-
26 окт 09Если автор перестанет противопоставлять науку и религию(делая со воей стороны то, в чем обвиняет апологетов формального знания, читай — науки) и докажет, что четко понимает позицию оппонентов, решив, к примеру, обычное дифференциальное уравнение, к нему можно прислушаться. Пока же он, похоже, спорит не с реальными людьми, а с некой "моделью мира", состоящей в основном из его ПРЕДСТАВЛЕНИЙ о людях науки, изобретателях настолько "полупрозрачных", что даже в бога они поверить не могут. Не довелось мне встречать в реальной жизни описанных им "устриц", а вот проповедники всякого толка уже, если честно, достали. К тому же информация в статье щедро разбавлена философскими периодами, а основной лейтмотив — даже не "верую, ибо бессмысленно", а "верую, ибо верую". Вообще, в статье, не видно развития какой-либо основополагающей мысли, а тезисы принимаются бездоказательно и безосновательно(не считать же, в самом деле, пример с авторучкой доказательством существования бога). Для меня лично вопрос существования бога открыт, но кот в чем закавыка — я, относясь по роду занятий(sic!) к оппонентам автора, совершенно не понимаю причин его агрессивного противопоставления науки и религии. Тем более странно такое отношение в свете того, что один из христианских тезисов — "бог есть любовь". Честоное слово, я не сжигал церквей, не богохульствовал и не торговал во храме, и мне посто обидна такая постановка вопроса — "отринь свой богохульный и вообще неправильный C++, покайся в грехах и марш в пустыню предаваться аскезе!".
ЗЫ. "...хватается за кажущуюся ясность количественных мер..." — сильно покоробило. Автор уверен, что ему полностью понятен смысл постоянной Планка или числа "е"? И прочих констант с уравнениями? Если нет — он просто не знает, о чем говорит, а следовательно, все его построения — софистика самого низкого пошиба. -
-
-
-
26 окт 09Вы не совсем правы. Идеология соревноваться не может. Ни с чем. По определению. Соревноваться могут люди.
Теперь. Обладая весьма ограниченным объемом научных знаний, доставшихся мне достаточно тяжелым трудом, я не желал бы терпеть принижение этих знаний, а значит и вложенного в их получение труда, от тех, чьи заслуги в получении альтернативных знаний мне, как минимум, неясны. Кроме того, я никогда не доказывал ненаучность веры, вообще не знаком с автором статьи, да и с вами лично. Однако с первых же строчек статьи, а равно и ваших комментариев на эту тему, я не мог не почувствовать тщательно завуалированного презрения к людям, к которым, следуя из определений статьи, я отношусь(надеюсь, что отношусь), а значит, — и к себе. Иными словами, меня и многих моих друзей, а также людей, которых я очень уважаю, обидели, причем ни за что — ни про что. Безо всякого повода. Ибо в статье нет слова "отдельные".
В этой статье использовано множество приемов, несовместимых с классической культурой диспутов, по причине их отношения к софистике. В этой статье принижаются заслуги тех, кто служил человечеству. В этой статье суть тщательно скрыта за формой.
Можете стереть мой комментарий, спасибо за внимание.-
26 окт 09Теорию(извините, но пока это все еще ТЕОРИЯ) Дарвина я знаю не настолько фундаментально, чтобы о ней спорить. Отрицая науку, вы не спешите отвергать ее плоды, о чем свидетельствует хотя бы тот факт, что эта дискуссия стала возможной. Вы непоследовательны и используете прием перехода на личности, вместо того, чтобы отвечать по существу.
А статья — поучает, вместо того, чтобы учить... Даже Иисус не поучал — читайте Библию.
И еще, касательно формы вашего ответа: я бы с вами в разведку — не пошел...
-
-
-
-
T26 окт 09Толи перевод странный толи чего то не понял
Например "... было бы достаточно в подробностях изучить ... технику каменной кладки, чтобы ... уловить дух этой цивилизации, то уважение к внутренней жизни материала, которое испытывает строитель, избегающий какого бы то ни было насилия над камнем, каких бы то ни было попыток подчинить материал произволу своих собственных замыслов."
А значит перемещение камня это не насилие? Камень хотел где то в лесу лежать а его в стену замуровали...
И еще — если изучить способ кладки то можно все узнать о цивилизации — зачем мы учим историю ? -
-
-
27 окт 09Мне показалось или вы действительно перестали отвечать на вопросы.
Думаю у вас иссякли силы — я вас понимаю, трудно бороться с таким наплывом "детишек" и "мышат".
Но это, как у вас говорят, "ваш крест". Вы сами его выбрали — так что будьте добры, остановитесь, отдышитесь и пойдемте вперед дальше, вместе — у нас еще много невыясненного.
Я все еще жду ответа на свой вопрос.
-
-
Сделано с
NoNaMe