Миссия невыполнима

Читаю и поражаюсь. Что сейчас вообще происходит с воспитанием и образованием детей? Может проблема не в количестве домашних заданий, а в том, что дети стали тупее, а учителя всё хуже и хуже?
"А когда младшему задают так называемые проектные работы на дом, которые представляют из себя электронные рефераты, — вся семья вешается. Задействованы все. Я картинки в интернете ищу и обрабатываю, мать презентацию на компьютере верстает. Не понимаю, зачем ребенку давать задание, которое он заведомо не в состоянии сам выполнить?"
Ребёнок в 10 лет не умеет пользоваться компьютером? Не верю. Не может найти в интернете картинки и текст и сделать простенькую презентацию в Power Point? Вряд ли. Просто неохота, скорее всего. Зачем думать, заморачиваться, если мама с папой всё сделают за тебя. Мы раньше рефераты от руки писали и в библиотеке с книжками просиживали, и ничего, никто не умер. А сейчас детям, видимо, совсем лень мозгами пошевелить.По-моему, сидеть с ребёнком и делать уроки, это ненормально. Можно объяснить, в чём-то помочь, но делать свои задания ребёнок должен сам, иначе там можно и до 11 класса за него уроки делать.

Речь Грефа об образовании. Вставьте, пожалуйста.

Государству нужны морлоки! Среднестатистический ребенок если не будет домашних заданий будет или смотреть телевизор или играть в компьютерные игры. Это развлечение современного века. В результате , к концу школы получаем тупую жирную свинью, не приспособленную к жизни .

"Тяжело в учении — легко в бою". Можно еще и часы сократить, зачем работягам науки. Опустимся в образовании до уровня США в лучшем случае, есть еще Нигерия.

Ещё взять и зарплаты отменить.
Что б везде было коммунизм ни кому не победить.

Гнать бы этих реформаторов ссаными тряпками, поскольку складывается мнение, что опыта работы учителем у них нет ни одного дня и специфики обучения они вообще не понимают.

в началке может и есть смысл. в средней и старшей школе — пусть батрачат. потому что никто не будет под них подстраиваться ни в универе ни на работе. и получим потом толпу идиотов которые не могут самостоятельно что-то воспринимать.

Дурно пахнет

дождались!
"... История нашего образования за последние двести лет – это история анекдотов; сейчас мы добрались до заключительной страницы, и ни один умник уже не способен выдумать анекдот, который был бы смешнее предыдущих. Когда новое образование еще только вводилось, в наших школах существовали разные классы, учеников оценивали по качеству знаний, но постепенно экзамены были упразднены (как символ отсталости), и ученик кончал школу, даже если не ходил в нее. К сожалению, выпускники начальных школ и университетов пользовались неравными привилегиями, и это вызвало недовольство учащихся начальной школы: «Ведь мы ходим на уроки не меньше, чем студенты!» Тогда была проведена кардинальная реформа, согласно которой день поступления в школу считался одновременно днем окончания университета. А потом… Прости, «потом» не было. Какое тут может быть «потом»?" (Лао Шэ "Записки о Кошачьем городе")

Простых задач решается больше, тупых, как в тексте некоторых условий современных задачников, — побольше, заумных вообще одна в день.
Вся эта лабуда видимо идет от жалоб мамочек разных лоботрясов, которые, в принципе, нисколько задач решать не хотят, но очень любят защищать свои права бездельника и оправдывать природное слабоумие, вместо того, чтобы сидеть и тренироваться.
Это уже в детсадах заметно. По утрам то одна, то другая мамаша наезжает на воспиталку:"Вы зачем моего ребенка мучаете своими заданиями? У него от напряжения депрессия!"
Умных людей будет становиться меньше. По крайней мере, из числа тех, кто мог ими стать через самосовершенствование.