Автор местами правильно пишет, но видимо в силу того, что зря потратил время на обучение (шутка), не может взглянуть на проблему высшего образования в РФ более широко.
Проблема действительно в том, что ВО дискредитировано до уровня корочки со всех сторон. Одни идут за ней в ВУЗы, другие требуют её практически везде — и очень много где она реально не требуется.
Чудовищная отрыжка советского наследия, которую государство отменять не собирается и которая в современных условиях выглядит конечно соверешенно дико — я говорю о воинской повинности, которая ежегодно загоняет в ВУЗы десятки тысяч молодых людей.
Практически разрушенное среднее профессиональное образование, сейчас, правда, немного получше стало, но системно этим никто не занимается.
Что имеем в результате?
В РФ общее число ВУЗов превышает тысячу, а вместе с филиалами (которые тоже выдают заветные корочки) — более трёх тысяч. И все они каждый год исправно выпускают специалистов с высшим образованием. Возьму смелость утверждать, что минимум половина этих людей никому в профессиональном смысле не нужна (по факту конечно больше). То есть в итоге мы имеем нереальный разрыв между системой образования и фактической потребностью государства и рынка в высококвалифицированных специалистах.
Что с этим делать заслуживает отдельного разговора, но на мой взгляд определённая "точка невозврата" (когда можно было проблему решить не кардинальными способами) если не уже пройдена, то уже где-то рядом. Государство конечно какие-то телодвижения в этом направлении делает, но системного подхода по-прежнему не видно.
Вот как-то так. И в школу ходить всё-таки нужно в любом случае.
Судя по количеству всяких КаВээНов, "минут славы", "ДОМов-2" и прочих шабашей, современная молодежь предпочитает плясать клоунами у п-сов (с получкой от 300 к и выше), чем заниматься производительным трудом.
В основном с автором согласен. В школах не дают необходимых знаний для поступления в ВУЗ. Вуз не дает знаний для превращения их в деньги. Со знаниями из ВУЗов выходят только те, кто самостоятельно получал знания на стороне.
5 летнего общего образование хватило бы подавляющему большинству.
А я вот думаю... на..я я учился 17 лет (школа, техникум, институт)? Когда можно сельскую школу + техникум (13 лет) и работать инженером-программистом в министерстве.
Школа дает т.н. "базовые знания", способствующие развитию у человека СПОСОБНОСТИ К ОБУЧЕНИЮ, возможность применения имеющихся знаний к жизни. И этому же учит институт, универ и другие ВУЗы, только на более высоком уровне и в более конкретной отрасли знаний. Наш "уважаемый" в прошлом министр образования заявил, что нам нафиг не нужны творческие люди, нам нужны грамотные потребители. Удивляюсь я, однако, что после этого заявления он ещё длительно оставался министром, а по моему мнению его надо было отстранить от обязанностей немедленно, т.к. такая позиция, равно как и позиция автора статьи (поста) просто преступна. вот ниже реплики г-на илунга — полный бред. Ну если ты сам тупица, и ничему в школе не обучился, т.к. не смог, тяму не хватило, чего же на всю систему-то обижаться!? Судя по нику — 1962 г.р., т.е. учился при советской системе образования... Или в аттестате самая высшая оценка — 4 по физкультуре, отсюда все обиды?
Вы не прочитали, наверное. Однако, в статье описана эта распространённая глупость. Обычно, её распространяют те, кому ни школа, ни институт ничего не дали, однако, прикрыться чем-то да надо. Не серьёзно.
Комментарии
Проблема действительно в том, что ВО дискредитировано до уровня корочки со всех сторон. Одни идут за ней в ВУЗы, другие требуют её практически везде — и очень много где она реально не требуется.
Чудовищная отрыжка советского наследия, которую государство отменять не собирается и которая в современных условиях выглядит конечно соверешенно дико — я говорю о воинской повинности, которая ежегодно загоняет в ВУЗы десятки тысяч молодых людей.
Практически разрушенное среднее профессиональное образование, сейчас, правда, немного получше стало, но системно этим никто не занимается.
Что имеем в результате?
В РФ общее число ВУЗов превышает тысячу, а вместе с филиалами (которые тоже выдают заветные корочки) — более трёх тысяч. И все они каждый год исправно выпускают специалистов с высшим образованием. Возьму смелость утверждать, что минимум половина этих людей никому в профессиональном смысле не нужна (по факту конечно больше). То есть в итоге мы имеем нереальный разрыв между системой образования и фактической потребностью государства и рынка в высококвалифицированных специалистах.
Что с этим делать заслуживает отдельного разговора, но на мой взгляд определённая "точка невозврата" (когда можно было проблему решить не кардинальными способами) если не уже пройдена, то уже где-то рядом. Государство конечно какие-то телодвижения в этом направлении делает, но системного подхода по-прежнему не видно.
Вот как-то так. И в школу ходить всё-таки нужно в любом случае.
Покупай – потребляй – рожай – умри.
Продай свою жизнь на годы вперед,
Закрепись на работе и все придет.
Вот она сегодняшняя лагерная жизнь –
Золотые клетки вместо вшивых бараков.
И кажется прорвались, только держись,
Не осталось и следа от прежнего мрака.
Больше, больше, больше, еще и еще.
Всегда должно быть мало. Что, почем?
Основной вопрос, остальные не к месту.
Поменьше думай, шагай вместе.
.....
Зачем нужны свобода, мысль и справедливость
Когда на тебя столько бонусов свалилось.
Покупай, потребляй, не забывай рожать.
Еще и еще, не сметь темпы снижать.
И тебя благословят вожди и кумиры
Земного, небесного и астрального мира.
Забудь что ты человек, такой системе не нужен,
Твоя главная забота завтрак и ужин.
Отстранись от любой деятельности мысли,
Так будет легче шагать по жизни.
Не стоит отвлекаться от борозды и стойла,
Не стоит думать, так будет спокойней."
(с)"Территория Отчуждения"-"Колесо системы"
youtube.com
5 летнего общего образование хватило бы подавляющему большинству.
Хотя школьный курс — он простейший. Там никаких идей и открытий после 18-го века нет, все заканчивается тригонометрией, да производными и интегралами.
Школу надо рассматривать как возможность молодому человеку понять и оценить самого себя, вариант сортировки.
Если понял логарифмы, то тебе вверх дальше, а не понял, так вниз на дно.
Школа дает т.н. "базовые знания", способствующие развитию у человека СПОСОБНОСТИ К ОБУЧЕНИЮ, возможность применения имеющихся знаний к жизни. И этому же учит институт, универ и другие ВУЗы, только на более высоком уровне и в более конкретной отрасли знаний. Наш "уважаемый" в прошлом министр образования заявил, что нам нафиг не нужны творческие люди, нам нужны грамотные потребители. Удивляюсь я, однако, что после этого заявления он ещё длительно оставался министром, а по моему мнению его надо было отстранить от обязанностей немедленно, т.к. такая позиция, равно как и позиция автора статьи (поста) просто преступна. вот ниже реплики г-на илунга — полный бред. Ну если ты сам тупица, и ничему в школе не обучился, т.к. не смог, тяму не хватило, чего же на всю систему-то обижаться!? Судя по нику — 1962 г.р., т.е. учился при советской системе образования... Или в аттестате самая высшая оценка — 4 по физкультуре, отсюда все обиды?
Поэтому выпускники и школ и ВУЗов идут на разнообразные курсы, ибо не способны учиться самостоятельно.
Школа не учит азам выживания в быту, но учит зубрить.
и какой в этом смысл?