Вспомнил по этому поводу старый советский анекдот: Сидят и выпивают батюшка и секретарь райкома. Секретарь говорит: — Батюшка, прихожан на субботник направишь?
— Хрен тебе, а не прихожан.
— Ах, так! Тогда и комсомольцы на ремонт церкви не придут.
— Если не придут, то и семинаристы за футбольную команду играть больше не будут.
— Если не сыграют, стройматериалов на ремонт часовни не увидишь.
— Тогда и на пожертвования из церковной кассы не рассчитывай.
— А вот за это, батюшка, можно и партбилет на стол положить!
Классика выглядит так:
Звонят из горкома партии в церковь. Батюшка снимает трубку.
— Алло!
— Здравствуйте, батюшка! Из Горкома Вас беспокоят. Вы понимаете, тут у нас должно быть партийное собрание, а скамеек нету, одолжите, а?!
— Хрен Вам скамейки! В прошлый раз дал, так Вы их похабщиной разной исписали!
— Ах, хрен нам скамейки?! Тогда хрен Вам пионеров в церковный хор!
— Ах, хрен нам пионеров?! Тогда хрен Вам монахов на субботник!
— Ах, хрен нам монахов?! Тогда хрен Вам комсомольцев на Крестный Ход!
— Ах, хрен нам комсомольцев?! Тогда хрен Вам монашек в финскую баню!
— Ну, знаете батюшка, за такие слова и партбилет на стол положить можно!
Толстого, Льва Николаича, исключить из программы немедленно и полностью, потому как РПЦ его уже давно предала анафеме. Как можно допускать его изучение в школе?! Почему раньше не заметили его богопротивность?!
А Достоевский, хотя и религиозен, но тоже крайне еретичен, а потому тоже богопротивен. Не место ему в школьной программе.
Даёшь чистоту православных скреп!!!
ЗЫ. Ежели кому кажется, что у мракобесов иссякли идеи, тот глубоко ошибается. Мракобесие — не ограничено!
Если это вопрос, а не выражение своего собственного отношения к РАО, то вот ответ:
Государственные академии наук в России
Госакадемии "состоят" из "действительных членов" (академиков) и "членов-корреспондентов".
1. Российская академия наук
Отраслевые академии наук:
1. Российская академия сельскохозяйственных наук (РАСХН)
2. Российская академия медицинских наук (РАМН)
3. Российская академия образования (РАО)
4. Российская академия архитектуры и строительных наук (РААСН)
5. Российская академия художеств (РАХ)
Вездесущая РАЕН (Российская академия естественных наук) государственной академией не является, а является общественным сборищем самозванцев-любителей.
Росси́йская акаде́мия образова́ния (РАО) — государственная академия наук Российской Федерации, объединяющая учёных, работающих в сфере образования и педагогики.
Когда-то, при СССР, Академия Образования была достойной организацией, сейчас, после недавней реорганизации госакадемий Министерством науки-образования — не знаю.
С октября 2013 года президентом РАО является доктор филологических наук Л. А. Вербицкая. — (Соответственно, академик РАО).
вот таки бы комментариев и побольше, без эмоций, без оскорблений, без перехода на личности, только факты (хорошо бы еще и с прямыми ссылками на уважаемые, проверенные источники информации), только по делу.
Спасибо.
Достоевского у нас и взрослые мало кто понимают. Можно убрать его.
А "Войну и мир" кто-то реально в школе полностью прочитал? А "Тихий Дон"?
Еще и всю химию надо убрать, т.к. со слов прежнего министра Ливанова — она ему в жизни ни разу не пригодилась. А у Медведева по алгебре была "твердая четверка" — т.е. есть там много лишнего. Те же синусы с косинусами. Одних логарифмов ему достаточно. Десятичных.
Чтот навспоминалось — мы учили в 70-х в обычной сельской школе около 20 басней Крылова, штук 8 онегинских строф, 5-7 эпизодов "Теркина" и так почти с каждым классиком. Кому это пригодилось? Ливанову? А вот с Библией -да.. большой пробел.
"Кому это пригодилось?"- таки да.... интересный вопрос... тогда сменим ракурс вопрошания — а кому пригодилась Библия?
..или усугубим: а кому пригодилась литература ВООБЩЕ?! :-) — не в плане розжига костра или печки, а в плане чтения и познания... :-))
...нафига вообще эта литература, алгебра, химия-физика всякая — нахера детям голову забивать?! — хватить умения прочитать кассовый чек и посчитать сдачу!
...пойдём дальше: на.уя ваще рабам уметь читать, писать и считать?! да и думать ваще вредно — от этого крамольные мысли в голову приходят! вольнодумствие и вольтерьянство! розгами сечь! в кандалы! чтоб молча пахали и не вякали насчёт уровня зарплат, медобслуживания и прочей крамольной социальной справедливости! :-))))))))))))))))
Я это так. МНЕ все пригодилось:)).
Но одна мысля меня постоянно гложит..
Ученики сдают экзамены. Кучу предметов. И троечники, и отличники.
Интересно, а сколько есть в системе образования людей (тех же учителей про остальных и не говорю), которые смогут сдать все эти экзамены без подготовки? Пусть физик сдает литературу. Историк — алгебру...
И тем не менее, я считаю, что нужны все предметы, а естесвенно- научных даже больше. И научный атеизм.. ;))
Это не общий объем знаний, а мало-мальская система подготовки людей к работе с какой-либо информацией. Пусть, чуждой для детского ума..
Дело не в том, нужно или не нужно изучать Толстого с Достоевским в школе, и нужно ли изучать Библию. Проблема в том, что любое изменение будет выполнено как обычно, то есть через жопу. Дети от этого только постарадают
Лев Толстой на мой взгляд просто невероятно переоцененный франко-русский графоман. Его то уж точно надо исключить не только из школьной программы, но и вообще можно не читать эту макулатуру
Я бы убрал Достоевского, все его произведения глубоко религиозны и в общем то без изучения той же Библии малопонятны. Особенно в СССР было смешно, комнаты у Капернаумовых в которых то Свидригайлов стреляется, то Мармеладова что то пол книжки лепечет о каком то Лазаре. Что за Лазарь? А Капернаумовы кто такие) Дядя их? Зато все пишем сочинение на тему как Достоевский обличал крепостное право!
Комментарии
— Хрен тебе, а не прихожан.
— Ах, так! Тогда и комсомольцы на ремонт церкви не придут.
— Если не придут, то и семинаристы за футбольную команду играть больше не будут.
— Если не сыграют, стройматериалов на ремонт часовни не увидишь.
— Тогда и на пожертвования из церковной кассы не рассчитывай.
— А вот за это, батюшка, можно и партбилет на стол положить!
Звонят из горкома партии в церковь. Батюшка снимает трубку.
— Алло!
— Здравствуйте, батюшка! Из Горкома Вас беспокоят. Вы понимаете, тут у нас должно быть партийное собрание, а скамеек нету, одолжите, а?!
— Хрен Вам скамейки! В прошлый раз дал, так Вы их похабщиной разной исписали!
— Ах, хрен нам скамейки?! Тогда хрен Вам пионеров в церковный хор!
— Ах, хрен нам пионеров?! Тогда хрен Вам монахов на субботник!
— Ах, хрен нам монахов?! Тогда хрен Вам комсомольцев на Крестный Ход!
— Ах, хрен нам комсомольцев?! Тогда хрен Вам монашек в финскую баню!
— Ну, знаете батюшка, за такие слова и партбилет на стол положить можно!
А Достоевский, хотя и религиозен, но тоже крайне еретичен, а потому тоже богопротивен. Не место ему в школьной программе.
Даёшь чистоту православных скреп!!!
ЗЫ. Ежели кому кажется, что у мракобесов иссякли идеи, тот глубоко ошибается. Мракобесие — не ограничено!
Государственные академии наук в России
Госакадемии "состоят" из "действительных членов" (академиков) и "членов-корреспондентов".
1. Российская академия наук
Отраслевые академии наук:
1. Российская академия сельскохозяйственных наук (РАСХН)
2. Российская академия медицинских наук (РАМН)
3. Российская академия образования (РАО)
4. Российская академия архитектуры и строительных наук (РААСН)
5. Российская академия художеств (РАХ)
Вездесущая РАЕН (Российская академия естественных наук) государственной академией не является, а является общественным сборищем самозванцев-любителей.
Росси́йская акаде́мия образова́ния (РАО) — государственная академия наук Российской Федерации, объединяющая учёных, работающих в сфере образования и педагогики.
Когда-то, при СССР, Академия Образования была достойной организацией, сейчас, после недавней реорганизации госакадемий Министерством науки-образования — не знаю.
С октября 2013 года президентом РАО является доктор филологических наук Л. А. Вербицкая. — (Соответственно, академик РАО).
Спасибо.
А "Войну и мир" кто-то реально в школе полностью прочитал? А "Тихий Дон"?
Еще и всю химию надо убрать, т.к. со слов прежнего министра Ливанова — она ему в жизни ни разу не пригодилась. А у Медведева по алгебре была "твердая четверка" — т.е. есть там много лишнего. Те же синусы с косинусами. Одних логарифмов ему достаточно. Десятичных.
Чтот навспоминалось — мы учили в 70-х в обычной сельской школе около 20 басней Крылова, штук 8 онегинских строф, 5-7 эпизодов "Теркина" и так почти с каждым классиком. Кому это пригодилось? Ливанову? А вот с Библией -да.. большой пробел.
..или усугубим: а кому пригодилась литература ВООБЩЕ?! :-) — не в плане розжига костра или печки, а в плане чтения и познания... :-))
...нафига вообще эта литература, алгебра, химия-физика всякая — нахера детям голову забивать?! — хватить умения прочитать кассовый чек и посчитать сдачу!
...пойдём дальше: на.уя ваще рабам уметь читать, писать и считать?! да и думать ваще вредно — от этого крамольные мысли в голову приходят! вольнодумствие и вольтерьянство! розгами сечь! в кандалы! чтоб молча пахали и не вякали насчёт уровня зарплат, медобслуживания и прочей крамольной социальной справедливости! :-))))))))))))))))
Но одна мысля меня постоянно гложит..
Ученики сдают экзамены. Кучу предметов. И троечники, и отличники.
Интересно, а сколько есть в системе образования людей (тех же учителей про остальных и не говорю), которые смогут сдать все эти экзамены без подготовки? Пусть физик сдает литературу. Историк — алгебру...
И тем не менее, я считаю, что нужны все предметы, а естесвенно- научных даже больше. И научный атеизм.. ;))
Это не общий объем знаний, а мало-мальская система подготовки людей к работе с какой-либо информацией. Пусть, чуждой для детского ума..