У автора не правильный подход в понимании назначения школы и ВУЗов. Школа, да и садик тоже, учат ребенка к отношениям с другими детям, подготавливают к внешнему миру, дают элементарные знания, что бы ребенок не сам догадывался что "земля вращается вокруг солнца", а знал что вращается и почему. Суть образования не только зазубривании знаний, но и в понимании этих знаний и умением ими воспользоваться. Возможно кому то и не понадобится большая часть знаний, но в большинстве случаев ими пользуются. ВУЗы же учат тому, где искать нужные знания и как ими пользоваться. Я работая по специальности был отправлен в свободное плаванье буквально в первый день и я понимал, что и как делать, почему так именно так и как еще можно. Дальше набираю только опыт, шлефую умения и знания. А когда принимаем новых работников обучавшихся на другие специальности, особенно по профилю далеко от нужного, приходится тратить пол года на элементарное, а потом еще время на контроль. И даже по прошествии нескольких лет находятся моменты которые этот человек может не знать или не понимать. Цель образования не вбить все знания в голову ребенка, а в умении ими воспользоваться. Я видел людей, получивших красный диплом, которые зазубривали знания, но в итоге они не понимали, что они там делали в дипломном проекте.
Ты хоть подумал бы над тем, что писал я, а что написал ты. Работа кассирши требует знание математики, работа глав редактора газеты требует знание орфографии. А наш треп на форуме не требует таких знаний. Прикапывание к орфографии в чатах и на форуме является признаком троллинга и не способности найти нормальный ответ, но жгучим желание ляпнуть хоть что нибудь.
Да, школа учит терпению тоже. Системе нужны невежественные истеричные массы, потому что они способны, в лучшем случае, на бунт. Чтобы сломать Систему, нужно Образование, понимание системы.
Это главное из того, что дает школа — систематические знания.
"Сила правительства держится на невежестве народа, и оно знает это и потому всегда будет бороться против просвещения." (с) Л.Н. Толстой
В нашей стране нужно, чтобы учиться было нельзя, не иначе, как только по величайшему соблаговолению их высокопревосходительства или преосвященства. А в целом, полностью — запретить! Тогда все сразу захотят.
Конечно, даже не шибко грамотный человек многие идеи поста воспримет как дикость и мракобесие. И будет прав. Но автор поста посмел поставить ПРОБЛЕМУ, даже рискуя быть публично выпоротым.
А проблема то есть. И это не чисто российская проблема. Просто, как всегда, у нас это нагляднее, непристойнее: говорят о гениях, которые якобы делают миллиарды, а на деле дебилы без всяких моральных принципов – наиболее преуспевающие, как сейчас часто услышать можно от «умников» на Маяке — состоявшиеся.
Т. ч. проблема в том, что индивидуально ЧЕЛОВЕК-РАЗУМНЫЙ в современном НЕРАЗУМНОМ обществе деградирует и индивидуально. И наука и образование для многих стало просто дешёвой побрякушкой, а занимаются этими побрякушками лишь отдельные шизики. В России это просто нагляднее – средняя зарплата сотрудника РАН ниже чем у гасторбайтора. И эта лжеэкономика и делает из детей, рождённых Хомо-сапиенсами просто потребителями разрекламированных побрякушек.
Так что потребность в ОБРАЗОВАНИИ, возникшем изначально в человеческом обществе как потребность человеку ОБРАЗОВАТЬСЯ более разумным, чем он родился из чрева матери, сейчас отпала – не нужно в обществе, которое не ставит для себя цель ОБРАЗОВЫВАТЬСЯ в сторону РАЗУМНОСТИ индивидууму становится более РАЗУМНЫМ. Это, конечно, деградация нашего вида. И не надо никаких космических катастроф чтобы люди на Земле вымерли – вперёд к каннибализму!
Абисняю для не понимающих стратегии. Школа не для того. Школа учит просто ходить, и ходить строем, т.е. в обществе, а куда ходить, это уже выбирай сама.
Автор не понимает что система образования рассчитана на то чтобы помочь не быдлостаду заработать на новенький айфон и занять место потеплее, а на выявление и направление тех едениц что реально двигают науку,экономику и управление. А быдло будет жрать ягу и мечтать об айфонах или гражданстве сша независимо от образования в 3 класса церковно-приходской школы или 15 лет по советской или японской системе.
Не ну конечно если вам нравиться африканский бомжатник — тогда да ! Система образования это дурная трата времени..
Эти единицы, как вы говорите, — это те, кто сумел вопреки системе образование получить. Спросите любого — в школе и вузе он этому научился, или сам, параллельно ВУЗовско-школьной программе? В которой и десятой доли не было того, что он знает и умеет.
Система образования похоронила не один миллион светлых голов, и еще похоронит — просто по своей природе. Посмотрите выступления Жака Фреско, где он говорит (лет 40 назад) об американской системе образования и о том, как она образовывает трудных подростков. Всё им тогда сказанное актуально сейчас как никогда.
Есть у него про то, как он с малолетними гопниками из трущобных районов занимался — и как впоследствии многие из них стали хорошими инженерами, хотя в системе образования им была одна дорога — в тюрьму, потом на кладбище. Просто потому, что в ее палочно-галочную систему они не вписывались.
Гыы не зная основ подключение розетки может обернуться шикарными похоронами.
Бред. Монтёры — да что там, теле- и мобило-мастера никогда не знают закон Ома, а — всё работает. А что выпускник школы реально не понимает разницы между током и напряжением, хоть все формулы выучил — Вам ни о чём не говорит??
Автор немного упрощает, но Вы вообще на позициях мракобесия.
А Вы мобилу сразу в розетку включаете напрямую в 220В (чтобы быстрее зарядилась) или все-таки через блок питания). А если у Вас "сдох" блок питания хватаете любой и заряжаете? Хоть тут-то, но... вы разбираетесь.
Воспитание нивелирует личность. "Яркие личности", которые пропихиваются массмедиа — попросту невоспитанное быдло. Но таков социальный заказ сверху, и его отрабатывают.
Автор ошибочно предполагает, что все дети обязаны посещать школу и альтернативы нет. Альтернатива есть, можно получать домашнее образование, приходя в прикреплённую школу сдавать экзамены. Скорость обучения может быть любой, хоть три класса за год.
Но "домашние" дети получаются несколько ущербными — у них отсутствует социализация, а эта проблема может оказаться не устранимой в более позднем возрасте, негативный отпечаток останется навсегда, мешая нормальной жить.
Кроме того, вовсе не обязательно идти в 10-11 классы и тем более в институт. Можно сразу стать гением и основать фирму, которая принесёт миллиардный доход, а ещё можно в грузчики пойти — тоже не плохая работа.
пацаны, статейку накропал не дебил)) ее написал специалист по пропаганде)) задача?)) правительство не так уж давно декларировала, что, якобы, россии не нужны грамотные ученые)) максимум, что нужно — это спецы, которые смогут приспособить западные разработки к нуждам россии)) на самом деле речь идет не о россии, а об олигархах)) для их нужд нужно некоторое количество технически грамотных людей, ну, чтобы труба не сломалась))
а остальным предписано стать быдлом)) тупым и необразованным))
вот для этого и кропаются подобные статейки))
ведь на деле все очень просто)) школа учит не "логарифмы брать")) школа развивает мозг, учит приемам мыслить, тренерует сознание)) конечно, с помощью каких-то хитрых задачек с теми же логарифмами, производными и проч)) а дальше, как хороший пианист — учился на гаммах, но в дальнейшем может эти гаммы и не помнить)) они свое дело сделали — спасибо им, и можно их забыть))
к чему призывает данная статья?)) да все просто — стать быдлом, как желают этого власть имущие)) есть такое понятие — синдром маугли)) это только в сказке он такой умный)) в реале ребенок выросший среди зверей никогда полноценным человеком уже не будет)) так и здесь)) наверняка, старшее поколение сталкивалось с жителями далеких деревень, куда не дошла толком цивилизация)) да, в чем-то специфическом эти люди нам могут дать фору)) но в целом это люди недалекие, не способные на какие-то глубокие умственные достижения)) впрочем, и нынешнее поколение может полюбоваться на результат, который получается "без школы")) посмотрите на фотки выходцев из этих южных стран, где так много воюют)) что они могут, кроме как стрелять друг в друга?)) что написано на их лицах?)) вот это и ждет нас, если мы пойдем на поводу у таких вот говорунов, которые сами-то знают, что такое "производная", но детей наших хотят этого лишить))
Комментарии
Это главное из того, что дает школа — систематические знания.
"Сила правительства держится на невежестве народа, и оно знает это и потому всегда будет бороться против просвещения." (с) Л.Н. Толстой
А проблема то есть. И это не чисто российская проблема. Просто, как всегда, у нас это нагляднее, непристойнее: говорят о гениях, которые якобы делают миллиарды, а на деле дебилы без всяких моральных принципов – наиболее преуспевающие, как сейчас часто услышать можно от «умников» на Маяке — состоявшиеся.
Т. ч. проблема в том, что индивидуально ЧЕЛОВЕК-РАЗУМНЫЙ в современном НЕРАЗУМНОМ обществе деградирует и индивидуально. И наука и образование для многих стало просто дешёвой побрякушкой, а занимаются этими побрякушками лишь отдельные шизики. В России это просто нагляднее – средняя зарплата сотрудника РАН ниже чем у гасторбайтора. И эта лжеэкономика и делает из детей, рождённых Хомо-сапиенсами просто потребителями разрекламированных побрякушек.
Так что потребность в ОБРАЗОВАНИИ, возникшем изначально в человеческом обществе как потребность человеку ОБРАЗОВАТЬСЯ более разумным, чем он родился из чрева матери, сейчас отпала – не нужно в обществе, которое не ставит для себя цель ОБРАЗОВЫВАТЬСЯ в сторону РАЗУМНОСТИ индивидууму становится более РАЗУМНЫМ. Это, конечно, деградация нашего вида. И не надо никаких космических катастроф чтобы люди на Земле вымерли – вперёд к каннибализму!
Далее, азбукой счас нигде не прокормишься, а тем, что в школе учат — тем более.
А ты уже хочешь бонусы иметь на прокорм.
Не ну конечно если вам нравиться африканский бомжатник — тогда да ! Система образования это дурная трата времени..
Система образования похоронила не один миллион светлых голов, и еще похоронит — просто по своей природе. Посмотрите выступления Жака Фреско, где он говорит (лет 40 назад) об американской системе образования и о том, как она образовывает трудных подростков. Всё им тогда сказанное актуально сейчас как никогда.
Есть у него про то, как он с малолетними гопниками из трущобных районов занимался — и как впоследствии многие из них стали хорошими инженерами, хотя в системе образования им была одна дорога — в тюрьму, потом на кладбище. Просто потому, что в ее палочно-галочную систему они не вписывались.
Даже сам заголовок у статьи — говенный.
Зачем учиться, типа? А что, быдлу по плану Тэтчер полагается только в зарплатной ведомости крестик уметь ставить?
Чистейшая заказуха от дяди Сэма. Сплошные фантазии об обустройстве школы.
Автора — на кол.
Бред. Монтёры — да что там, теле- и мобило-мастера никогда не знают закон Ома, а — всё работает. А что выпускник школы реально не понимает разницы между током и напряжением, хоть все формулы выучил — Вам ни о чём не говорит??
Автор немного упрощает, но Вы вообще на позициях мракобесия.
Но "домашние" дети получаются несколько ущербными — у них отсутствует социализация, а эта проблема может оказаться не устранимой в более позднем возрасте, негативный отпечаток останется навсегда, мешая нормальной жить.
Кроме того, вовсе не обязательно идти в 10-11 классы и тем более в институт. Можно сразу стать гением и основать фирму, которая принесёт миллиардный доход, а ещё можно в грузчики пойти — тоже не плохая работа.
а остальным предписано стать быдлом)) тупым и необразованным))
вот для этого и кропаются подобные статейки))
ведь на деле все очень просто)) школа учит не "логарифмы брать")) школа развивает мозг, учит приемам мыслить, тренерует сознание)) конечно, с помощью каких-то хитрых задачек с теми же логарифмами, производными и проч)) а дальше, как хороший пианист — учился на гаммах, но в дальнейшем может эти гаммы и не помнить)) они свое дело сделали — спасибо им, и можно их забыть))
к чему призывает данная статья?)) да все просто — стать быдлом, как желают этого власть имущие)) есть такое понятие — синдром маугли)) это только в сказке он такой умный)) в реале ребенок выросший среди зверей никогда полноценным человеком уже не будет)) так и здесь)) наверняка, старшее поколение сталкивалось с жителями далеких деревень, куда не дошла толком цивилизация)) да, в чем-то специфическом эти люди нам могут дать фору)) но в целом это люди недалекие, не способные на какие-то глубокие умственные достижения)) впрочем, и нынешнее поколение может полюбоваться на результат, который получается "без школы")) посмотрите на фотки выходцев из этих южных стран, где так много воюют)) что они могут, кроме как стрелять друг в друга?)) что написано на их лицах?)) вот это и ждет нас, если мы пойдем на поводу у таких вот говорунов, которые сами-то знают, что такое "производная", но детей наших хотят этого лишить))
Камрады, кто асилил до конца — вторая часть сей писанины такая упоротая как и первая?