. Жалко, что со временем правительство и этой возможности хочет лишить детей. У них всё получится, ведь пипл всё схавает!

В где Дарья Донцова?

Дмитрий Мережковский в своей книге "Больная Россия" 1910 (!) года цитирует дневник экс-крепостного и литературного критика А.В.Никитенко, написанный за 50 (!) лет до того, находя в нём шокирующие параллели с собственной современностью:
----------------------------------------------------------------
... министр народного просвещения Уваров:
„— Мы живем среди бурь и волнений политических. Народы обновляются, идут вперед. Но Россия еще юна… Надобно продлить ее юность… Если мне удастся отодвинуть Россию на пятьдесят лет, то я исполню свой долг“.
... министр народного просвещения Уваров приказал, чтобы профессора философии во всех русских университетах руководились в своем преподавании статьей, напечатанной в „Журнале M.H.П.“, где доказывалось, что „все философии вздор и что всему надо учиться в Евангелии“.
Никитенко вспоминает по этому поводу проект Магницкого об уничтожении в России преподавания философии, так как оно „невозможно без пагубы религии и престола“.
Другой министр народного просвещения, князь Ширинский-Шахматов, утверждал, что „польза философии не доказана, а вред от нее возможен“.
-----------------------------------------------------------
Излишне говорить, что если бы Мережковский (волею провидения) узнал бы об аналогичной идеологической проекции на 100 лет вперед — стал бы он вообще что-либо писать при такой безнадёге?

С одной стороны согласен — читать в столь юном возрасте пресловутую "Войну и мир" с шаблонным изложением ролей это в чём то перевод продукта в навоз. Все вроде читали и мало кто помнит "что читал", единицы могут изложить, а что там собственно было то. С другой стороны — произведение из школьной "обоймы" всегда на слуху и так люди с ним хоть как то ознакомятся. Может захотят перечитать и понять лучше.
Школьная программа перетяжелена уж как лет 40, но что убирать, а что оставить вопрос сложнейший.