Заголовок статьи неправильный. Это не педагоги, т.е. школьные учителя, "резвятся". Резвятся гораааздо выше и спускают чудовищную массу директив и требований к обязательному использованию "современных технологий" на уроках. Валом сыплется "делайте так-то, вам за это уплОчено". Крылатой стала фраза сверху: "Не хотите? Ну так пишите заявление об уходе".
Сверху летят тоннами срочные распоряжения. Всё потом контролируется. "Очень актуальна тема толерантности", почему она не отражена на уроке? Как это так, на уроке не использовались комп. технологии? Да этот учитель не компетентен. Ученик на уроке выругался матом за "2", а учительница посмела сделать замечание? Она прилюдно унизила его как личность. И прочее, прочее...
Учителя нарочно поставлены в беспомощное положение. Обычные школы еще как-то держатся благодаря тем учителям, что работают 20-30 лет; из молодых не выдерживает нагрузок практически 99%.
порадовала задачка про девочку Свету, у которой 30р: она купила булочку за 12р и молоко за 26р и вопрос — сколько дали сдачи Свете?) интересно сколько детей ответило, что Свете еще осталась должна продавщице?))
Вот ведь черт. Действительно, там не говорится, что у нее было. Вот Света, вот 30 р. Она купиЛА, т.е. действие происходило до момента, когда мы их идентифицировали.
А я сначала подумал, что ей пришлось отработать и потом ей дали сдачу с вычетом...
Окончится война, все как-то устроится, и мы бросим, все что имеем, все золото, всю материальную мощь на оболванивание и одурачивание людей. Человеческий мозг, сознание людей способно к изменению. Посеяв там хаос, мы незаметно подменим их ценности на фальшивые и заставим из в эти ценности поверить.
Как?
Мы найдем своих единомышленников, своих союзников и помощников в сомой России. Эпизод за эпизодом будет разыгрываться грандиозная по своему масштабу трагедия гибели самого не покорного на Земле народа, окончательного, необратимого угасания его самосознания. Литература, театр, кино – все будет изображать и прославлять самые низменные человеческие чувства. Мы будем всячески поддерживать всех, кто станет насаждать в человеческое сознание, культ секса, насилия, садизма, предательства – словом всякую безнравственность.
В управлении государством мы создадим хаос и неразбериху. Мы будем незаметно, но активно и постоянно способствовать самодурству чиновников, взяточников, беспринципности. Честность и порядочность будут осмеиваться и никому не станут нудны, превратятся в пережиток прошлого. Хамство и наглость, ложь и обман, пьянство и наркоманию, предательство, национализм и вражду народов – все это мы будем культивировать в сознании лидей.
И лишь немногие, очень не многие будут догадываться, что происходит. Но таких людей мы будем ставить в беспомощное положении, превратим в посмешище, найдем способ их оболгать и объявить отбросами общества.
Будем вырывать духовные корни, опошлять и уничтожать основы народной нравственности.
Мы будем таким образом расшатывать поколение за поколением, мы будем браться за людей с детских и юношеских лет, будем всегда главную ставку делать на молодежь, станем разлагать развращать, растлевать её.
Провинциальная зеленоградская школа. К 11 классу без дополнительного даже самообразования, отталкиваясь только от того, что нам дали на уроках информатики писал простенькие программы на паскале. Доктор, что я делал не так?
я получил прекрасное образование в Советской школе. Растёт дочь, как быть с её учёбой??? О такой перспективе аж страшно думать. Задорнова в министры!!!!!!!
Когда я был студентом, я сдавал право одной очень милой женщине. Она была практикующим юристом, и я ожидал, что такой специалист меня сейчас будет гонять от и до по всему конспекту.
Она посмотрела на меня и, ничего не спрашивая, поинтересовалась:
— Оценку вам какую ставить?
— Э... Пять хотелось бы
— Отлично, — сказала она, и стала писать в зачётке
— А вы что, даже ничего спрашивать не будете? — удивился я.
Она оторвалась от заполнения зачётки, внимательно посмотрела на меня и сказала:
— Запомните, молодой человек, чем меньше вы знаете, тем более ценна я как специалист.
Кто хочет учиться ищет возможности кто не хочет ищет причины.
Комментарии
Сверху летят тоннами срочные распоряжения. Всё потом контролируется. "Очень актуальна тема толерантности", почему она не отражена на уроке? Как это так, на уроке не использовались комп. технологии? Да этот учитель не компетентен. Ученик на уроке выругался матом за "2", а учительница посмела сделать замечание? Она прилюдно унизила его как личность. И прочее, прочее...
Учителя нарочно поставлены в беспомощное положение. Обычные школы еще как-то держатся благодаря тем учителям, что работают 20-30 лет; из молодых не выдерживает нагрузок практически 99%.
А я сначала подумал, что ей пришлось отработать и потом ей дали сдачу с вычетом...
"Американская доктрина борьбы против СССР"
1945г.
Окончится война, все как-то устроится, и мы бросим, все что имеем, все золото, всю материальную мощь на оболванивание и одурачивание людей. Человеческий мозг, сознание людей способно к изменению. Посеяв там хаос, мы незаметно подменим их ценности на фальшивые и заставим из в эти ценности поверить.
Как?
Мы найдем своих единомышленников, своих союзников и помощников в сомой России. Эпизод за эпизодом будет разыгрываться грандиозная по своему масштабу трагедия гибели самого не покорного на Земле народа, окончательного, необратимого угасания его самосознания. Литература, театр, кино – все будет изображать и прославлять самые низменные человеческие чувства. Мы будем всячески поддерживать всех, кто станет насаждать в человеческое сознание, культ секса, насилия, садизма, предательства – словом всякую безнравственность.
В управлении государством мы создадим хаос и неразбериху. Мы будем незаметно, но активно и постоянно способствовать самодурству чиновников, взяточников, беспринципности. Честность и порядочность будут осмеиваться и никому не станут нудны, превратятся в пережиток прошлого. Хамство и наглость, ложь и обман, пьянство и наркоманию, предательство, национализм и вражду народов – все это мы будем культивировать в сознании лидей.
И лишь немногие, очень не многие будут догадываться, что происходит. Но таких людей мы будем ставить в беспомощное положении, превратим в посмешище, найдем способ их оболгать и объявить отбросами общества.
Будем вырывать духовные корни, опошлять и уничтожать основы народной нравственности.
Мы будем таким образом расшатывать поколение за поколением, мы будем браться за людей с детских и юношеских лет, будем всегда главную ставку делать на молодежь, станем разлагать развращать, растлевать её.
Вот так мы это сделаем.
Да небыло рядов Фурье и теорем Коши. На то и начала.
PS. Медведь рождается массой от 500 г, потом растет.
При вашем решении не соблюдается равенство Заяц + Лиса = Волк + 1 кг
В задаче про капитана Флинта пугают слова "личный попугай". Т.е. у Флинта был еще и общественный попугай.
Про ящерецу — бред, автора срочно в дурку!
Вокруг Флинта могли еще и другие попугаи крутиться, не такие талантливые...
А с ящерицей-то что не так? С чисто формальной точки зрения?
Она посмотрела на меня и, ничего не спрашивая, поинтересовалась:
— Оценку вам какую ставить?
— Э... Пять хотелось бы
— Отлично, — сказала она, и стала писать в зачётке
— А вы что, даже ничего спрашивать не будете? — удивился я.
Она оторвалась от заполнения зачётки, внимательно посмотрела на меня и сказала:
— Запомните, молодой человек, чем меньше вы знаете, тем более ценна я как специалист.
Кто хочет учиться ищет возможности кто не хочет ищет причины.