про скачку игр на ридер — не все модели поддерживают. Есть модели строго только для чтения.
Мынусы констрасности — у нас в школах учились до 8 вечера, и тогда в зимнее время ни как без искусственного освещения лампами не обойтись. А при таком хорошем освещении серый цвет выглядит почти белым.
Про размер шрифта и расстояние между строками — опять же надуманный минус — всё изменяется очень легко (чего не скажешь о бумажных книгах).
Да, пока нет цветных илюстаций, но над этим разработчики постоянно думают.
Так что минусов ГОРАЗДО меньше, чем плюсов.
К тому же ещё один плюс — последнее время развелось программ обучения и для них особых учебников как собак не резаных. И постоянно огромные очереди и половиный учебников нет в продаже. Тут же электронный экземпляр можно размножить на неограниченное количество ридеров.
Ридер хорошо, но планшет намного лучше — даже тетради не будут нужны. По нынешним требованиям в тестах поставил галочки, слил училке и свободен.
Плюсы ридера — мало места, легкий, легко добавить информацию от учителя ученикам, получение домашнего задания.
Минусы — только один большой — тяжело выбирать информацию сразу из нескольких источников. Книги все раскрыл на нужных страницах и только бери то одну, то другую. А как быть с ридером — постоянно открывать-закрывать несаколько файлов?
Насчет хрупкости — выпускают же для детей моб.телефоны влагонепроницаемые, ударостойкие и цена на них практически не больше, чем на обычные.
Читаю очень много и давно, Но всё равно не пойму того кайфа, как говорят не которые в защиту книг. Что книги "живые" "осязаемые" и вообще это кайф сидеть конкретно с книгой.... Мне всегда было пофиг, на сам носитель, мне было главное содержание....
Можете объяснить те, кто так говорит в защиту книг, в чём конкретно кайф то?
А по теме: не самая важная проблема — книги или ридеры. Качество обучения низкое.
И неважно,какие технологии использовать. Раньше люди учились по бумажным ч/б книгам со сроком службы не менее пяти лет. И разрисованым, и обтрёпаным. Писали в школах чернильными (!) ручками. И ничего, общий уровень грамотности был наааамного выше,чем в последнее время.
У меня, самого обычного доперестроечного троечника, волосы дыбом встают, когда читаю написанное нынешними отличниками и выпускниками университетов с двумя высшими образованиями.
Не все так просто! Ведь и поклонники бумажных носителей, свою любовь заработали чтением с ранних лет интересной литературы(выработался условный рефлекс "листая бумажный носитель — получаешь информациооное и эстетическое удовольствие") Ведь точно так же много сотен лет назад приверженцов книг "крыли матом" старцы передававшие устные предания из уст в уста, говоря что не заменит мертвая бумага, живого общения с великими мыслителями...
Короче, защитники бумажной книги , это старые пердуны и пережитки прошлого.
P.S. Хотя я сам тоже рос учился читать на бумажных книгах, просто я обьективно смотрю на такие препирательства. И весь это треп о вреде зрения, это чистый треп. Может и есть вред, но и от книг тоже зрение садится, так что хочешь быть грамотным рискуй!
возможно, у меня например "с ранних" лет подушечки пальцев сохли от постоянного держания и листания книг, так что при первой же возможности перешёл на электронные альтернативы... окупил все эти читалки раз по 100 наверное каждую...
Все мы были детьми! И прикиньте, ты выходишь со школы и что дальше — а подраться портфелями, а с горки на портфеле и что будет с этим ридером после всего?
Не убедительные какие-то "Против". Кроме цены аргументы вялые. Я бы доче купил такую штуковину. На книги уходит 1.5 — 2 т.р. Как только читалка будет стоить 3-4 тысячи то сразу можно переходить.
Сторонники внедрения ридеров забыли одну очень важную вещь — ридеры дают ЧБ-изображение! В то время, как в обычных учебниках часто применяется цвет. Как можно будет отличить зелёную линию от красной на графике?
Уже несколько лет читаю только с экрана, и количество шуршащих бумажек, сэкономленных мной, очень греет душу. Прочитал комментарии и сделал для себя выводы:
1. Ридер — это будущее.
2. Современное устройство сыровато.
3. Для того, чтобы это будущее стало настоящим возможно потребуется целенаправленная Гос программа для разработки нового устройства которое должно быть:
а) легким, но при этом приличного формата (не обязательно А4, думаю 20х15 вполне подошло-бы)
б) всетаки цветным
в) гибкий экран приветствуется
г) хотелось бы вносить пометки прямо на экране, как на планшетах, можно былобы и от тетрадей отказаться
ГЛАВНЫЙ ВОПРОС ЦЕНА. Но тут от Нас мало зависит.
Что касается pdf, то эти файлы конвертились явно не под ридер, поэтому некорректно говорить, что мол они плохо отрожаются на экране.
ps Кому чего еще не хватает в Ридерах пообсуждаем? ;)
Комментарии
Стоимость ридеров уже сейчас намного ниже, чем стоимость комплекта учебников на одного ребёнка.
И нет необходимости совсем уходить от бумаги. Сделайте рабочие тетради.
Вводите ридеры класса с седьмого, это обоснованно. Раньше просто бессмысленно.
Мынусы констрасности — у нас в школах учились до 8 вечера, и тогда в зимнее время ни как без искусственного освещения лампами не обойтись. А при таком хорошем освещении серый цвет выглядит почти белым.
Про размер шрифта и расстояние между строками — опять же надуманный минус — всё изменяется очень легко (чего не скажешь о бумажных книгах).
Да, пока нет цветных илюстаций, но над этим разработчики постоянно думают.
Так что минусов ГОРАЗДО меньше, чем плюсов.
К тому же ещё один плюс — последнее время развелось программ обучения и для них особых учебников как собак не резаных. И постоянно огромные очереди и половиный учебников нет в продаже. Тут же электронный экземпляр можно размножить на неограниченное количество ридеров.
Плюсы ридера — мало места, легкий, легко добавить информацию от учителя ученикам, получение домашнего задания.
Минусы — только один большой — тяжело выбирать информацию сразу из нескольких источников. Книги все раскрыл на нужных страницах и только бери то одну, то другую. А как быть с ридером — постоянно открывать-закрывать несаколько файлов?
Насчет хрупкости — выпускают же для детей моб.телефоны влагонепроницаемые, ударостойкие и цена на них практически не больше, чем на обычные.
Можете объяснить те, кто так говорит в защиту книг, в чём конкретно кайф то?
А по теме: не самая важная проблема — книги или ридеры. Качество обучения низкое.
И неважно,какие технологии использовать. Раньше люди учились по бумажным ч/б книгам со сроком службы не менее пяти лет. И разрисованым, и обтрёпаным. Писали в школах чернильными (!) ручками. И ничего, общий уровень грамотности был наааамного выше,чем в последнее время.
У меня, самого обычного доперестроечного троечника, волосы дыбом встают, когда читаю написанное нынешними отличниками и выпускниками университетов с двумя высшими образованиями.
Короче, защитники бумажной книги , это старые пердуны и пережитки прошлого.
P.S. Хотя я сам тоже рос учился читать на бумажных книгах, просто я обьективно смотрю на такие препирательства. И весь это треп о вреде зрения, это чистый треп. Может и есть вред, но и от книг тоже зрение садится, так что хочешь быть грамотным рискуй!
1. Ридер — это будущее.
2. Современное устройство сыровато.
3. Для того, чтобы это будущее стало настоящим возможно потребуется целенаправленная Гос программа для разработки нового устройства которое должно быть:
а) легким, но при этом приличного формата (не обязательно А4, думаю 20х15 вполне подошло-бы)
б) всетаки цветным
в) гибкий экран приветствуется
г) хотелось бы вносить пометки прямо на экране, как на планшетах, можно былобы и от тетрадей отказаться
ГЛАВНЫЙ ВОПРОС ЦЕНА. Но тут от Нас мало зависит.
Что касается pdf, то эти файлы конвертились явно не под ридер, поэтому некорректно говорить, что мол они плохо отрожаются на экране.
ps Кому чего еще не хватает в Ридерах пообсуждаем? ;)
думаю всётак такой интерфейс как глаза всётаки не очень удобен.
1.слабая скорость-читаешь какуюто книгу неделями..а инфы там..менее 1 мбайта ну плюс картинки ещё пару. 3 мб в неделю согласитесь маловато.
2.далее громоздкие средства отображения. сам и чипы уже на наноуровне а читать удобно только с А4.
ну и так далее включая быстрый износ, очень слабую ремнотно-пригодность.
вобщем думаем размышляем над новым интерфейсем мозг-информация. так как всё остальное это полумеры
Читаю давно. Ещё с устройств Casio начал.
Невозможно разложить несколько листов и охватить всё одним взглядом.
Даже большой монитор не даёт этой возможности.
Практически все PDF научных статей сверстаны под А4. Переверстать проблема.
Иметь несколько букридеров А4 для каждого сотрудника или студента проблема.
Плохо воспринимается пока это с ридера. С листа взял в любой момент и посмотрел снова. Тут надо искать что же ты хочешь увидеть.