Да, образование ныне похоже на балаган. А всё потому, что отрасль не престижна. Педагог стал синонимом нищеброда и неудачника. Измываются над работниками образования не только путём нищенских ставок, но и постоянными экспериментами и реформами.
20 км/ч * 5 ч = 100 км
2 куска/чашка * 5 чашек = 10 кусков
Это элеменарно!
Мадам просто не умеет готовить условия задач!
С ней нужно заниматься индивидуально, категорически изолируя ее от преподавания чего бы то ни было детям!!
На самом деле, и "кусок" и "чашка" и "штука" это синонимы термина "объект". Нет у них никакой размерности, в отличие от величин, измеряемых в метрах, килограммах, секундах, где есть эталоны, с которыми можно сравнить. Чтобы убедиться, решите задачу типа: чашки расположены квадратом по 3 чашки в ширину и длину. Сколько всего чашек? Ну ведь ответ будет просто 9, а не 9 чашка^2? :D
Может она объясняет с позиции теории трансцендентальности идеологического понимания Гегелевского понимания основ термодинамики в микросистемах биологических видов (что за хрень — неспрашивай, сам незнаю). Она может на эту тему диссертацию писала, и так как кроме неё никто не знает что это такое, вот и несёт науку в массы, чтоб все были умные как она.
А вообще, может у человека критические дни, или того хуже? Эх не хватает на этих придурков дурдомов. Вот и приходиться иметь дело с ними психически не покалеченными, нашими с вами детьми.
Кстати, странно, если в вашей профессиональной деятельности вдрук кто-то выдвинет какую-то бешенную теорию, то вы его вероятнее обсмеёте. АУ, где профессионалы педагоги, или все вышли?
Это даже хлеще.. Если открывать каждый раз новые законы математики и опровергать, что от перемены мест слагаемых или множителей что-либо меняется, то скоро и обучать будет некому.. Ладно в регионах нехватка педагогов, так и при их наличии толку не будет такими темпами.
Врёшь, товарищ! Сколько докторов наук появиться! Обалдеть! Вашего ребёнка будет учить Доктор наук, который вывел теорию непростого числа 1. Которое оказывается не просто число, а производное от интеграла в свете теории большого взрыва отбрасывает тень на гениальный лик доктора наук ....... Короче дальше придумай сам! Дебилы они и в Африке дебилы. Вопрос как нам воспитывать детей с такими учителями???????
Решите простенький пример 2+2*2 Сколько у вас получилось? 6 или 8? Подавляющее большинство опрошенных ответили не правильно.Казалось бы, задачка за первый класс ,но нет! Может эта дама и имела ввиду формирование осмысленного решения задачи,чтобы не плодить дуболомов.
Порядок/приоритет операций (умножение прежде сложения) и от перемены мест слагаемых... — две большие разницы. А дама как-раз таки решила плодить некий альтернативный подход
Я не один раз ловил знакомых на эту уловку. Но как только напоминал, что сначала делаем умножение никто не отрицал. Но какая разница "Фермер продал 9 покупателям по 2 л молока" или "Фермер продал по 2 л молока 9 покупателям"? Я думаю это вопрос к любителям русского языка а не математики.
Комментарии
(c) Суходрищев
2 куска/чашка * 5 чашек = 10 кусков
Это элеменарно!
Мадам просто не умеет готовить условия задач!
С ней нужно заниматься индивидуально, категорически изолируя ее от преподавания чего бы то ни было детям!!
или
5 чашек * 2 куска/чашка = 10 кусков
А вообще, может у человека критические дни, или того хуже? Эх не хватает на этих придурков дурдомов. Вот и приходиться иметь дело с ними психически не покалеченными, нашими с вами детьми.
Кстати, странно, если в вашей профессиональной деятельности вдрук кто-то выдвинет какую-то бешенную теорию, то вы его вероятнее обсмеёте. АУ, где профессионалы педагоги, или все вышли?
Это Фурсенка, господа. Гы...
Так вот — обрадую: большинство считает на калькуляторе!
ru.wikipedia.org
:)