А вы приведите аналогию с голубями. Вот если прикармливать голубей, то их будет с каждым разом становиться все больше и больше. Так и с коррупцией. Чем больше людей платят взяток, тем больше они прикармливают коррупционеров во власть. Дайте свой пример. Расскажите как вас например остановил полицейский за превышение скорости(или другое происшествие из жизни) и предлагал не платить штраф, а предлагал заплатить меньше без протокола. А вы как честный человек, не заплатили ему и более того пошли в полицию и написали заявление на дядю полицейского, что он не захотел брать с вас штраф, а попросил меньшую сумму. Еще расскажите, что таких честных водителей как вы очень мало, много людей не платят штрафы, а дают взятку чтоб его не платить. Чем и прикармливают коррупционеров и не чистых на руку людей на работу в полицию. Которые потом начиная с мелких должностей продвигаются дальше по службе во власть. Расскажите что с этим трудно что сделать, что даже умные люди вывели поговорку: "Каждый народ имеет то правительство, которое он заслуживает"
Расскажите про соседнюю страну Финляндию. Что раньше в Финляндии был высокий уровень коррупции. Но с ростом самосознания, финны поняли, что если не платить взятки, то в гос. структуры не пойдут работать взяточники. В итоге, как финны перестали платить взятки, коррупция во власти исчезла сама собой. "Взяточникам" просто стало невыгодно идти работать в гос.структуры на обычную зарплату.
Сейчас кстати определяют уровень коррупции в стране, по количеству взяткодателей в народе. Чем больше населения дает взяток, тем меньше самосознание население и больше коррупция в стране. Чем больше взяткодателей в стране, тем больше они прикармливают и привлекают взяточников во власть.
Ну в настоящий момент задача патриотического воспитания молодежи — воспитать поколение, которое будет считать нормой существующий порядок вещей в стране. Что природные богатства принадлежат олигархам, что народ тянет от зарплаты до зарплаты пока друзья Путина покупают себе яхты и виллы (на заработанное народом разумеется). И что такое устройство жизни в России — единственно возможное, и если бунтовать против него — будет только хуже (например как на Украине). Путин — "президент из народа", "наш человек", "наша гордость", "у нас есть враги за границей, раньше мы перед ними пресмыкались, теперь они благодаря Путину нас боятся".
Вот примерный список посылов, которыми прокачивают современных детей.
Для сравнения, какие установки давались детям лет 30 назад:
— Национальные богатства принадлежат всему народу целиком, а не избранной группке богатеев
— Накапливать капиталы за счет угнетения рабочего класса — преступление
— Чиновник (депутат, директор завода, итд) который ворует — ворует у народа, он враг народа и сядет на 25 лет в глухую тайгу на Магадане, без всяких телешоу. Причем с родней и друзьями, теми кто замешан.
— Надо защищать Родину и трудящийся народ от посягательств олигархов-капиталистов, защищать от них справедливое устройство нашего общества.
— Все граждане страны равны перед законом, нет избранных каст, дворник может судиться с депутатом и выиграть, если Закон на его стороне.
— Милиция защищает граждан и преследует преступников, а не прислуживает олигархам в их политических целях.
И ГЛАВНОЕ!
— На творящуюся несправедливость НЕЛЬЗЯ ЗАКРЫВАТЬ ГЛАЗА!
Что же сейчас дается детям? (и взрослым). Им даётся не патриотизм, а мулька патриотизма. Их учат в первую очередь тихонько закрыть глаза на то, на что выгодно правящему режиму. Что путинские министры у нас миллиардеры и зарабатывают по нескольку миллиардов в день, что воровство, коррупция и откаты разрослись настолько, что стали основой экономических отношений в стране — без них не заключается ни одна крупная государственная сделка. А размер взятки в высоких кабинетах может достигать сотен миллионов рублей. И так далее, и тому подобное.
И как только надёжное закрытие глаз состоялось — включается ура-патриотическая пластинка — мы лучшие, кругом враги, итд, и с полунамёком — что надо поддерживать существующую власть. Что она либо:
а) Самая лучшая власть на свете, Путин президент из народа и народный герой, о нас наконец то перестали вытирать ноги на мировой арене
б) Не самая лучшая власть на свете, воровства и коррупции конечно запредельно много, но выбора то нет. Кто если не Путин? Вы же не хотите, чтобы началась война как на Украине после Майдана?
(хороший кстати вопрос в таком ключе, с какой целью российские власти всесторонне поддержали развитие войны на Украине, накачав Донбасс оружием, добровольцами-отпускниками и снабжением).
И типа деваться некуда, надо поддержать вариант "б", чтобы еще хуже не стало.
При этом мысль о воровском характере олигархического устройства нынешней России и о роли власти в этом — максимально изгоняется из голов. Не для холопских бошек такие мысли.
Как понимаете, истинные патриотические воззрения при всём этом балагане остаются далеко за бортом "лодки с гребцом". И новое поколение, с рождения зомбируемое государственной пропагандой и уже в глаза не видевшее как на самом деле может жить страна без воров и олигархов, будет воспринимать истинный патриотизм как сепаратизм и покушение на основы государственного строя.
И в принципе — так оно и есть, в каком то смысле. Но проблема не в патриотах — они как были за народ, так и есть за народ. Проблема в государстве, которое чрезвычайно далеко удалилось от народа и воспринимает его не как свою основу, а как человеческий ресурс, который можно заставить работать для наполнения капиталов избранных олигархических семей, рассредоточенных не по России даже, а по всему миру. Олигархические детки в Австралии и Англии, виллы на Сейшеллах, яхты в Испании, миллиардные счета на Кипре, итд.
Но новому патриоту про такие вещи думать — не положено.
Действительно, бред какой-то. Гораздо важнее и правильнее делать как в США — заставлять солдат мужского пола маршировать в красных женских туфлях на высоком каблуке с целью привить им понятия о всех ужасах женского бытия и сознания.
Две идиотки, Александра Федотова и Вера Абраменкова, взялись рассуждать о вещах, в которых они ни хрена не смыслят и не имеют к которым никакого отношения. Вот только если что-то случится — хоть война, хоть природный катаклизм, они тут же потребуют от мужчин, чтобы те начали их спасать и защищать.
"Как в старые недобрые времена дети пишут письма солдатам и собирают деньги на самолет. Все для фронта... Но как повлияет на детскую психику такая военно-патриотическая пропаганда? Нормально ли, что в письмах Деду Морозу наши дети просят мирного неба? Боятся ли дети войны и как скоро они начнут искать врагов среди сверстников."
да, ладно)) ну, "доктор психологических наук", ну и что?)) зарплату-то ей надо отрабатывать?)) скажи что другое — раз и сократилась ставка старшего научного сотрудника)))
а о профессиональном уровне написанного можно судить по словам "дети просят у деда мороза мирного неба")) видимо, эта доктор считает нормальным, когда дети не хотят мирного неба))
опять же характерная вставочка "в старые недобрые времена")) опа — а щас-то какие добрые времена)) чечня, украина, киргизия на пороге)) впору умиляться))
так вот "в старые недобрые времена", не покривлю душой, мы были патриоты своей страны)) у нас было военно-патриотическое воспитание)) нас даже учили разбирать-собирать автомат и ходить строем на этих уроках)) и что-то я не вспомню, что это вело к всплеску враждебного отношения к сверстникам, как утверждает докторица)) представляете, даже головы друг другу не резали)) и если уж дрались то не по религиозным мотивам))
по мне так дети должны быть знать и уметь все, что поможет им во взрослой жизни)) а то, о чем говорит психологиня, это скорее о больном)) наверняка они там у себя в институте занимаются и зомбированием детского сознания)) она уже потеряла грань, отделяющую зомбирование детей гос пропагандой от военно-патриотического воспитания)) им ведь надо вдолбить в детские головы простое — капитализм гуд, ссср бэд)) и они забыли, что дети еще помнят — Родина -мать)) и ее в обиду давать нельзя))
кроме подстрочного перевода, хорошо бы "осилить" умение понимать о чем речь)) даже если это по английски)) ссылка на статью для "любителей правды", которую они почему-то регулярно подменяют на нечто противоположное))
правду?) а с чего ли я должен воспринимать личное мнение какого-то лит. критика как правду? доказательство будут, что его слова истина в последней инстанции?
если ты соизволишь разуть зеньки и прочесть, что я написал — то даже своим ганглием сможешь понять, что меня смущает тот факт, что ты чье-то частное мнение (пусть и афоризм" называешь "правдой".
Имелось ввиду то, что если у подлеца не остаётся никаких ДРУГИХ методов защиты, то он прибегает к патриотизму. Патриотизм не стал хуже от того, что к нему гнида приползла, как не виновата страна UK, что в неё ломанулись такие типы как берёза да ходор. Просёк, нет ?
Хорошо, я другой пример приведу. Представим себе подлеца в виде террориста. У этого скота остаётся только одно — защитить себя закрывшись дитём (как в фильме Dark zone с М.Шином). Скажи, дитё виновато в такой ситуации ? Правильно, не виновато. И — можно же сказать, что дитё это последний аргумент скотов. Агу ?
опять о правде заговорил)) и на чистую воду захотел?)) ну, давай))
вот что "говорил" джонсон:
"В первом издании своего словаря английского языка (англ. A Dictionary of the English Language) (1755) Джонсон определил слово «патриот» следующим образом: «тот, чьей руководящей страстью является любовь к своей стране». Однако, поскольку термин активно использовался вигской оппозицией в политической полемике и для собственного позиционирования, в четвёртом издании (1774) Джонсон сделал добавление: «также иногда используется для фракционных нападок на правительство».
а теперь напрягись и попытайся догадаться к какому определению патриотизма, первому или ко второму, относится фраза, которую ты так упорно мусолишь?))
Психология — лженаука, и существует в ряду наук серьезных только потому что умудряется выполнять определенный социальный заказ, на деле же не отличаясь от астрологии по научности)
В настоящее время она очень эффективно используется при разработке планов массового оболванивания.
Психология позволяет организовать эффективную систему воздействий на психику. Большинство людей этих воздействий не замечает. А если им указать на эти воздействия, считает их ничего не значащими и ни на что не влияющими. Но при длительном многократном воздействии они способны изменить мировоззрение. Причем эти изменения не поддаются никакой логике, люди начинают утверждать, что это их точка зрения, но не могут объяснить ни саму точку зрения, ни как она сформировалась.
Точку зрения, сформированную путем обучения, все всегда могут объяснить, потому что она логически вытекает из того чему их учили.
Использование методик оболванивания)) зомбирования и вообще манипулирования общественным мнением — это не характеризует психологию как науку) Да и методики эти, относятся скорее к другим сферам знания, таких как нейробиология, например)
Психология же, конкретно, не систематизирована, и не использует научный метод для доказательства своих теорий, а то сборище теорий, и практически художественных текстов, популистичны, с явно притянутыми доказательствами. Вспомните Фрейда) да и остальных... теоретиков))))) Я даже не говорю о явных ошибках во многих утверждениях, которые психология использует как некие аксиомы)) о разности функций полушарий, к примеру)
Это мошенничество) и ничего больше.
Логически же ничего не обосновывается, прибегая к приемам краснобайства, и аналогиям. Похожесть на правду, а не доказанную правду, используют для привлечения внимания.
Не знаком с нейробиологией. Полагаю, что она занимается изучением биологических процессов в клетках нервной системы.
Возможность формирования сложных причинно-следственных связей, путем воздействия непосредственно на нейроны мне кажется сомнительной, по крайней мере, в настоявшее время. Тем более в массовых масштабах.
Фрейд действительно много занимался популизмом. Однако, даже рекламируя себя, чтобы стать дорогим врачом, он использовал свои знания в психологии.
Разумеется, называть фрейдизм философией – абсурдно.
Из всех наук изучающих сознание человека, на данный момент психология самая продвинутая.
Не исключаю, что в современной психологии есть закрытые части, так как психология используется в качестве оружия.
Это конечно не означает, что расплодившиеся в невероятных количествах психологи, занимаются наукой.
Но и эти психологи распространились, не потому что им захотелось кушать. Потребность в большом количестве психологов возникла вследствие разрушения общественной мировоззренческой системы. Пришедшие ей на смену либеральные понятия постоянно входят в противоречие с практикой. Это делает жизнь людей непредсказуемой, что угнетающе действует на психику. Чтобы хоть как то связать практику с новыми понятиями люди и обращаются к магам, экстрасенсам, психологам, религиям. К психологам – не самый плохой вариант. Хотя то, что для воздействия на психику психологи прибегают к искажению оценок — это факт.
Кстати при массовом воздействии через СМИ психологи тоже прибегают к искажению оценок.
Что касается разности функций полушарий или выявления участков мозга ответственных за определенные абстрактные понятия, формируемые в процессе воспитания, это действительно шарлатанство. Но шарлатанство, продвигаемое на самых высоких уровнях. А значит, продвигая это шарлатанство, кто-то преследует свои цели.
Комментарии
Расскажите про соседнюю страну Финляндию. Что раньше в Финляндии был высокий уровень коррупции. Но с ростом самосознания, финны поняли, что если не платить взятки, то в гос. структуры не пойдут работать взяточники. В итоге, как финны перестали платить взятки, коррупция во власти исчезла сама собой. "Взяточникам" просто стало невыгодно идти работать в гос.структуры на обычную зарплату.
Сейчас кстати определяют уровень коррупции в стране, по количеству взяткодателей в народе. Чем больше населения дает взяток, тем меньше самосознание население и больше коррупция в стране. Чем больше взяткодателей в стране, тем больше они прикармливают и привлекают взяточников во власть.
Индекс взяткодателей.
А если в реале всё очень хорошо и благородно, граница очень заметна и непересекаема.
Вот примерный список посылов, которыми прокачивают современных детей.
Для сравнения, какие установки давались детям лет 30 назад:
— Национальные богатства принадлежат всему народу целиком, а не избранной группке богатеев
— Накапливать капиталы за счет угнетения рабочего класса — преступление
— Чиновник (депутат, директор завода, итд) который ворует — ворует у народа, он враг народа и сядет на 25 лет в глухую тайгу на Магадане, без всяких телешоу. Причем с родней и друзьями, теми кто замешан.
— Надо защищать Родину и трудящийся народ от посягательств олигархов-капиталистов, защищать от них справедливое устройство нашего общества.
— Все граждане страны равны перед законом, нет избранных каст, дворник может судиться с депутатом и выиграть, если Закон на его стороне.
— Милиция защищает граждан и преследует преступников, а не прислуживает олигархам в их политических целях.
И ГЛАВНОЕ!
— На творящуюся несправедливость НЕЛЬЗЯ ЗАКРЫВАТЬ ГЛАЗА!
Что же сейчас дается детям? (и взрослым). Им даётся не патриотизм, а мулька патриотизма. Их учат в первую очередь тихонько закрыть глаза на то, на что выгодно правящему режиму. Что путинские министры у нас миллиардеры и зарабатывают по нескольку миллиардов в день, что воровство, коррупция и откаты разрослись настолько, что стали основой экономических отношений в стране — без них не заключается ни одна крупная государственная сделка. А размер взятки в высоких кабинетах может достигать сотен миллионов рублей. И так далее, и тому подобное.
И как только надёжное закрытие глаз состоялось — включается ура-патриотическая пластинка — мы лучшие, кругом враги, итд, и с полунамёком — что надо поддерживать существующую власть. Что она либо:
а) Самая лучшая власть на свете, Путин президент из народа и народный герой, о нас наконец то перестали вытирать ноги на мировой арене
б) Не самая лучшая власть на свете, воровства и коррупции конечно запредельно много, но выбора то нет. Кто если не Путин? Вы же не хотите, чтобы началась война как на Украине после Майдана?
(хороший кстати вопрос в таком ключе, с какой целью российские власти всесторонне поддержали развитие войны на Украине, накачав Донбасс оружием, добровольцами-отпускниками и снабжением).
И типа деваться некуда, надо поддержать вариант "б", чтобы еще хуже не стало.
При этом мысль о воровском характере олигархического устройства нынешней России и о роли власти в этом — максимально изгоняется из голов. Не для холопских бошек такие мысли.
Как понимаете, истинные патриотические воззрения при всём этом балагане остаются далеко за бортом "лодки с гребцом". И новое поколение, с рождения зомбируемое государственной пропагандой и уже в глаза не видевшее как на самом деле может жить страна без воров и олигархов, будет воспринимать истинный патриотизм как сепаратизм и покушение на основы государственного строя.
И в принципе — так оно и есть, в каком то смысле. Но проблема не в патриотах — они как были за народ, так и есть за народ. Проблема в государстве, которое чрезвычайно далеко удалилось от народа и воспринимает его не как свою основу, а как человеческий ресурс, который можно заставить работать для наполнения капиталов избранных олигархических семей, рассредоточенных не по России даже, а по всему миру. Олигархические детки в Австралии и Англии, виллы на Сейшеллах, яхты в Испании, миллиардные счета на Кипре, итд.
Но новому патриоту про такие вещи думать — не положено.
washingtontimes.com
Две идиотки, Александра Федотова и Вера Абраменкова, взялись рассуждать о вещах, в которых они ни хрена не смыслят и не имеют к которым никакого отношения. Вот только если что-то случится — хоть война, хоть природный катаклизм, они тут же потребуют от мужчин, чтобы те начали их спасать и защищать.
Всему надо учить. И любви к ближнему и ненависти к врагу.
---------------------------------------------------
да, ладно)) ну, "доктор психологических наук", ну и что?)) зарплату-то ей надо отрабатывать?)) скажи что другое — раз и сократилась ставка старшего научного сотрудника)))
а о профессиональном уровне написанного можно судить по словам "дети просят у деда мороза мирного неба")) видимо, эта доктор считает нормальным, когда дети не хотят мирного неба))
опять же характерная вставочка "в старые недобрые времена")) опа — а щас-то какие добрые времена)) чечня, украина, киргизия на пороге)) впору умиляться))
так вот "в старые недобрые времена", не покривлю душой, мы были патриоты своей страны)) у нас было военно-патриотическое воспитание)) нас даже учили разбирать-собирать автомат и ходить строем на этих уроках)) и что-то я не вспомню, что это вело к всплеску враждебного отношения к сверстникам, как утверждает докторица)) представляете, даже головы друг другу не резали)) и если уж дрались то не по религиозным мотивам))
по мне так дети должны быть знать и уметь все, что поможет им во взрослой жизни)) а то, о чем говорит психологиня, это скорее о больном)) наверняка они там у себя в институте занимаются и зомбированием детского сознания)) она уже потеряла грань, отделяющую зомбирование детей гос пропагандой от военно-патриотического воспитания)) им ведь надо вдолбить в детские головы простое — капитализм гуд, ссср бэд)) и они забыли, что дети еще помнят — Родина -мать)) и ее в обиду давать нельзя))
кроме подстрочного перевода, хорошо бы "осилить" умение понимать о чем речь)) даже если это по английски)) ссылка на статью для "любителей правды", которую они почему-то регулярно подменяют на нечто противоположное))
Имелось ввиду то, что если у подлеца не остаётся никаких ДРУГИХ методов защиты, то он прибегает к патриотизму. Патриотизм не стал хуже от того, что к нему гнида приползла, как не виновата страна UK, что в неё ломанулись такие типы как берёза да ходор. Просёк, нет ?
вот что "говорил" джонсон:
"В первом издании своего словаря английского языка (англ. A Dictionary of the English Language) (1755) Джонсон определил слово «патриот» следующим образом: «тот, чьей руководящей страстью является любовь к своей стране». Однако, поскольку термин активно использовался вигской оппозицией в политической полемике и для собственного позиционирования, в четвёртом издании (1774) Джонсон сделал добавление: «также иногда используется для фракционных нападок на правительство».
а теперь напрягись и попытайся догадаться к какому определению патриотизма, первому или ко второму, относится фраза, которую ты так упорно мусолишь?))
И не важно что скажет "эксперт" в этой сфере)) Честнее астролога спрашивать)) польза та же будет.
Но лжеученых становится все больше.
Либерализм делает мышление свободным от законов природы.
В настоящее время она очень эффективно используется при разработке планов массового оболванивания.
Психология позволяет организовать эффективную систему воздействий на психику. Большинство людей этих воздействий не замечает. А если им указать на эти воздействия, считает их ничего не значащими и ни на что не влияющими. Но при длительном многократном воздействии они способны изменить мировоззрение. Причем эти изменения не поддаются никакой логике, люди начинают утверждать, что это их точка зрения, но не могут объяснить ни саму точку зрения, ни как она сформировалась.
Точку зрения, сформированную путем обучения, все всегда могут объяснить, потому что она логически вытекает из того чему их учили.
Психология же, конкретно, не систематизирована, и не использует научный метод для доказательства своих теорий, а то сборище теорий, и практически художественных текстов, популистичны, с явно притянутыми доказательствами. Вспомните Фрейда) да и остальных... теоретиков))))) Я даже не говорю о явных ошибках во многих утверждениях, которые психология использует как некие аксиомы)) о разности функций полушарий, к примеру)
Это мошенничество) и ничего больше.
Логически же ничего не обосновывается, прибегая к приемам краснобайства, и аналогиям. Похожесть на правду, а не доказанную правду, используют для привлечения внимания.
Типичное мошенничество и по форме и по факту.
Возможность формирования сложных причинно-следственных связей, путем воздействия непосредственно на нейроны мне кажется сомнительной, по крайней мере, в настоявшее время. Тем более в массовых масштабах.
Фрейд действительно много занимался популизмом. Однако, даже рекламируя себя, чтобы стать дорогим врачом, он использовал свои знания в психологии.
Разумеется, называть фрейдизм философией – абсурдно.
Из всех наук изучающих сознание человека, на данный момент психология самая продвинутая.
Не исключаю, что в современной психологии есть закрытые части, так как психология используется в качестве оружия.
Это конечно не означает, что расплодившиеся в невероятных количествах психологи, занимаются наукой.
Но и эти психологи распространились, не потому что им захотелось кушать. Потребность в большом количестве психологов возникла вследствие разрушения общественной мировоззренческой системы. Пришедшие ей на смену либеральные понятия постоянно входят в противоречие с практикой. Это делает жизнь людей непредсказуемой, что угнетающе действует на психику. Чтобы хоть как то связать практику с новыми понятиями люди и обращаются к магам, экстрасенсам, психологам, религиям. К психологам – не самый плохой вариант. Хотя то, что для воздействия на психику психологи прибегают к искажению оценок — это факт.
Кстати при массовом воздействии через СМИ психологи тоже прибегают к искажению оценок.
Что касается разности функций полушарий или выявления участков мозга ответственных за определенные абстрактные понятия, формируемые в процессе воспитания, это действительно шарлатанство. Но шарлатанство, продвигаемое на самых высоких уровнях. А значит, продвигая это шарлатанство, кто-то преследует свои цели.