Рузвельт в свое время говорил "У русских есть великое оружие — образование. Образованный народ нельзя одурачить".
А сейчас у нас под флагом необходимости восполнения дефицита рабочих идет оболванивание страны — естественно, что людям, фанатеющим от новых русских бабок, куда проще рассказывать сказки про исключительность ИЗБРАННИКА и в очередной раз крутить шарманку "или ОН или стране конец", проще воровать когда население дальше бутылки с пивом не видит. Проще. Только это путь в никуда.
вот смотри как интересно — по твоей логике образованный советский народ нельзя одурачить значит что события 91 года это была действительная воля образованного народа :)
Разумеется. Только разделяйте образование, создававшее желание перемен и образование, позволявшее в этих переменах выжить. Первое у народа было, второго нет. Результат — классический пример того, насколько легко одурачить необразованный народ.
честного образованного человека всегда разведёт необразованный мошенник, что и произошло в 91г. Люди хотели перемен, а не слом. хотели отмены номенклатурности и сползания партии в кастовость. но на этом их желании и проехались либерасты, как в принципе и сейчас на протесте против пжив хотят повторить 91г.
Если следовать на этот раз Вашей логике, то получается, что платные ВУЗы должны готовить более качественных специалистов, чем бесплатные. Однако мы можем наблюдать абсолютно обратное.
И потому ничего не делается — нет в стране потребности в специалистах в том объеме, в котором его готовят созданные в советские годы вузы. Ну не надо столько...Они не востребованы
И единственно правильным первым шагом в реформе высшего образования будет ликвидация финансирования всех вузов — именно всех. Страна прекрасно проживет несколько лет без новых кадров. Это будет социальный взрыв — но его надо пережить. Тем более, что 99% всех преподавателей — пенсионеры — получают пенсию. И после этого создавать вузы, востребованные экономикой, но без госфинансирования. И играть по правилам рыночной экономики. Только так можно разрубить этот узел. Иначе — бесконечная стагнация и стоны
«…единственная перспектива у продвинутого парня в этой стране – работать клоуном у пидорасов. А кто не хочет работать клоуном у пидорасов, будет работать пидорасом у клоунов. За тот же самый мелкий прайс».
А меня учили 16 лет тому, что позволяет не обращать внимание на мелкие довески вроде оплаты бензина и сотового корпорацией. Может стоило лучше выбирать, чему учиться?
Ну я тоже в свое время в целях отсрочки от армии сначала как и большинство моих одноклассников поступил в один сурьезный университет, проучился полтора семестра, понял что не вижу себя в качестве конструктора танков, забрал документы и поступил в тот вуз и на ту специальность, которую хотелось. Закончил с красным дипломом. Доволен. Кстати и туда и туда поступал на бюджет по дикому конкурсу без всяких репетиторов. Так что все вопрос личного выбора.
Если в административно-командном тоталитарном СССР мощности судостроительных заводов были сопоставимы с американскими, а непревзойденная нигде в мире советская система образования позволяла быстро готовить обученные экипажи – то сегодня, в молодой демократической всего 20-летней Россиянии (так сказал Президент в новогоднем поздравлении), судостроение успело деградировать, квалифицированные рабочие кадры уничтожены, отечественное тяжелое судостроение уже отсутствует как класс, смежники ликвидированы, как категория, сколь-нибудь грамотные проектировщики и редкие инженеры, обученные частично выжившей профессурой советской школы, при первой же возможности сваливают на запад, да и на восток, а что касается подготовки кадров – из среднеобразованных ЕГЭ-тестеров, и высшеподготовленных юристов-менеджеров, массово производимых новой общностью – россиянским народом, априори невозможно готовить расчеты БЧ для сложных корабельных систем – через понимание не позволяет отсутствующее образование и функциональная неграмотность, а дрессировка – дело долгое, нудное, и неблагодарное – к тому же, любая серьезная модернизация нивелирует результаты предыдущей дрессировки. Основной костяк грамотных технических специалистов, непосредственно работающих на боевых постах – мичмана, находятся в плане на ликвидацию. Сержантская замена им предусмотрена, однако пока ее фактически нет.
Ситуация очень напоминает начало ХХ века – когда пяти процентов грамотного населения не хватало для укомплектования должностей, требующих технической грамотности.
Отличие ситуации в том, что тогда происходил рост, как промышленный, так и научный, а сейчас – все более ускоряющаяся деградация.
Образование нам вообще не нужно. Посмотрите, как кончил СССР?- страна всеобщего весьма качественного образования. Поэтому, чтобы быдло — по рождению, а таких около 80%, популяции вопросов лишних не задовало, достаточно примерно 4 классов бесплатной школы, читать считать, закон божий, народные танцы (факультативно), девочек- основам гигиенв и английскому, чтобы американских солдат свободы обслуживали.
Для мужчин с 16 и женщин с 30 необходимо ввести бесплатную раздачу водки и героина (по рецепту еврейского врача), лёгкие наркотики должны быть легализованы, как табак.
И будет нашей говноэлите счастье, пока она вместе с народом не сойдёт с исторической сцены. Ассирийцев, римлян помните?-во,во, они — не последние
Высшее образование в России сегодня — в основном полная фикция, кроме буквально нескольких старых ВУЗов. Основная задача — заманить на платную учебу — абитуриентов последние два-три года становится меньше, а ВУЗов много. А потом только бабки плати — диплом получишь... Очередного безликого менеджера-юриста. Никому не нужного...
Ходили дворяне с дамами в театр.Поражали их своими глубокими познаниями в искусстве.Роняя фразы о том, что третий антракт сегодня не очень удался,главный герой взял ноту си вместо ре.И антресоль в перерыве подали недожаренную.Дамы млели от внимания признанных театралов
Я согласен с автором. По сути сразу после школы с человеком заключается контракт, в котором, к примеру, сказано, что после окончания вуза человек должен отработать на данную организацию не меньше 5 лет.
Для студента это решает вопрос оплаты образования, прохождения практики. к тому же он будет действительно учиться а не совмешать работу с учебой. И у него уже есть гарантированная работа по окончанию вуза. Ну и зарплату человек потом будет получать меньше других(он же должен отработать деньги на учебу).
Заказчик получает тех нужных ему людей, которые изучали то что ему надо, а не устаревшую программу 10тилетней давности.
Соответственно при разрыве контракте, разорвавшая сторона платит неустойку.
По рзелульаттам илссеовадний одонго анлигйскго унвиертсиета, не иеемт занч-неия. в кокам пряокде рсапожолены бку-вы в солве. Галвоне, чотбы преавя и пело-ендяя бквуы блыи на мсете. Осатьлыне бку-вы мгоут селдоетаь в плоонм бсепордяке, все-рвано ткесг чтаитсея без лорбелм. Пичрионй эгото ялвятеся то, что мы не чи-атем кдаужю бкуву по отдльенотси, а -все солво цликеом.
все беспокоятся за высшее образование, в то время, как в глубокой заднице проф. образование — ПТУ и техникумы. на закате советских времен, уже тогда четко укрепилось, что если ты хороший мальчик, после школы ты пойдешь в институт, а троечники, лентяи и дети алкоголиков — в ПТУ. между тем в любой организации сотрудников, которые по роду работы должны быть такого уровня образования, подавляющее большинство. и получают они гроши всего лишь по воле жадного начальства.
мое мнение, что после школы человек должен получить профессию и отработать по ней некоторый стаж, после чего уже получать высшее образование как повышение квалификации. тем более сейчас, когда сильна пропаганда легкой жизни и успеха, а молодежь взрослеет хорошо, если к 25 годам.
в любом мире не потребуется много усилий, чтобы разбить круг на триста шестьдесят сегментов. Для этого достаточно обычной веревки. На ней, кстати, заодно и повеситься можно будет, когда дело дойдет до вычисления метра и секунды.
Комментарии
А сейчас у нас под флагом необходимости восполнения дефицита рабочих идет оболванивание страны — естественно, что людям, фанатеющим от новых русских бабок, куда проще рассказывать сказки про исключительность ИЗБРАННИКА и в очередной раз крутить шарманку "или ОН или стране конец", проще воровать когда население дальше бутылки с пивом не видит. Проще. Только это путь в никуда.
Но не решает существующей проблемы обесценивания высшего образования
Можно долго говорить о том, как это хорошо быть здоровым и богатым
А надо говорить о том — как стать ими
Но я слышу такие слова уже ТРИДЦАТЬ лет
И потому ничего не делается — нет в стране потребности в специалистах в том объеме, в котором его готовят созданные в советские годы вузы. Ну не надо столько...Они не востребованы
И единственно правильным первым шагом в реформе высшего образования будет ликвидация финансирования всех вузов — именно всех. Страна прекрасно проживет несколько лет без новых кадров. Это будет социальный взрыв — но его надо пережить. Тем более, что 99% всех преподавателей — пенсионеры — получают пенсию. И после этого создавать вузы, востребованные экономикой, но без госфинансирования. И играть по правилам рыночной экономики. Только так можно разрубить этот узел. Иначе — бесконечная стагнация и стоны
Пришлось идти переучиваться 2 месяца за свои деньги., но дало положительные результаты(работа+квартира+машина+оплата бензина и сотового корпорациеей)
Пи#деть не мешки ворочать. В СССР обязательным было среднее образование. Остальное по желанию.
Согласен очепятался. Так вот 8 классов как раз и было обязательным. 10 — уже нет.
pkd401,
> поступил в тот вуз и на ту специальность, которую хотелось
А вот до 27 лет не мог определиться кем хочу работать, было пофиг на кого учиться и где работать.
Только в 27 лет прошибло, что мне интересно ;)
Опять пиз#деж. Мой одноклассник после 8-летки пошел работать. Потом женился, и уже потом закончил вечернюю 10-и летку. А начал работать он без нее.
И кто же его болезного посмел взять в 14 лет? ))))))))))))))))
Димон, а ведь Эшка прав.
Странно, что ты этого не знаешь.
ЗЫ
Встает вопрос, — а что означает циферка 68 в твоем никнейме?
— Год рождения? — ты должен был-бы знать советскую систему образования
— Возраст? — тем более должен знать ее.
— Значение твоего коэффициента интеллекта — IQ? — а вот при таком раскладе все становится на свои места.
Ситуация очень напоминает начало ХХ века – когда пяти процентов грамотного населения не хватало для укомплектования должностей, требующих технической грамотности.
Отличие ситуации в том, что тогда происходил рост, как промышленный, так и научный, а сейчас – все более ускоряющаяся деградация.
С уважением.
Для мужчин с 16 и женщин с 30 необходимо ввести бесплатную раздачу водки и героина (по рецепту еврейского врача), лёгкие наркотики должны быть легализованы, как табак.
И будет нашей говноэлите счастье, пока она вместе с народом не сойдёт с исторической сцены. Ассирийцев, римлян помните?-во,во, они — не последние
Для студента это решает вопрос оплаты образования, прохождения практики. к тому же он будет действительно учиться а не совмешать работу с учебой. И у него уже есть гарантированная работа по окончанию вуза. Ну и зарплату человек потом будет получать меньше других(он же должен отработать деньги на учебу).
Заказчик получает тех нужных ему людей, которые изучали то что ему надо, а не устаревшую программу 10тилетней давности.
Соответственно при разрыве контракте, разорвавшая сторона платит неустойку.
мое мнение, что после школы человек должен получить профессию и отработать по ней некоторый стаж, после чего уже получать высшее образование как повышение квалификации. тем более сейчас, когда сильна пропаганда легкой жизни и успеха, а молодежь взрослеет хорошо, если к 25 годам.