А ещё надо в целях повышения стабильности экономики ограничить для наёмного персонала возможность уволиться с работы. А то получают они на госпредприятии, скажем, ценный опыт за его счёт, а потом, понимаешь, уходят куда-то просто потому, что там больше платят. Совсем отменять увольнения, конечно, не надо. Но следует обязательно закрепить работников за их работодателями, а возможность перейти от одного работодателя к другому ограничить, скажем, одним днём в году. Это для начала...
Российская власть сознательно разрушает экономику, культуру, образование страны, а также способствует распространению алкоголизма и наркомании. Такую версию выдвинул главный редактор Агентства политических новостей Константин Крылов на конференции «20 лет после СССР. Что дальше?», организованной Институтом посткризисного мира и компанией «Виттель и партнеры».«Мы вымираем, и государству это выгодно», – заявил Крылов.
По его словам, в то время как все «приличные» государства ставят своей целью экономический рост, процветание, безопасность населения и так далее, в России всё по-другому. Задача нашей правящей элиты – любой ценой остаться у власти. При этом, по мнению Крылова, она понимает, что страной европейского типа с населением, которое хочет жить по-европейски, обладает гражданским самосознанием и так далее, управлять не способна. Поэтому элита решила изменить страну, сделать ее азиатской, чем-то вроде Узбекистана конца 19-го века.
«Осталась одна проблема – население, которое почему-то считает, что эта страна его, – говорит националист. – Для власти было бы идеально, чтобы все русские постепенно исчезли и заменились необразованными, забитыми, чувствующими себя чужими в этой стране азиатами, которые понимают, что их держат из милости».
Идеальный материал – «человеческие отходы» из Средней Азии. Страны этого региона сейчас стремительно модернизируются, а тех, кто не способен жить в этих новых условиях с удовольствием принимает Российская Федерация.
Но эти толпы приезжих нужно держать в узде, и для этой цели, по версии Константина Крылова, люди тоже найдены. Это кавказцы, которых власть использует в качестве цепных псов.
Бесплатное образование, платное... Вначале, не слабо было бы определиться — кто заказчик и в чём. Пока введение ЕГЭ прямо означает, что государству, как заказчику нужна сырая типовая масса, обученная тому, что ОНО прописало в вопросник ЕГЭ и как. А вопросник составляет, как и в СССР чиновники, практически бесконтрольные, в меру своей, скажем помягче, понимания. А так как страна состоит из государства (определение можно взять даже из классиков МЛ) и бизнеса, то требования заказчиков несколько разные. Некоторым не нужны кадры со знанием географии, а некоторым вааще без знания арифметики (а то не дай Бог!...).. А по-моему, государство, как заказчик, должно определять политику образования не в энциклопедичности, а в способностях обучаться... Стихи в школе нужно учить не для того, чтобы при случае их декламироваить, а для того, чтобы уметь хорошо запоминать и быстро... Тогда и бизнес будет заинтересован в таком начальном обучении. И чтобы ему было понятно, можно ввести в налог отдельной строкой налог на штатное расписание.
Но есть ещё одна проблема: есть выходные требования — ЕГЭ. Но ведь есть и входные. Требуете единого качества выпускников школ-обеспечьте тады и единого качества обеспечения школ. Чтобы учитель и в маскве и в Тырдынмаре имели и одинаковые возможности и условия. Не можете? Так не будьте проститутками и если хотите поддержать таланты-лучше дайте им возможности бесплатно факультативно учиться в подходящих условиях. А не откупайтесь персональными стипендиями, которые и назначают те же чинуши, сгорающие от соблазнов коррупции.
в некоторых странах существуют мягкие правила: при поступлении платят все, после 1 курса по результатам экзаменов корректировка оплаты. На 4-5 — 50%, на "отлично" — бесплатное обучение. Но тут опять виднеется подводни риф. За взятки оценки(((
Я охереваю, в статье сказано: "утерян престиж рабочих и технических специальностей". Выходом их этго оказывается является введение платного высшего, а не подъем престижа среднего технического. Феноменальная логика.
Как человек, получивший бесплатное высшее образование и и выучивший двоих на коммерческой основе, расцениваю посыл Вашей публикации как негативный, так же как и мессадж ВВП.
Японию не тяготит количество образованных людей и не мешает ее промышленному развитию.
Российская идея наполнить армию бесплатным "мясом" — вот что во главе. Парадокс — бесплатное образование — это пережиток СССР, а бесплатная служба в армии — это норма. Экономисты и юристы не нужны, их слишком много, еще критиковать аргументировано будут экономические программы, новые законы, изменения конституции и т.д. А врачей, учителей, инженеров, программистов?! Цены на обучение до 1956 г. у Вас даны, но с учетом денежной реформы 1961 г их размер с сегодняшними несопоставим.
Кроме того, качество преподавания сегодня невысоко. ВУЗы берущие деньги, но не дающие знаний — воры и мошенники.
Высшее нужно, но не ТАКОЕ. Сейчас в подавляющем большинстве ВУЗов народ лишь получает корочки, отсиживает пары. Нахрена такое образование? Курсовые и дипломные работы тупо копируются с прошлогодних, если не начала 90-х, а препод.состав банально проверяет лишь оформление. И это — в гос. учреждениях, в федеральных ВУЗах.
Возникает вопрос — почему в президенты идут без специального образования, все кому не лень.
Пора сделать институт президентов и принимать экзамены. На первом курсе будущему президенту надо давать минимальную ЗП и он должен год прожить на неё. Если проживёт, то переходит на второй курс.
А зачем? В этой школе учат врать не краснея, вешать лапшу на уши электорату, подсиживать партнеров и соратников, идти к цели по трупам... А в этих науках наши кандидаты явно профессора, если не академики.
Комментарии
А ещё надо в целях повышения стабильности экономики ограничить для наёмного персонала возможность уволиться с работы. А то получают они на госпредприятии, скажем, ценный опыт за его счёт, а потом, понимаешь, уходят куда-то просто потому, что там больше платят. Совсем отменять увольнения, конечно, не надо. Но следует обязательно закрепить работников за их работодателями, а возможность перейти от одного работодателя к другому ограничить, скажем, одним днём в году. Это для начала...
Для начала давайте заставим власть неукоснительно и в полном объеме соблюдать Конституцию
По его словам, в то время как все «приличные» государства ставят своей целью экономический рост, процветание, безопасность населения и так далее, в России всё по-другому. Задача нашей правящей элиты – любой ценой остаться у власти. При этом, по мнению Крылова, она понимает, что страной европейского типа с населением, которое хочет жить по-европейски, обладает гражданским самосознанием и так далее, управлять не способна. Поэтому элита решила изменить страну, сделать ее азиатской, чем-то вроде Узбекистана конца 19-го века.
«Осталась одна проблема – население, которое почему-то считает, что эта страна его, – говорит националист. – Для власти было бы идеально, чтобы все русские постепенно исчезли и заменились необразованными, забитыми, чувствующими себя чужими в этой стране азиатами, которые понимают, что их держат из милости».
Идеальный материал – «человеческие отходы» из Средней Азии. Страны этого региона сейчас стремительно модернизируются, а тех, кто не способен жить в этих новых условиях с удовольствием принимает Российская Федерация.
Но эти толпы приезжих нужно держать в узде, и для этой цели, по версии Константина Крылова, люди тоже найдены. Это кавказцы, которых власть использует в качестве цепных псов.
Но есть ещё одна проблема: есть выходные требования — ЕГЭ. Но ведь есть и входные. Требуете единого качества выпускников школ-обеспечьте тады и единого качества обеспечения школ. Чтобы учитель и в маскве и в Тырдынмаре имели и одинаковые возможности и условия. Не можете? Так не будьте проститутками и если хотите поддержать таланты-лучше дайте им возможности бесплатно факультативно учиться в подходящих условиях. А не откупайтесь персональными стипендиями, которые и назначают те же чинуши, сгорающие от соблазнов коррупции.
Вам тоже стоит подтянуть свой русский ;)
Японию не тяготит количество образованных людей и не мешает ее промышленному развитию.
Российская идея наполнить армию бесплатным "мясом" — вот что во главе. Парадокс — бесплатное образование — это пережиток СССР, а бесплатная служба в армии — это норма. Экономисты и юристы не нужны, их слишком много, еще критиковать аргументировано будут экономические программы, новые законы, изменения конституции и т.д. А врачей, учителей, инженеров, программистов?! Цены на обучение до 1956 г. у Вас даны, но с учетом денежной реформы 1961 г их размер с сегодняшними несопоставим.
Кроме того, качество преподавания сегодня невысоко. ВУЗы берущие деньги, но не дающие знаний — воры и мошенники.
Пора сделать институт президентов и принимать экзамены. На первом курсе будущему президенту надо давать минимальную ЗП и он должен год прожить на неё. Если проживёт, то переходит на второй курс.