-
A2 окт 16Давно пора убрать этих маразматиков из литературы. Особенно "Война и мир"-сколько бумаги сэкономим. Уже скоро наш светлоокий царь-батюшка Путин напишет несколько книжек, полных мудрых мыслей-вот тогда убрать к ебеням всех известных авторов и ввести в литературу ТОЛЬКО изучение труда нашего великого вождя Путина! И будет все хорошо!
-
-
L2 окт 16Ржу. Она сама то читала библию? Моральные основы там конечно зашкаливают. Поцитирую для поколения ЕГЭ.
Книга Иисуса Навина, 6 глава: "Тогда сказал Господь Иисусу: вот, Я предаю в руки твои Иерихон и царя его, людей сильных... и все серебро и золото, и сосуды медные и железные да будут святынею Господу и войдут в сокровищницу Господню... И предали заклятию все, что в городе, и мужей и жен, и молодых и старых, и волов, и овец, и ослов, мечом... А двум юношам, высматривавшим землю, Иисус сказал: пойдите в дом оной блудницы и выведите оттуда ее и всех, которые у нее, так как вы поклялись ей... Раав же блудницу и дом отца ее и всех, которые у нее, Иисус оставил в живых, и она живет среди Израиля до сего дня, потому что она укрыла посланных, которых посылал Иисус для высмотрения Иерихона".
Иисус убивает "все дышащее" в каждом городе, который он завоевывал, "как повелел Господь" // Иисус Навин 6:21, Иисус Навин 8:24-40, Иисус Навин 11:8-21
Перевожу на русский. Говорящий куст сказал, что все богатства и земли принадлежат иудеям и их можно забирать, убивая всех несогласных, в Иерихоне приказал вырезать лучших людей (цвет нации), хотя по факту вырезали всех вплоть до младенцев, а шлюху, открывшую ворота, наградили и отпустили. -
-
2 окт 16Людмила Алексеевна Вербицкая — советский и российский ученый-лингвист, доктор филологических наук (1977), профессор, ректор СПбГУ (1994-2008). Президент СПбГУ (с 2008). Академик РАО. Вице-президент Российского Союза ректоров.
Родилась 17 июня 1936 в Ленинграде.
Отец — Алексей Александрович Бубнов, партийный и государственный деятель, был секретарем Ленинградского горисполкома (с 1943 года). 31 августа 1949 года он был арестован в рамках Ленинградского дела, 28 или 29 октября 1950 года расстрелян (по обвинению в «преступной связи с врагами народа и участии в контрреволюционной группе»), реабилитирован 14 мая 1954 года. Члены семьи Бубнова также были арестованы, мать Людмилы была отправлена в Тайшетский лагерь, Людмила же оказалась в детской трудовой исправительной колонии во Львове, где находилась до 1953 года. Благодаря заместителю начальника колонии, Виктории Николаевне, Людмила получила возможность, находясь в колонии, учиться в обычной городской школе, а затем и поступить в Львовский университет (на русское отделение филфака). После реабилитации Бубнова и его семьи Людмила перевелась в Ленинградский университет.
В 1958 году окончила с отличием филологический факультет ЛГУ по специальности «русский язык и литература». С 1979 года — профессор кафедры фонетики и методики преподавания иностранных языков, с 1985 года — заведующая кафедрой общего языкознания. С мая 1993 исполняла обязанности ректора, а в апреле 1994 была избрана ректором СПбГУ. Переизбрана в 1999 и в 2004 гг. С 2008 г. — президент Санкт-Петербургского государственного университета. 26 апреля 2010 года избрана деканом филологического факультета СПбГУ.
Участвует в работе Совета по русскому языку при Правительстве России. В 1999 году была избрана президентом Российского общества преподавателей русского языка и литературы (РОПРЯЛ), в 2003 году — президентом Международной ассоциации преподавателей русского языка и литературы (МАПРЯЛ). Вице-президент Комиссии ЮНЕСКО по вопросам образования женщин, советник губернатора Санкт-Петербурга по образованию, науке и средствам массовой информации.
Ее мужем был Всеволод Александрович Вербицкий (ум. 1998), от брака с которым родились две дочери, Елена и Виктория.-
2 окт 16"Людмила же оказалась в детской трудовой исправительной колонии во Львове, где находилась до 1953 года. Благодаря заместителю начальника колонии, Виктории Николаевне, Людмила получила возможность, находясь в колонии, учиться в обычной городской школе, а затем и поступить в Львовский университет (на русское отделение филфака)."
Дочь врага народа, связь с бандеровским подпольем во Львове ... -
2 окт 16Жизнь достойная. Вероятно старость и трудное детство искажают восприятие действительности, а предчувствие того, что в конце надо сделать что-то, что останется в памяти потомков, толкнуло ее на опрометчивые шаги. Она, как видно, хочет быть русским Геростратом, который сжёг знаменитый храм Артемиды в своём родном городе летом 356 года до н. э. для того, чтобы его имя помнили потомки. Стремление похвальное, но хорошо, что рукописи не горят. Тем более русская классика.
-
-
2 окт 16Мелкими, но быстрыми шажками, церковь проникает в школу... В Казани и Грозном на уроках литературы что предлагается изучать?
Дальше — больше. Читать священное писание сидя и без поклонов? (не говоря уже о мусульманах, которым стулья и парты в школах вообще будут ненужны...) В названии средней школы, помимо "общеобразовательная" должно появится еще одно определение... "православная", "исламская" (или — "креста и полумесяца", — совместное обучение?).
Художественная ценность священных писаний весьма сомнительна... Но если его предлагается изучать в школе (да еще на уроках литературы (а почему не математики?)) в качестве средства "духовного воспитания" подрастающего поколения, то такие "шаги", "естественным" образом приведут и последующим за ними...
Храм при общеобразовательной школе (или, хотя бы часовня). Девочки и мальчики должны одеваться "скромнее", девочкам показано прятать их прически под плат. Естественным и правильным, в конце концов, покажется развести мальчиков и девочек из системы совместного обучения. И все эти "шаги" будут направлены на "улучшение" нравственного состояния в обществе. (...) Это же проще, чем преподавать 15 — 16-летним общечеловеческие моральные принципы из примеров национальной классической литературы.
(Что? Действительно, современному 15-летнему невозможно понять или ощутить, почувствовать дух национальной мысли в романе 19 века? Изъятие ряда классических произведений русской литературы из школьной программы, — это фактически предать их забвению, т.к большинство выпускников школ никогда в своей жизни с ними не встретятся. Зато "мировой бестселлер" будут помнить, что что-то там проходили...)-
-
-
-
-
2 окт 16Ну, у меня особое отношение привито к любой книге.
Хотя да, читать Библию за едой или в туалете всё жэ не стоит.-
-
2 окт 16Я уличил Вас в неправильном понимании отношения.
Вот этом.
Дальше — больше. Читать священное писание сидя и без поклонов? (не говоря уже о мусульманах, которым стулья и парты в школах вообще будут ненужны...)
А Винджа не читал, сравнивать не могу.
Стоит почитать?-
2 окт 16Да, стоит, если любите этот жанр (фантастика).
Это была "фигура речи". Смысл — если в школе будет изучаться библия, то и будет прививаться особое к ней отношение (то самое, что, как я думаю, есть у верующего). Я ошибаюсь? Если ошибаюсь, то со всей очевидностью встает вопрос: тогда зачем нужно преподавать св. писание в средне общеобразовательной школе?-
2 окт 16В рамках добровольного курса ОПК.
Ыстчо раз — как изучить термех без знания вышки?
О каком изучении Православной Культуры можно говорить без знания Библии, хотя бы основ?-
2 окт 16Детям не нужно преподавать религиозную идеологию, до тех пор, пока они сами (а не взрослые и не родители — за них...) не придут к собственному пониманию и личному выбору.
Религиозное обучение не может быть приравнено к общеобразовательному, потому что религий и богов много, а математика и биология общие для всех, — верующих, неверующих, верующих в будду, вуду и нло... (имхо)
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
Сделано с
NoNaMe