Литература и русский язык - 2 в 1

"член Комитета по образованию Ахмат Эркенов" — ну все, песец образованию...

Нет! Литературу никак нельзя убирать. Дети реально не могут писать ни сочинения, ни изложение. Как бы мы сами в школьные годы не любили читать школьную литературу, но элементарно связать два слова в предложения мы можем. Те кто пытается задушить образование, всего навсего трусоватые твари. Боятся что какой нить Вася станет умнее его сынка недоумка (правила русского языка менять то уже стыдно под него, или не дадут просто поменять)выучится этот Вася и станет боссом сыны...не нельзя.Вот богословие там какое нибудь можно убрать, москвоведение тоже туда же....а литературу нельзя! Дети кроме Джоан Роллинс не знают никого, стыдоба!!! Америкосы уже знают наших классиков лучше нас самих.

Уберите из школьной программы "Москвоведение", "Историю религий", "МХК", из математики — статистику, элементы высшей математики и остальные ненужные на школьном уровне предметы и можно будет не только увеличить количество часов на математику и русский, но и школу 10-летней сделать.
А насчет ЕГЭ — проведите разок экзамен с полным контролем за каждым участником (чтобы телефоном не имел возможности пользоваться, в туалете контролер и т.д.) и посмотрите на результат. Его нижайший уровень поразит всех до шока.

Как по мне — литературу можно сделать предметом не то, чтобы факультативным, а просто дать школьнику выбор — проходить её в 4,5,6 классе. Сам я литературу школьную не любил, но скорее из-за того, что мне просто нафиг не нужны были переживания Гончарова или какой-то там Наташи, а вот В.Г.Ян мне очень помог историю сдать — он монгольские битвы описывал достоверно и занимательно. Короче — я за то, чтобы произведения покороче и попроще давать в школе (может быть и попозже классом), а "поглубже" — либо на выпускных классах, либо вообще в универе.
И нефиг их объединять, нам НУЖНО уметь писать по русски (у меня вот херово выходит), и нам НУЖНО уметь думать. Лучше вон богословие или ещё какой новомодный предмет выкиньте.

Захочешь уничтожить народ, посей в нем невежество, сомнение, глупость, безверие и народ сам себя уничтожит, не надо ни атомных бомб, ни дорогущих бомбардировщиков, именно это и творится сейчас в РФ уже 20 лет. За последние 20 лет страна ни создала НИЧЕГО чем можно было бы гордится, только за 12 апреля 1961г мы будем гордится вечно 9если останутся те, кто будет об этом помнить), а сейчас что, газопроводы и нефтепроводы в китай да в европу, гигантский повод для гордости. Страну осознано опускают в пучину быдлятины, а потом некоторые твари пишут статейки какой плохой, пропитый, эгоистический народ русский. Всех этих тварей надо уничтожать! ГТО.

Позорище! В по сути русском государстве, где подавляющее большинство русских, русский язык сознательно ставят в уничижительное положение. О литературе даже не говорю...
За то в национальных республикух насаждается разный культур-мультур. Примеры? Да сколько угодно.
Башкирия (Башкортостан теперь, т.е. земля башкир)- предметы: Башкирский язык, Родной язык (естественнно башкирский), башкирская культура. Рисование — юрты, башкирские узоры и т.д., История радного края (или типа того), и т.д.....Литераьура — бакшкирские горе поэты....
Татария (Татарстан) — и говорить — то не о чем — полное засилие татарского языка
Чечня,
и т.д.

то, что безграмотные дети разбираются в гаджетах — намёк на медведева ? дескать — презиками будите ?

"...чтобы подумать, почувствовать, внимательно прочитать даже входящие в программу романы и стихи, времени не остается." — автор белены объелся? когда это школьникам было дело до "почувствовать"?
возраст не тот, как бы учителкам литературы не хотелось, но по моему ни одно поконение не было склонно к прочувствованию (кроме небольшого количества индивидов), да и читать большинство из программы в таком возрасте элементарно не интересно и скучно, не то чтобы "внимательно".

путину думающие и образованные не нужны

Очевидно такими постулатами оперируют в своём сравнительно небольшом умишке власть имущие: у нас проблема в том, что среднестатистический человек гораздо умнее, чем ему надо для счастья, а легкая придурковатость делает человека практически неуязвимым.