Инженерный тупик

Правителям можно сказать только одно:
А вы, друзья, как ни садитесь,
А в управленцы не годитесь.

"зарплата на 40-45% выше, чем в среднем по региону"
И за "это" из кожи вон лезть, творить искусство в технической сфере, рисковать не своей дорогущей техникой и материалами, везде и во всём укладываться в сроки чтобы не утекали круглые суммы...?
А может господа зажравшиеся управленцы, виллы и яхты себе попроще купите? ;)

Работал на градообразующем предприятии в основном цехе мастером по ремонту электрооборудования, по образованию инженер-электрик. Получал 25 общего, на уровне подчиненного электромонтера 5-го разряда. Были подчиненные и с 6-м разрядом получающие, соответственно, больше меня. Ночь, выходной, праздники вызывали на работу устранять аварии. Оно мне это надо. Нет. Сейчас тружусь на маленьком предприятии главным энергетиком. Здесь начальство понимает, что если я чего то требую, в плане запчастей, то лучше купить чем потом простаивать. Работаю как все белые люди с 8-ми до 17-00. Ни тебе вызовов, ни аварий. Тьфу, тьфу, чтоб не зглазить. Зарплата 30 на руки. Красота. Много ли надо человеку.

Мне 50 и ни куда не берут на работу из-за возраста. Высокий уровень знаний и опыта. Могу отремонтировать по КИПиА практически, что угодно. Часто езжу по разным предприятиям и везде одна картина — нет специалистов. Если нас не хотят брать, то откуда молодые специалисты наберутся опыта??? Причём такая ситуация в основном в России. И за это надо сказать "спасибо" Медведу, благодаря ему и либерастам такая ситуация в нашей стране. Самое интересное, что в германии меня готовы взять на работу, только я считаю, что и здесь есть для меня место.

результат ЕГЭ

Ну есть опыт более 10 лет.
И чё?
Зачем мне ихние копейки?
Вот пускай сами долбо-менеджеры свои станки и линии налаживают.
Простой печи убыток 7 лямов в час, зарплата того же дежурного киповца максимум 15 000.
Копеешный пускатель первой величины в резерв выбивается с матами и мордобоем.
Да пошли они в ж***
300 руб жалко, а как 7 или 20 лямов потеряют из-за простоя так две недели потом с бумажками бегают.
Нуль-модемный кабель на коленке паял, а генеральный канифоль держал ))))

новость с ленты
"Депутаты предлагают выдвинуть Путина на Нобелевскую премию мира"

Владимир Маяковский
КЕМ БЫТЬ?
У меня растут года,
будет и семнадцать.
Где работать мне тогда,
чем заниматься?
Нужные работники — столяры и плотники!
Сработать мебель мудрено:
сначала
мы
берем бревно
и пилим доски
длинные и плоские.
Эти доски
вот так
зажимает
стол-верстак.
От работы
пила
раскалилась добела.
Из-под пилки
сыплются опилки.
Рубанок
в руки — работа другая:
сучки, закорюки
рубанком стругаем.
Хороши стружки — желтые игрушки.
А если
нужен шар нам
круглый очень,
на станке токарном
круглое точим.
Готовим понемножку
то ящик,
то ножку.
Сделали вот столько
стульев и столиков!
Столяру хорошо,
а инженеру — лучше,
я бы строить дом пошел,
пусть меня научат.
Я
сначала
начерчу
дом
такой,
какой хочу.
Самое главное,
чтоб было нарисовано
здание
славное,
живое словно.
Это будет
перед,
называется фасад.
Это
каждый разберет — это ванна,
это сад.
План готов,
и вокруг
сто работ
на тыщу рук.
Упираются леса
в самые небеса.
Где трудна работка,
там
визжит лебедка;
подымает балки,
будто палки.
Перетащит кирпичи,
закаленные в печи.
По крыше выложили жесть.
И дом готов,
и крыша есть.
Хороший дом,
большущий дом
на все четыре стороны,
и заживут ребята в нем
удобно и просторно.
Инженеру хорошо,
а доктору — лучше,
я б детей лечить пошел,
пусть меня научат.
Я приеду к Пете,
я приеду к Поле.
— Здравствуйте, дети!
Кто у вас болен?
Как живете,
как животик? — Погляжу
из очков
кончики язычков.
— Поставьте этот градусник
под мышку, детишки.-
И ставят дети радостно
градусник под мышки.
— Вам бы
очень хорошо
проглотить порошок
и микстуру
ложечкой
пить понемножечку.
Вам
в постельку лечь
поспать бы,
вам — компрессик на живот,
и тогда
у вас
до свадьбы
все, конечно, заживет.
Докторам хорошо,
а рабочим — лучше,
я б в рабочие пошел,
пусть меня научат.
Вставай!
Иди!
Гудок зовет,
и мы приходим на завод.
Народа — уйма целая,
тысяча двести.
Чего один не сделает — сделаем вместе,
Можем
железо
ножницами резать,
краном висящим
тяжести тащим;
молот паровой
гнет и рельсы травой.
Олово плавим,
машинами правим.
Работа всякого
нужна одинаково.
Я гайки делаю,
а ты
для гайки
делаешь винты.
И идет
работа всех
прямо в сборочный цех.
Болты,
лезьте
в дыры ровные,
части
вместе
сбей
огромные.
Там — дым,
здесь — гром.
Гро-
мим
весь
дом.
И вот
вылазит паровоз,
чтоб вас
и нас
и нес
и вез.
На заводе хорошо,
а в трамвае — лучше,
я б кондуктором пошел,
пусть меня научат.
Кондукторам
езда везде.
С большою сумкой кожаной
ему всегда,
ему весь день
в трамваях ездить можно.
— Большие и дети,
берите билетик,
билеты разные,
бери любые — зеленые,
красные
и голубые.-
Ездим рельсами.
Окончилась рельса,
и слезли у леса мы,
садись
и грейся.
Кондуктору хорошо,
а шоферу — лучше,
я б в шоферы пошел,
пусть меня научат.
Фырчит машина скорая,
летит, скользя,
хороший шофер я — сдержать нельзя.
Только скажите,
вам куда надо — без рельсы
жителей
доставлю на дом.
Е-
дем,
ду-
дим:
"С пу-
ти
уй-
ди!"
Быть шофером хорошо,
а летчиком — лучше,
я бы в летчики пошел,
пусть меня научат.
Наливаю в бак бензин,
завожу пропеллер.
"В небеса, мотор, вези,
чтобы птицы пели".
Бояться не надо
ни дождя,
ни града.
Облетаю тучку,
тучку-летучку.
Белой чайкой паря,
полетел за моря.
Без разговору
облетаю гору.
"Вези, мотор,
чтоб нас довез
до звезд
и до луны,
хотя луна
и масса звезд
совсем отдалены".
Летчику хорошо,
а матросу — лучше,
я б в матросы пошел,
пусть меня научат.
У меня на шапке лента,
на матроске
якоря.
Я проплавал это лето,
океаны покоря.
Напрасно, волны, скачете — морской дорожкой
на реях и по мачте
карабкаюсь кошкой.
Сдавайся, ветер вьюжный,
сдавайся, буря скверная,
открою
полюс
Южный,
а Северный — наверное.
Книгу переворошив,
намотай себе на ус — все работы хороши,
выбирай
на вкус!

А у нас на фирме из 25 человек только двое имеют высшее образование — уборщица и курьер

Главный косяк, в амбициях молодых спецов и требованиях предприятий.
Да, на предприятия предпочитают брать молодых людей с опытом работы от 3ех лет на одном месте. Это и готовый работник, и не особо бегающий с места на место, и проверить его знания реально, и что требовать понятно.
Студент/выпускник — тёмная лошадка. Что он знает — неясно, характер неясен, как будет работать — неясно, что с него можно стребовать — непонятно.
Студенту/выпускнику нужен опыт, брать его никто не хочет, ибо это время и трудозатраты спецов и тех кто уже работает и приносит фирме доход. Обучение выпускника вуза, занимает от года до 5ти лет, в зависимости от желания самого выпускника к обучению и сферы в которой идет обучение.
Вопрос — почему никто не хочет брать студентов в обучение? Элементарно — берут студентов в обучение те, кому нужна дешевая рабочая сила для выполнения базовых работ, с закладкой на то, что после обучения студент останется на постоянку, уже на полный оклад. Поскольку студенту надо с чего-то начинать, его сажают на рутину, что б набивал глаз и руку.
А дальше 2 варианта:
— если предприятие государственное, то он рискует на небольшом но стабильном окладе осесть на веки вечные. Проползти вперед получится наврятли, ибо в гос учреждениях за места держуться пенсионеры лет под 90(говорю не голословно, брат работает инженером в государственной конторе. Там где состав 70-90 лет, но еще крепок, молодняк не задерживается больше чем на пару месяцев.)
— Если контора частная, тут возможны несколько вариантов. Они шире чем у государственных, но и риски больше. Можно взлететь до высот беря на себя больше чем можешь унести, а можно вообще влететь на деньги, ведь хозяин может делать, что угодно.
Тут уж каждый выбирает и пробует то, что ему ближе.
Но возвращаясь к исходному вопросу: что для частника важно знать, при приеме нового сотрудника? Что он, после завершения обучения, останется работать у него. А таких гарантий никто не даст. Даже если студент кивает головой и говорит, что "да-да-да, я останусь" — шансы на это всё теже 50 на 50. Таким образом, "бегуны", как их называют, сами себе создают фиговую репутацию, и заодно портят отношение работодателя к нормальным студентам.
К примеру 3 года назад, когда была демографическая яма и послекризисные годы, руководство моего предприятия дало отмашку — студентов не терять. Что б молодые перспективные спецы не шли в торговлю, брать всех кого можно, распихивать по отделам и пристраивать всеми силами. И что же? студенты доучились, кризис закончился, опыт ими был получен, предприятия которые в кризис выгоняли, не то что студентов, а даже уже работающих спецов, снова открыли наборы, спохватившись, что "как же так? куды спецы-то делись?". Мы радостно думали, — какие молодцы — наше руководство, обеспечили себя кадрами на долгострочную перспективу. Оклады подняли всем. Ну не было причин уходить у людей, никаких. И вот тут настал шок — студенты, обученые и подготовленые за 2 года, с окладами сравнимыми с окладами опытных работников взяли, и начали уходить!!!! со словами — "нам там предлагают на тыщу, две-три больше!". И что в итоге? директива 2ухмесячной давности — с институтов людей больше не брать. Исключение — личная рекомендация работника предприятия, под его личную ответственность. Ну нам-то неплохо, взамен ушедших, оклады подняли уже работающим людям, притом неплохо так подняли. Да и без студентов уже хорошо. Лично я, за 8 лет, что тут работаю, из них 2 на практике и 6 после окончания вуза, обучил по меньшей мере 15 студентов или выпускников. Ни один не остался. Все свалили. Думаете у меня еще есть желание кого-то к себе брать в обучение? Ну вот только честно? Мне до жути жаль потерянного времени, особенно когда узнаю, что ушедшие уходили вообще в другие отрасли, типа торговли, автомобильного бизнеса и прочего.