Эта нехватка вызывает рост инженерных зарплат, что в свою очередь повышает мотивацию у молодого поколения к получению инженерного образования. Что довольно быстро приведет к ликвидации нехватки инженеров. Во, блин, оказывается как все просто... Поднял зарплату — и в отдел кадров мигом выстроилась очередь из молодых, талантливых и с опытом работы по специальности инженеров.
Мне почему-то казалось, что для этого нужно в школе прилежно изучать (а не зубрить готовые ответы для галочки на ЕГЭ) математику, физику, химию и другие естественные науки (а не только литературу, физкультуру и БЖД), затем продолжить обучение в ВУЗе под руководством квалифицированных преподавателей — инженеров, имеющих опыт работы на производстве, пройти стажировку на профильном предприятии по специальности под руководством инженера — наставника.
"Довольно быстро" — понятие относительное. В профессиях, где требуется обязательное сочетание знания теории, подкрепленное практикой (а инженерные специальности такими и являются) подготовка занимает годы.
Что касается "лучше понимать суть предмета", то тут тоже требуется сочетание желания ученика с опытом преподавателя, преподающего этот предмет. Да, общее представление о предмете можно получить самостоятельно, а вот для понимания конкретных моментов требуется помощь наставника... А с наставниками тоже проблема: из-за "непрестижности" преподавательской деятельности в ряде школ (особенно в сельской местности) исчезли квалифицированные "предметники" по естественным наукам, в связи с чем по ряду дисциплин выпускники школ получают очень смутное представление. Аналогичная ситуация в ВУЗах — из-за перекосов в оплате труда квалифицированные специалисты-производственники не горят желанием идти на преподавательскую работу.
Еще одну проблему представляет переход от классической подготовки специалистов на двухуровневую (бакалавр+магистр) образования. И если для "гуманитариев" (историки, философы, юристы, менеджеры) это не особенно принципиально, то для "практиков" подготовка чистых бакалавров (специалист без специализации) — простая трата времени и средств, т.к. на производстве они особо не нужны, т.к. требуются дополнительные затраты на обучение и подготовку. В магистратуру (специализация) идут единицы, причем часть из них (при возможности) предпочитают продолжать обучение за рубежом... что бы потом там и остаться.
нехватка инженеров говорит о том, что они концы потихоньку отдают, в порядке, таксызыть, живой очереди.
и не только инженеры — работал на одном дорожно-строительном предприятии, так был там агрегатчик, дед годков под 80. и каждый раз, когда у него возникало "я за****ся, я ухожу", завгар за ним чуть не на коленях ползал и сам бегал по директорам и повышение зарплаты очередное ему выпрашивал, потому как опытного специалиста даже такого песочного возраста заменить было некем.
Да какие инженеры? Сегодня увольняюсь с должности инженера 1 категории в Политехе с окладом 5300, и поступаю на 0.25 ставки ассистента в политехе с соответствующим окладом. О какхих инженерах, какой подготовке вы говорите?
И кто это вам сказал? Китайцы не меньше других стран нуждаются в квалифицированных инженерах. Ведь для того, чтобы грамотно скопировать готовое изделие тоже нужен квалифицированный инженер. Пришлось наблюдать, как пробовали копировать зарубежную сельхозтехнику и выпускать на местном заводе. Купили, разобрали, скопировали, изготовили детали, собрали... Получился пшик: техника не работает, т.к. соответствующие материалы (сталь, пластик и т.д.) в России не производятся. Сеялка, например, получилась на 1,5 т тяжелее оригинала, а когда ее навесили на трактор и приподняли, то она просто сломалась пополам.
Ошибаетесь. Как долго прослужит сделанная китайцами техника (или другой товар) в значительной степени зависит от жадности заказчика, т.е. от его желания или финансовой возможности заплатить n-ную сумму за единицу продукции. И, если заказчик-коммерсант скуп, то китайцы с ним поступят так же, как поступил скорняк в мультфильме "Жадный богач": "Больших семь шапок из овцы не выкроить никак".
Вот только не нужно переводить с больной головы на здоровую. Дело не в инженерах, а в тупых "эффективных" собственниках которым на халяву достались заводы, фабрики, производственные мощности. Но у новых русских в голове только отмывка бабла и вывоз капитала а офшоры.
И в том, что нахапавшие на халяву собственность СССР нувориши не умеют (да и не хотят) ничего делать — только доить полученное и бабки в оффшоры отправлять. И в том, что наплодили экономистов с юристами черте знает сколько — а про инженеров забыли. И теперь получается что юристов с экономистами девать некуда — а инженеров нет нихрена.
А слесарей-ремонтников нигде не ждут ??? Плотников-бетонщиков, штукатуров, маляров, пекарей, слесарей-сантехников, водителей, дворников, разнорабочих и прочей другой раб силы.
Пример из жизни. И смех и грех как говорят. Утро рабочего дня, станция метро "Площадь Ильича" в Москве, недалеко от входа, ближе к железнодорожной ветке два таджика (?, азиата короче) укладывают тротуарную плитку (очередной виток плиткомании в Москве). Мимо рабочий народ спешит на работу. Таджик что помоложе делает откровенную фигню, на что ему таджик постарше делает замечание: "Ну ты и не русский! У тебя что, руки из ж...пы растут? Клади правильно!!!" Народ это слышавший просто лёг от смеха. Это по вопросу о самосознании.
Шутки шутками, но при желании и приложенных усилиях малый лет через пять-шесть может стать профи и составить реальную конкуренцию на рынке труда. Задумайтесь над этим, как бы вам рабсила за пять копеек боком не вышла.
Примерно так же: сидим на планёрке в директорском кабинете. Руководитель — Разик (имя точно помню, а вот фамилию — забыл, в начале 90-х дело было) Джамалов (пускай так будет) самый, что ни на есть, хрестоматийный джЫгит, панимаишь! Совещание Разик ведёт ровно, без нервов, как говорится — " всё путём" и по делу. Тут у него на столе раздается звонок, Разик берёт трубку и начинает общаться, по всей видимости, с таким же джЫгитом. Настроение его постепенно портится, нахмуриваются брови, голос явно недоволен. Периодически проскакивают фразы на каком-то (кто его знает) восточном языке. Разговор тоже производственный, но, видно, весьма неприятный ему. Поговорив, Разик сгоряча шлёпает трубку на аппарат, и в сердцах громко бросает: "Э-э-э, чЮрка нерусски!". Присутствующие, из приличия изобразив на лицах политкорректные улыбки, получают скрытый удар по своим внутренним органам от колоссального взрыва замаскированного гомерического смеха. :)
У нас хороших фрезеровщиков и токарей большой недобор. Под это дело закупили Германские станки ЧПУ, вот только технолог — вчерашний студент... Как следствие завершение пусконаладочных работ в очень далекой и неясной перспективе.
ЗЫ: Мексиканские школьники на уроках труда пользуют 3D принтеры...
Дело в воровском менталитете чиновничьего кодла: "Деньги сделать и свалить на чужое готовое". Пока в управлении Государством этот менталитет будет управлять, всё так и будет — криво, косо и по-воровски.
Маёвцы обмельчали — жаль. Ну, после Горбатого с его азеберджан и Бори с его понимаш над русским языком только ленивый не поиздевался. Все мы иногда ещё те грамотеи.
Где конкретно эти предприятия, что предлагают на зарплату, "на 40-45% выше, чем в среднем по региону, и это без учета расширенного соцпакета." И при этом не находят? Хочу увидеть вакансию на одном из соответствующих сайтов! Чтобы понять, а действительно ли им нужен инженер 40-45% выше зарплатой, либо специалист с опытом "горизонтального бурения подводных скважин, с последующим запуском на околоземную орбиту".
Комментарии
Эта нехватка вызывает рост зарплат инженеров.
Нехватка инженеров говорит о том, что народное хозяйство растет и увеличивает производство продукции с высокой долей добавленной стоимости.
То есть — высокотехнологичной продукции.
Ну да — имеют место и трудности, то есть инженеров, которые и обеспечивают производство этой высокотехнологичной продукции не хватает.
Эта нехватка вызывает рост инженерных зарплат, что в свою очередь повышает мотивацию у молодого поколения к получению инженерного образования.
Что довольно быстро приведет к ликвидации нехватки инженеров.
В общем ничего страшного — нормальный саморегулирующийся процесс.
Но статью писал белоленточник и в результате получилась страшилка.
На пустом месте.
Мне почему-то казалось, что для этого нужно в школе прилежно изучать (а не зубрить готовые ответы для галочки на ЕГЭ) математику, физику, химию и другие естественные науки (а не только литературу, физкультуру и БЖД), затем продолжить обучение в ВУЗе под руководством квалифицированных преподавателей — инженеров, имеющих опыт работы на производстве, пройти стажировку на профильном предприятии по специальности под руководством инженера — наставника.
Старею...
Я писал "довольно быстро"...
Не нужно передергивать чужие слова... некрасиво, знаете ли...
По поводу ЕГЭ... да, выпускаются сборники вариантов ЕГЭ...
но никто не говорит, что на экзамене будут исключительно вопросы из этих сборников...
так что зубрежка не поможет... лучше понимать суть предмета...
Пока не все это поняли... ну так это их и только их проблемы...
на это время "очередь ожидающих" заморозить вместе с производствами?... или пока перепрофилировать в торговые центры... временно, конечно?...
Что касается "лучше понимать суть предмета", то тут тоже требуется сочетание желания ученика с опытом преподавателя, преподающего этот предмет. Да, общее представление о предмете можно получить самостоятельно, а вот для понимания конкретных моментов требуется помощь наставника... А с наставниками тоже проблема: из-за "непрестижности" преподавательской деятельности в ряде школ (особенно в сельской местности) исчезли квалифицированные "предметники" по естественным наукам, в связи с чем по ряду дисциплин выпускники школ получают очень смутное представление. Аналогичная ситуация в ВУЗах — из-за перекосов в оплате труда квалифицированные специалисты-производственники не горят желанием идти на преподавательскую работу.
Еще одну проблему представляет переход от классической подготовки специалистов на двухуровневую (бакалавр+магистр) образования. И если для "гуманитариев" (историки, философы, юристы, менеджеры) это не особенно принципиально, то для "практиков" подготовка чистых бакалавров (специалист без специализации) — простая трата времени и средств, т.к. на производстве они особо не нужны, т.к. требуются дополнительные затраты на обучение и подготовку. В магистратуру (специализация) идут единицы, причем часть из них (при возможности) предпочитают продолжать обучение за рубежом... что бы потом там и остаться.
Ну хоть, что нибудь для примера приведи.
и не только инженеры — работал на одном дорожно-строительном предприятии, так был там агрегатчик, дед годков под 80. и каждый раз, когда у него возникало "я за****ся, я ухожу", завгар за ним чуть не на коленях ползал и сам бегал по директорам и повышение зарплаты очередное ему выпрашивал, потому как опытного специалиста даже такого песочного возраста заменить было некем.
А мне кажется инженеры просто вымирают как класс. Сейчас все как-то больше манагеров становится.
довольно быстрая ликвидация нехватки инженеров — лет пять, как минимум... или восемь до получения квалифицированных...
что за это время произойдёт с производством, ожидающим кадров,... или с тем, что должно бы появиться — "ничего страшного"?
больше чем во всю науку за 50 лет, и это говорит о конечном результате
Беда в том, что производство в России никому не нужно, а то и вредно для экономики ЕЭС и США.
Так зачем инженры то? Скоро и на атомные электростанции настоящие хозяева руководить придут — герры и сэры.
А землю копать и узбек сможет.
Кофеварку и ту, просто так не скопируешь — без понимания ни в жизнь не догадаешься зачем деталька и почему такая... и как её сделать
(с)перто
И в том, что нахапавшие на халяву собственность СССР нувориши не умеют (да и не хотят) ничего делать — только доить полученное и бабки в оффшоры отправлять. И в том, что наплодили экономистов с юристами черте знает сколько — а про инженеров забыли. И теперь получается что юристов с экономистами девать некуда — а инженеров нет нихрена.
но и два десятка лет вдалбливания, что в постиндустриальную эпоху инженерные профессии — дело десятое... и вдалбливали не нувориши, а "идеологи"...
так вот — за что боролись, на то и напоролись...
А "Плотников-бетонщиков, штукатуров, маляров, пекарей, слесарей-сантехников, водителей, дворников, разнорабочих и прочей другой раб силы" —
это всё узбеки (по крайней мере в Москве и МО)
Шутки шутками, но при желании и приложенных усилиях малый лет через пять-шесть может стать профи и составить реальную конкуренцию на рынке труда. Задумайтесь над этим, как бы вам рабсила за пять копеек боком не вышла.
ЗЫ: Мексиканские школьники на уроках труда пользуют 3D принтеры...
Другое дело что на заводах доходы низкие.
Пытаемся найти сами: superjob.ru
В регионе средняя ЗП 19 к (по данным яндекса), ищем от 30 к, не вахта, не ведущие, не главные и не руководители. Итого 2-3 вакансии с натягом.
Это ваш инженерный тупик?
Молодец.