У нас одна преподавательница говорила:
"Списывайте откуда хотите. Я не собираюсь ходить между рядами и травмировать вас этим.
Помните, что билет — это только повод для нашей беседы".
Согласен. У нас на сопромате совершенно официально справочники на столе у препода лежали. Ну, конечно, чем чаще ты в них смотришь, тем больше к тебе вопросов будет ;)
+1 как говорил наш препод — совершенно незачем держать в голове справочные данные, главное понимать суть вопроса, а уж уточнить можно в любом справочнике.
эт точно... , у нас экзамены по "вышке" принимали преподы с каф-ры "Прикладной математики". И то, что ты сказал по билету — было "вступлением" так сказать, признаком, что ты вообще можешь говорить :) . А потом, было самое интересное — доп. вопросы, на понимание предмета. И очень многие, даже сделав весь билет — вставали и шли к "едрене матери" :)
Самое лучшее, когда шпаргалка частично лежит под листком, на котором пишешь, чтобы глаза не бегали.
Одним движением вытаскиваешь стопку шпор, выбираешь нужную, а остальное в карман
Запомните господа. Списывающий студент определяеться по напралению взгляда. Из личного опыта. Стало быть лучшая шпаргалка должна лежать на самом видном месте. Исписанные руки и ноги просекаються на раз. Если препод по классу не ходит, надо крепить на спине того, кто спереди. Я не знаю как сейчас здают выпускные экзамены, но мы сдавали на листах А4. Я всю и написал на таких листах. Проблема была достать, но я умело разложил всю за поясом. Во время экзамена положил на самое видное место. Препод ничё не просёк. Листы то одинаковые. Ну черновик, и черновик. Сидел и на глазах у препода всё списывал. А лучше всего взять и выучить, потому как я всё списал, а теперь пишу с ошибками и работы хорошей найти не могу. Всё время на ННМ трачу.
Перед одним из экзаменов группе оказалось не лень записать варианты ВСЕХ билетов для ВСЁЙ группы и прикрепить к крышкам парт. Дальше — дожидаешься, пока экзаменатор отвернётся и меняешь чистый лист на уже заполненный. Главно было — распределить тройки и четвёрки, ибо вся группа отвечает на 5 — уже бред
Препод по химии не заморачивался, сразу вся группа тянула билеты. В билетах три вопроса, первые два для проформы, он их и не спрашивал, а последний ионообменные уравнения (2 шт), решил 'отл' или 'хор', не решил 'удв'. Сам химик уходил из аудитории на час, пользоваться можно было всем.
З.Ы. Химия не профильный предмет.
а у нас препод перед экзаменами сказал у кого есть шпоры и достаточно три бала могут быть свободны, он считал что если студент подготовил сам шпоры то и в башке осталось))
Я писал шпоры, но ни разу не воспользовался — в голове откладывались хорошо. Всего один раз задачу подсмотрел на ТММ когда экзамен пересдавали. Да и то для подстраховки — типа правильно или нет... жаль только, что информация эта недолго хранится в голове — если не занимаешься, то улетучиваются все эти формулы.
Тут ключевое слово "сам". У меня тоже были такие преподаватели. Понимание написанного легко определяется дополнительными вопросами. А еще был преподаватель (строительные кострукции), который разрешал на экзамене ЛЮБЫЕ книги из библиотеки, и конспекты (но обязательно написанные твоим почерком). Жесткие санкции следовали только за помощь извне, подсказки пресекались на раз. Я его понимаю и благодарен. Всего не запомнить, главное в моей профессии- уметь пользоваться справочной литературой. У меня на компе- СНиПы и прочее занимают больше 3-х гигов текста. А голова- обычная.
Комментарии
"Списывайте откуда хотите. Я не собираюсь ходить между рядами и травмировать вас этим.
Помните, что билет — это только повод для нашей беседы".
Человек знает, за что говорит. Ибо проверяет ПОНИМАНИЕ. А формулу я и в справочнике посмотрю.
Пока не состоится беседа препода со студентом, невозможно сказать, что студент знает.
Одним движением вытаскиваешь стопку шпор, выбираешь нужную, а остальное в карман
З.Ы. Химия не профильный предмет.