Категорически не согласный с подходом "пусть уж хоть что-нибудь". К сему моменту написано уже достаточно разнообразной литературы, чтобы сделать уроки этой литературы вполне себе интересными и полезными. Безо всякого, понимаешь, "что-нибудь"!
Вообще-то, как-бы, я — за! Такими обязаловками надежно прививается стойкое отвращение к предмету. Вспомните изучение истории КПСС. Ну и литература тоже крепко портила отношение подрастающего поколения к классикам. Подросток хочет Жюля Верна, Уэллса, Конан Дойла, и даже Стругацких, а ему — нате, читайте Достоевского со Львом Николаевичем! И что в итоге? Вот вы мне и скажите — стоило ли навязывать взрослую литературу незрелому уму?
Насчет музыки тоже, кстати.. Вот цитата, идею которой я вполне разделяю. Из тех же Стругацких. Про музыку:
Наваждение какое-то, подумалось мне вдруг. С самого детства меня пичкают классической музыкой. Вероятно, кто-то где-то когда-то сказал, что если человека каждый день пичкать классической музыкой, то он помаленьку к ней привыкнет и в дальнейшем уже жить без нее не сможет, и это будет хорошо. И началось. Мы жаждали джаза, мы сходили по джазу с ума – нас душили симфониями. Мы обожали душещипательные романсы и блатные песни – на нас рушили скрипичные концерты. Мы рвались слушать бардов и менестрелей – нас травили ораториями. Если бы все эти титанические усилия по внедрению музыкальной культуры в наше сознание имели КПД ну хотя бы как у тепловой машины Дени Папена, я жил бы сейчас в окружении знатоков и почитателей музыкальной классики и сам безусловно был бы таким знатоком и почитателем. Тысячи и тысячи часов по радио, тысячи и тысячи телевизионных программ, миллионы пластинок… И что же в результате? Гарик Аганян почти профессионально знает поп-музыку. Жора Наумов до сих пор коллекционирует бардов. Ойло Союзное вроде меня: чем меньше музыки, тем лучше. Шибзд Леня вообще ненавидит музыку. Есть, правда, Валя Демченко. Но он любит классику с раннего детства, музыкальная пропаганда здесь ни при чем…
класса до 8-го не понимал классику, пока не встретил классного учителя(к нам распределилась из ЛГУ препод и отрабатывала на нас инновации(конец 70-х)). всего один год и мир заиграл иными красками, хотя никуда не ушел ни джаз, ни барды, ни...
Мне кажется, или ты описал скорее исключение, нежели правило?
Хотя с третьей-то стороны, у религиозных деятелей грандиозный опыт работы с массами, методики наработанные и отлаженные. Веками. И даже, наверно, тысячелетиями.
Четвертая сторона интересуется кадровым вопросом. Если с кадрами у деятелей хорошо — есть шанс перетащить массу народа в свою паству. Иначе, считаю, эффект будет, скорее всего, совсем наоборот.
"Я считаю, что в курс школьной программы должны входить произведения духовной литературы, но нужно решить, какие именно. Библию, думаю, каждый должен прочесть. Это и духовно-нравственное воспитание, моральные основы. А значит, такой курс необходим. Но, конечно, изучение его должно быть добровольным"/
"Я абсолютно убеждена, что из школьной программы "Войну и мир" Льва Толстого, а также некоторые романы Федора Достоевского нужно убрать. Это глубокие философские произведения с серьезными рассуждениями на разные темы. Не может ребенок понять всей их глубины", — заявила Вербицкая. Вольно трактуя два этих заявления автор и вы заявляете:"В Российской академии образования предложили убрать Толстого и Достоевского из школьной программы, заменив их Библией." Кто вы после этого?
Достоевского основные романы прочитал после 30 лет. До этого не въезжал. Толстого тоже также. Библия нужна-это сборник мудрых мыслей. Но работникам, обслуживающим трубу литература, Библия не нужны. Болонская система предусматривает-если готовим конюха-ему надо знать про лошадей, остальное ни к чему.
Человеком, который не знает Библии, литературы-(дебилом)-легко управлять.
Тогда если продолжать, то школьник "обязан" прочитать, помимо Библии, ещё и Коран и Тору и Трипитаку и Кабалу, а также книги по саентологии и т.д. так называемых сект.
Иди ка ты мил человек в духовную семинарию и там все это изучай.
А вот чего бы включил в школьную программу — так это философию. Честное слово не понимаю — почему если философия мать всех наук, то почему её изучают в ВУЗах?
Мой юный друг, гуглить я тоже умею. И читать. А теперь своими словами, пожалуйста, где в приведённой ссылке ответ на мой вопрос? Я там увидел только, что философы паразитируют на математике. А по сути это не пришей кобыле хвост.
На всякий случай подсказка — аксиоматическим теориям (ака математике) философское обоснование без надобности. Зато философам потом куча проблем, объяснять, почему это применимо к нашему миру.
А Библию от начала до конца ? Ветхий завет тоже ? кто читал ? да это помарок , там тебе и педофилии и кровосмешения , ешь не хочу , того кто такое предложил , надо только за предложение пожизненно укатать
А вот такое предложение , изучать в обязательном порядке Русские народные сказки , было бы очень полезно , нам буржуйских не надо
Библия — серьёзное произведение. Без сомнения достойное изучения. Но для лучшего понимания истории, а не для заучивания молитв и попыток уговорить бога дать тебе каких-то не заслуженных ништячков. Изучать надо. Весь вопрос — с какой целью.
Библия, Коран и другие подобные произведения интересны не столько с позиции изучения древней истории человечества, сколько с позиций изучения социологии, шаблонов и мотивов поведения как отдельных людей, так и их общественных объединений социальным, религиозным и прочим признакам в тех или иных ситуациях, которые, несмотря на прошедшие с момента создания этих произведений века, изменились очень мало. Однако именно с этой позиции информацию, заключенную в этих произведениях, изучают очень немногие.
При правильном подходе может оказаться очень полезно. Изучают ведь всяких паразитов, смертоносные болезни, и прочую пакость. Весь вопрос лишь — в каком возрасте и под каким соусом изучать тот или иной предмет или явление.
И можно и нужно. Без прочтения этой книги не понять — как Германия в прошлом веке дошла до превращения в "третий рейх". Разумеется, если хочешь основательно изучить этот вопрос.
Да, знания бывают разные: одни нужны для того, чтобы не тратить время на "изобретение велосипеда", другие — для того, чтобы снова и снова не наступать на одни и те же "грабли"... Честно говоря, знания второго типа подчас даже важнее первых, однако они, увы, очень слабо востребованы в обществе — о них вспоминают как об инструкции по эксплуатации или технике безопасности только тогда, как что-то уже сломалось или несчастный случай уже произошел...
НУЖНО!!! Только не детям, а тем кто понимает последствия ...
В свое время внимательно почитал сей труд, именно для того чтобы понять. Но фашистом же я не стал!! А вот разобраться чуток в истории национализма и национал-социалистической партии — помогло!
Комментарии
Насчет музыки тоже, кстати.. Вот цитата, идею которой я вполне разделяю. Из тех же Стругацких. Про музыку:
Наваждение какое-то, подумалось мне вдруг. С самого детства меня пичкают классической музыкой. Вероятно, кто-то где-то когда-то сказал, что если человека каждый день пичкать классической музыкой, то он помаленьку к ней привыкнет и в дальнейшем уже жить без нее не сможет, и это будет хорошо. И началось. Мы жаждали джаза, мы сходили по джазу с ума – нас душили симфониями. Мы обожали душещипательные романсы и блатные песни – на нас рушили скрипичные концерты. Мы рвались слушать бардов и менестрелей – нас травили ораториями. Если бы все эти титанические усилия по внедрению музыкальной культуры в наше сознание имели КПД ну хотя бы как у тепловой машины Дени Папена, я жил бы сейчас в окружении знатоков и почитателей музыкальной классики и сам безусловно был бы таким знатоком и почитателем. Тысячи и тысячи часов по радио, тысячи и тысячи телевизионных программ, миллионы пластинок… И что же в результате? Гарик Аганян почти профессионально знает поп-музыку. Жора Наумов до сих пор коллекционирует бардов. Ойло Союзное вроде меня: чем меньше музыки, тем лучше. Шибзд Леня вообще ненавидит музыку. Есть, правда, Валя Демченко. Но он любит классику с раннего детства, музыкальная пропаганда здесь ни при чем…
класса до 8-го не понимал классику, пока не встретил классного учителя(к нам распределилась из ЛГУ препод и отрабатывала на нас инновации(конец 70-х)). всего один год и мир заиграл иными красками, хотя никуда не ушел ни джаз, ни барды, ни...
Хотя с третьей-то стороны, у религиозных деятелей грандиозный опыт работы с массами, методики наработанные и отлаженные. Веками. И даже, наверно, тысячелетиями.
Четвертая сторона интересуется кадровым вопросом. Если с кадрами у деятелей хорошо — есть шанс перетащить массу народа в свою паству. Иначе, считаю, эффект будет, скорее всего, совсем наоборот.
rg.ru
это не ее слова?
или это просто ее личные слова, а академия ни приделах вовсе?
это называется вертеться как уж на сковородке! )
интересная такая провокация! )))
или фейк)
"Я абсолютно убеждена, что из школьной программы "Войну и мир" Льва Толстого, а также некоторые романы Федора Достоевского нужно убрать. Это глубокие философские произведения с серьезными рассуждениями на разные темы. Не может ребенок понять всей их глубины", — заявила Вербицкая. Вольно трактуя два этих заявления автор и вы заявляете:"В Российской академии образования предложили убрать Толстого и Достоевского из школьной программы, заменив их Библией." Кто вы после этого?
Человеком, который не знает Библии, литературы-(дебилом)-легко управлять.
Иди ка ты мил человек в духовную семинарию и там все это изучай.
А вот чего бы включил в школьную программу — так это философию. Честное слово не понимаю — почему если философия мать всех наук, то почему её изучают в ВУЗах?
Это очень, очень каратенько ...
Ну да ,понимаю, что в школе на уроках арифметики про философию не заикаются ...
Т.е., например, в Башкирии начнут в школах читать Библию?
И как вы думаете сколько такое "государство" просуществует?
А вот такое предложение , изучать в обязательном порядке Русские народные сказки , было бы очень полезно , нам буржуйских не надо
Нужно накатать Евангелие от Ильи Муромца , наше православное , пусть буржуи обзавидуются , вот всё руки не доходят
В свое время внимательно почитал сей труд, именно для того чтобы понять. Но фашистом же я не стал!! А вот разобраться чуток в истории национализма и национал-социалистической партии — помогло!