В принципе не плохо детишкам особенно современным узнать хоть какие-то морально-нравственные принципы и законы нормальной человеческой жизни,они есть в любой религии,но вот если учить этому станут фанатики и сами больные на всю голову учителя,которых к сожалению в любой религии так же очень много стало,то бедааа.., "слепой слепого ведет и оба в яму упадут"...
Если бы государство ставило себе цель повысить мораль и нравственность среди молодёжи — они делали бы это системно, а так получается "Бухай, кури, будь гламурным", но теперь еще и немного православным. Я не думаю что в МинОбрНауки сидят конченные дебилы, там сидят конченные торгаши и крохоборки, которые тупо осваивают бюджет за счет обреченных на провал проектов.
Прав ты конечно,можно и нужно государству воспитывать своих граждан,но не такому прогнившему как наше, нужно учить законам нормальной Человеческой жизни, но не тем учителям, которые сами ничего того о чем учат не исполняют и на 1%. Но это не значит, что раз учитель говно, то и учение такое же...
Всему своё время, детям религия не нужна, надо будет сами к этому придут (или не придут).
Всё намного разумнее можно было сделать: добавить физ-ру, убрать все говношоу с ТВ, закрыть канал МТВ/МузТВ за экстремизм (как известно под эту статью можно подвести почти любое преступление в нашей стране), ужесточить наказание за продажу алкоголя несовершеннолетним, запретить продажу всего говнопойла а-ля ягуар, поднять акциз на табак.
Полностью согласен с тобой и целиком разделяю мысль,но...
Дети сами придут к религии если захотят конечно и самолично дал бы в морду любому кто насильно к этому детей принуждает,но рассказывать об особенностях каждого вероисповедания необходимо хотя бы потому,что в настоящее время действует множество сект и банд прикрывающихся верой в бога и такие "общины" наносят и будут наносить огромный, порой непоправимый вред сознанию тех детей,которые в силу личных интересов заинтересованны темой вероисповедания. Другое дело — об этом надо рассказывать без фанатизма и принуждения типа предвыборной агитации,просто рассказывать историю и особенности каждой религии так, чтобы детям это было понятно и сама дисциплина нравилась..,и только. Обязательно или нет..,думаю не лишним было бы в каждом классе путем голосования хотя бы родителям самим решать нужен такой предмет их детям или нет.Одним словом — по желанию, так как любая вера должна рождаться в человека из свободного волеизъявления.
вовсе не узурпирует..,просто в свете последних лет стараниями некоторых"светочей" религиозных такое мнение о религии сложилось о котором Вы сейчас говорите.
Это не предмет! Он НИЧЕГО не дает. По философии это все изучают (история религий). Зачем тогда выделять отдельную религию? Если родителям нравятся — пусть сами детям мозги и засирают. А в школе есть достаточно предметов по которым желательно часы увеличить, начиная с математики и русского!
На самом деле ничего, кроме распила бюджета не произойдет. Как уже писал кто-то, ведение подобных уроков школьными учителями — лучшая гарантия того, что ученики скорей возненавидят религию, чем склонятся ней.
Точно! А учить то некому. Сдулись учителя на мизерных зарплатах. В бизнес подались. Опять же, преподавать науки детям "аристократии". А наших только считать научат. Да и то в лучшем случае на калькуляторе.
Я писал то же самое чуть ниже. Но дело даже не только в том, что он ничего не дает — на него еще и потречены бюджетные деньги, вложить которые можно было бы гораздо эффективней.
После "Основы Светской Этики" в Южном Бутово: Э, сударь, сюда подошел! Извольте вашу мобилу на позвонить, премного благодарен. Теперь соблаговолите удалиться бегом. Милейший, не затруднит ли Вас не пачкать мои кроссовки своим разбитым носом.
Тема какая-то дуратская. Лучше бы в школе занялись обучением детей, а не насаждением религий. Кому это необходимо сам найдет где и кому помолиться. Во взрослые политические игры уже начинают детей втягивать, а потом жалуются, что они с барабанами на митинги выходят.
А если серьезно, то вопрос, думаю, стоит ставить не как религиозную пропаганду в школе, а как вложение кучи денег в совершенно бесперспективный, и к тому же не доведенный до ума, огрызочный проект. Нормальных учителей нет; священникам в школе не место — и какие знания получат ученики? Историю религий можно изучать на истории — под это и выделить дополнительные 34 урока, на которые рассчитан курс. Этикет — штука, конечно, нужная, но опять же, кто его будет преподавать?
лучше бы организовали дома для престарелых и малолетних беспризорников,при приходах,а хрен вам они не бывшие алкаши и торчки на которых можно пахать как следует
> Представляю себе теплую встречу учеников, выбравших иудаизм и христианство
> соответственно, особенно после урока на тему "кто погубил Христа"...
Ой, да бросьте вы. У нас в техникуме по философии целый семестр был по основам мировых религий. Предмет по влиянию на умы на уровне Отечественной истории. Причём на занятиях препод пытался устроить жаркие дебаты, но уже после урока все дружно шли играть во второй Quake. :)
А 47%, выбравших светскую этику радует. Плюс ещё 20% "Основы мировых религиозных культур", потому что, уверен, что люди выбирают и воспринимают этот предмет, исключительно, как историю или культурологию.
Любой контингент — это потенциальные деньги. А где злато, там и алчность. А что може быть алчнее попов? Так что сейчас — это как история, а потом и за взятки сдавать "церковное слово".
Комментарии
Если бы государство ставило себе цель повысить мораль и нравственность среди молодёжи — они делали бы это системно, а так получается "Бухай, кури, будь гламурным", но теперь еще и немного православным. Я не думаю что в МинОбрНауки сидят конченные дебилы, там сидят конченные торгаши и крохоборки, которые тупо осваивают бюджет за счет обреченных на провал проектов.
Всё намного разумнее можно было сделать: добавить физ-ру, убрать все говношоу с ТВ, закрыть канал МТВ/МузТВ за экстремизм (как известно под эту статью можно подвести почти любое преступление в нашей стране), ужесточить наказание за продажу алкоголя несовершеннолетним, запретить продажу всего говнопойла а-ля ягуар, поднять акциз на табак.
Дети сами придут к религии если захотят конечно и самолично дал бы в морду любому кто насильно к этому детей принуждает,но рассказывать об особенностях каждого вероисповедания необходимо хотя бы потому,что в настоящее время действует множество сект и банд прикрывающихся верой в бога и такие "общины" наносят и будут наносить огромный, порой непоправимый вред сознанию тех детей,которые в силу личных интересов заинтересованны темой вероисповедания. Другое дело — об этом надо рассказывать без фанатизма и принуждения типа предвыборной агитации,просто рассказывать историю и особенности каждой религии так, чтобы детям это было понятно и сама дисциплина нравилась..,и только. Обязательно или нет..,думаю не лишним было бы в каждом классе путем голосования хотя бы родителям самим решать нужен такой предмет их детям или нет.Одним словом — по желанию, так как любая вера должна рождаться в человека из свободного волеизъявления.
А насаживать религиозную ересь в головы детей еб..х фанатиков родителей — дело семейное!
Учитель должен УЧИТЬ, а не НАСАЖДАТЬ.
пусть будет — "ударенных головой-мозгом" или как предпочитаешь?))
По мне уж лучше "религиозное образование" , чем "уроки семейных отношений" — большего маразма придумать невозможно !
По крайней мере "деткам" объяснят разницу между религиями, вероисповеданиями и тд и тп.
Для общего образования это не помешает.
Поменьше казусов будет.
А тебе в церковь идти — БЕСПОЛЕЗНО !
Хотя — " ... простите им, ибо не ведуют, что творят ..."
и " ... не судите и не судимы будете ..."
Умнее ещё никто сказать не мог.
Вот почему православные христьяне ни к кому не лезут, не заставляют принимать свою веру, не критикуют и не обзывают всяких там безбожников ? !
А всякие нехристи страдают недержанием своего атеизма и щедро изливают потоки своего атеистического поноса на всех окружающих.
Видимо лукавый, завербовав их не даёт им покоя.
Жалко мне вас , атеистов. Надо будет помолиться за вас, пусть Господь даст вам разум, и отберет никчемную злость. Пусть вам будет хорошо.
А если серьезно, то вопрос, думаю, стоит ставить не как религиозную пропаганду в школе, а как вложение кучи денег в совершенно бесперспективный, и к тому же не доведенный до ума, огрызочный проект. Нормальных учителей нет; священникам в школе не место — и какие знания получат ученики? Историю религий можно изучать на истории — под это и выделить дополнительные 34 урока, на которые рассчитан курс. Этикет — штука, конечно, нужная, но опять же, кто его будет преподавать?
> соответственно, особенно после урока на тему "кто погубил Христа"...
Ой, да бросьте вы. У нас в техникуме по философии целый семестр был по основам мировых религий. Предмет по влиянию на умы на уровне Отечественной истории. Причём на занятиях препод пытался устроить жаркие дебаты, но уже после урока все дружно шли играть во второй Quake. :)
А 47%, выбравших светскую этику радует. Плюс ещё 20% "Основы мировых религиозных культур", потому что, уверен, что люди выбирают и воспринимают этот предмет, исключительно, как историю или культурологию.