В связи с тотальным семейным бесконтролием, дети забыли что такое книга и словарный запас у них, исключительно по смешарикам, дом 2 и прочее, прочее, прочее, околозаборного. Откуда там "очей очарования"? А про "вечерело", "смеркалось" они в лучшем случае, "смотрели" но не услышали, в кинокартине "72 метра".
"Родители кричали: «Как можно такое детям задавать! Это же нереально выучить! Да еще всего лишь за один вечер!»
---
Можете минусовать, но я на 80% уверен, что авторша, мягко говоря, привирает, для пущего драматизма. Иначе статья получилась бы серой и неинтересной. Когда-то родители этих детей сами учили это наизусть, и даже более сложные тексты. Трудно представить такое. Почему в нашей школе, дочка, 3й класс, тоже за один день надо учить... вчера учили "Ворону и лисицу", тоже немало устаревших слов... "позадумалась", "вещуньина", "близехонько"... но никто из родителей не возмущается, совсем наоборот...
Или авторша водит свое чадо в элитную спецшколу, для быдлоноворусских?
Были случаи, когда родители пытались жаловаться на якобы неадекватные по их мнению дз. Многим действительно эта программа не важна. Дайте документ, а дальше мы сами как-нидь. Бизнес ли не требует нечто большего, чем арифметика+знание определённых правил, не считают русскую литературу родной или ещё какие другие причины, но они соответственно и дома нетребовательны. Так что такая ситуация вполне реальна.
Поясню:
"Мы добрых граждан позабавим
И у позорного столпа
Кишкой последнего попа
Последнего царя удавим".
Эта эпиграмма приписывалась Пушкину ещё при его жизни.
Пушкин о ней знал, но отрицал своё авторство :-)
Боюсь, для многих сегодняшних второклассников Пушкин звучит, как для нас "Слово о полку Игореве":
Не лепо ли ны бяшет, братие, начяти старыми словесы трудных повестий о полку Игореве, Игоря Святославлича! Начати же ся той песни по былинамь сего времени, а не по замышлению Бояню! Боян бо вещий, аще кому хотяше песнь творити, то растекашется мысию по древу, серым волком по земли, шизым орлом под облакы. Помняшеть бо речь первых времен усобице, — тогда пущашеть 10 соколовь на стадо лебедей; который дотечаше, та преди песнь пояше старому Ярославу, храброму Мстиславу, иже зареза Редедю пред полкы касожьскыми, красному Романови Святославличю. Боян же, братие, не 10 соколовь на стадо лебедей пущаше, но своя вещиа персты на живая струны воскладаше; они же сами князем славу рокотаху.
Нет, родители виноваты, вопросов нет. Только и сами родители часто не переведут на "современный" русский коллизии поэтического языка 18 столетия.
отчасти Вы правы, а я действительно проявил себя не лучшим образом. однако, попробую объяснить свой каммент на Ваше высказывание.
мне не понравилось в Вашем комментарии то, что Вы снобски обвинили большую часть сегодняшних второклассников в невежестве.
я уверен, что теперь Вам также неловко, как и мне. но я, по крайней мере, отдаю себе отчет в своих словах и мыслях. с уважением,..
Не стоило утруждаться, уважаемый. Если Вам невдомек, что равенство между понятиями "многие" и "большинство" неравнозначны, объяснять это взрослому, надеюсь, человеку, мне не хочется.
Когда натыкаюсь на подобные темы, то в голове вертится одна мысль — правильно воспитанный ребенок будет иметь огромное преимущество перед своими сверстниками, которые двух слов связать не могут и собственные имена с ошибками пишут...
Поэт является носителем реформы языка /в россии/, Лермонтов писал на более современном языке.
Пушкин совершил переворот в русском языке но он ещё пользуется старыми словами.
Там после Пушкина, Лермонтова — несколько языковых реформ было /которые сейчас на слух БЯКА/....
думаю тут все руку приложили...и школа,и дошкольное образование,и родители , и правиетельство, что довели страну до того, что молодежь свой родной язык не понимает...думаю значения этих слов нынишние выпускники школ не понимают...что уж о второклассниках говорить...
Комментарии
---
Можете минусовать, но я на 80% уверен, что авторша, мягко говоря, привирает, для пущего драматизма. Иначе статья получилась бы серой и неинтересной. Когда-то родители этих детей сами учили это наизусть, и даже более сложные тексты. Трудно представить такое. Почему в нашей школе, дочка, 3й класс, тоже за один день надо учить... вчера учили "Ворону и лисицу", тоже немало устаревших слов... "позадумалась", "вещуньина", "близехонько"... но никто из родителей не возмущается, совсем наоборот...
Или авторша водит свое чадо в элитную спецшколу, для быдлоноворусских?
Другой бы сказал, что это говно, но мы то знаем, что это — твой мозг.
"Мы добрых граждан позабавим
И у позорного столпа
Кишкой последнего попа
Последнего царя удавим".
Эта эпиграмма приписывалась Пушкину ещё при его жизни.
Пушкин о ней знал, но отрицал своё авторство :-)
Не лепо ли ны бяшет, братие, начяти старыми словесы трудных повестий о полку Игореве, Игоря Святославлича! Начати же ся той песни по былинамь сего времени, а не по замышлению Бояню! Боян бо вещий, аще кому хотяше песнь творити, то растекашется мысию по древу, серым волком по земли, шизым орлом под облакы. Помняшеть бо речь первых времен усобице, — тогда пущашеть 10 соколовь на стадо лебедей; который дотечаше, та преди песнь пояше старому Ярославу, храброму Мстиславу, иже зареза Редедю пред полкы касожьскыми, красному Романови Святославличю. Боян же, братие, не 10 соколовь на стадо лебедей пущаше, но своя вещиа персты на живая струны воскладаше; они же сами князем славу рокотаху.
Нет, родители виноваты, вопросов нет. Только и сами родители часто не переведут на "современный" русский коллизии поэтического языка 18 столетия.
мне не понравилось в Вашем комментарии то, что Вы снобски обвинили большую часть сегодняшних второклассников в невежестве.
я уверен, что теперь Вам также неловко, как и мне. но я, по крайней мере, отдаю себе отчет в своих словах и мыслях. с уважением,..
Пушкин совершил переворот в русском языке но он ещё пользуется старыми словами.
Там после Пушкина, Лермонтова — несколько языковых реформ было /которые сейчас на слух БЯКА/....