Афигеть!
Не ну Вы посмотрите на этого молодца, "двоечники понижают уровень образования в целом в учебном заведении." ...насколько я знаю, что если человек двоечник, то если ВУЗ качественный, то он долго там не задержится, по определению... а если ВУЗ такой же к и этот двоечник, то этот ВУЗ пора закрыть к едрене фене.
Лично мне наши министры все больше, и больше не нравятся.
От их идей на заду волосы шевелятся.
Фурсенко этот ..непонимаю за что его министром образования то сделали.
..а ИВанов. Вот красавец, вчерась: С 2008 года не будут действовать отсрочки имеющим детей в возрасте до трех лет, имеющих жен, срок беременности которых составляет 26 недель. ..это вот такими методами мы Рождаемость поднимать собрались?
Да пойти бы ему в Ж..?
Я в школе последнии годы был двоечником страшным — чуть не выгнали.
В институте, только одна тройка. Диплом на 5 с рекомндациями и т.п.
И где тут связь между ублюдской советско-российской школой и учебой по выбранной личто мной любимой специальности?
Вот это правельная мысль!
Я вот в школе то же не ах ти учился, а тут пошёл учиться по профессиикоторую выбрал и учусь на ура! По всем профилирующим предметам 5, ну хотя есть и 4, но это исключение.
Правда бесит то что программистам преподают..... БУГАЛТЕРИЮ! Ну на кой она программерам??? маразм ИМХО
Я бы скорее просто более активно отчислял из институтов. Чтобы примерно после каждой сессии число студентов на 10% сокращалось в каждой группе. Требования к студентам должны возрасти, чтобы для успешной сдачи сессиии, необходимо было заниматься дома дополнительно не менее 3 часов каждый день...
А так студенты вспоминают об учёбе только перед сессией.
У меня, к примеру, в группе было 15 человек. Теперь только 5 из них работают по специальности, не лучше ли было бы отчислить их ранее. Это только повысило бы репутацию высшего образования, но и стимулировало бы способных студентов. Лучше меньше да лучше.
Сам я закончил универ с красным дипломом м уже дисер защитил в прошлом году, но все мои иностранные коллеги, "свежие" выпускники немецких, американских и английских вузов, знают на порядок больше, чем я знал, когда сам только получил диплом.
с твоим суждением не согласен. Куча народа из студентов просто не могут позволить себе заниматься дома, т.к. работают.
т.к. стипендия у меня, например, довольно неплохо учащегося от 1500 до 2000. И это Очень мнооого! все кто узнают, начинают завидовать. И что? мне только дорога от дома до ВУЗА обходится в 25р в одну сторону и 25 обратно. (не считая проезной на метро) итого 50*20 = 1000 р.
а еще неплохо бы покушать. А еще и за мобилу заплатить, за интернет и т.д... :-) так что..
ну и потом где вероятность что не отчислят именно тех 5-х, которые сейчас по специальности работают?
Называеться просто-дискриминация.
Это не выпускников надо ""не принимать", а вузы которые относятся к обучению наплевательски лишать лицензии и т.д. А запрещать человеку продолжать учится, потому, что ему ставили плохие отметки в школе, нельзя. Вдруг к нему учителя предвзято относились, такое тоже бывает. На основании этого человеку ЛЕГКО портится вся последующая жизнь. Потому, что дядя так решил.
Тоже не согласен. Предвзято может относиться 1 человек, максимум 2... но чтобы все учетиля...
Мне кажется, что ту сам участничег виниват... Возможно ох дЭбил и мУдаг? Но признать просто этого не может? И Где гарантии, что в Универе к нему опять все "предвзято" относиться не будут? Нечего других винить в своих проблемах. Предвзято = в топку.
Фрустенко не поддерыхиваю, решение не считаю считаю правильным.
1. Брать всех кто сдаст экзамены в ВУЗ, но сделать так, чтобы за деньги учиться возможности не было.
2. Кто себя сможет проявить в ВУЗе независимо от школьного аттестата — молодец. Кто не сможет — тоже молодец (исключать из ВУЗа), многие прекрастные люди и без образования живут хорошо.
НО, надо бороться со взяточниством в ВУЗах. Необходимо повышать уровень образованности преподавательского состава. Рыба гниет с головы — плохое образование изза плохих преподователей (на 50%). Другие 50% это взяточниство тех же самых преподавателей. => Все проблемы изза плохих преподавателей. Многие из них не могут заинтересовать студентов, а многие откровенное не понимают то, что преподают.
(Sorry my mistypings, I was using translit.ru)
Яж говорю, надо создать условия, т.е. финансивые условия в том числе... Но надо поганой метлой гнать 90% профессоров... Сам учился в России и в Германии. Россия родит единичные самородки на мегатонны пустой породы, а в Германии, что ни выпускнк — отличный специалист, возможно не гений, но тему сечет на 5(по русски) и на 1 по немецки.
..ну незнаю. у нас в универе (МЭИ(ТУ)Радиотехнический ф-т) преподы не продажные. Продаются только "офицеры" военной кафедры — которую закрывают НАХ, за никчемность и ненадобность.
так вот,если эти преподы, из-себя чтото представляют как специалисты, то денег они всегда заработают на стороне,по своей специальности, а не будут брать со студентов.
Эйнштейн был двоечником и что его надо было в вуз не принимать? А если он двоечник, но потенциально талантлив, а его не берут в ГИТИС из за двойки по физике?
Фурсенко бред сказал, пытается свалить развал системы школьного образования на детей, которые якобы не хотят учиться, значит так хреново учат!!!
Из всех школьных предметов существенны три: языки(и в меньшей мере литература), математика, физика. Остальное для запаривания мозгов — чуть ли не специально для производства двоечников. Неудивительно что двоечниками в школе бывыли некоторые выдающиеся учёные.
"фильтр может быть создан на основе единого государственного экзамена" — путь к унификации мозгов. "конроль", "фильтр" — ключевые слова. Большой брат и прочее счастье. До 1917г. был закон о "кухаркиных детях". После 17-го тормозили уже дворянских. Инквизиция рулит.
Имхо, у нас два инквизитора: Фурсенко и Вешняков, даже внешне похожи: костистые злобные аскеты..
А География?
Где какой город тебе не важно? Где какая страна? Или хочшь всю жизнь в Бобруйске сидеть своём?
А Химия?
Хлоридом Натрия отравиться не боишься? А что такое бензин, знать не обязательно?
А Биология?
Может и ты начнешь верить, что нас создал дядька с небес? А?
А История?
Тот ко не знает своей истории не имеет будущего. Факт.
Аффтар, ты или мудаг или лох или просто погорячился. Определись.
Это специальные не формирующие интеллект и личность дисциплины. По желанию и наличию времени. Главное же — успеть главное. В школе главное успеть сформировать дееспособность мозга и саму способность/стремление учиться. Химия, биология,история, география и 1000 ещё важных и менее вещей — это всё частные приложения, конкретизации твоей способности мыслить вообще. В наиболее концентрированном виде которую формируют язык/математика.
Сразу видно — чел учился в физмате! Только вот люди все разные, некоторым не даны точные науки, а гуманитарные педметы идут на ура. Что же их теперь повыгонять нах? Профессий с гуманитарным уклоном тоже очень много.
Классический ответ неудачника и бездарного человека (персонально rgloukho). Еще есть вариант — "у вас слишком высокие требования!".
Я на своем веку много повидал "студентов". Как преподаватель ВУЗа, хочу отметить чрезвычайно низкий уровень подготовки школьников за последние 4 года.
Коммерческие группы — не только фтопку, а в газенваген!
А вот на счет министра — далек от народа. Реформы сведут (а может быть и уже довели) высшее образование до состояния "ниже плинтуса".
Ну тут Вы, уважаемый, погорячились. Я имел в виду равные возможности для всех. А не ошибается тот, кто ничего не делает. Надо дать шанс человеку. А отсев бездарей должен осуществлять экзамен. Если уж Вы, как преподаватель ВУЗА не можете отличить по экзаменационным работам плохо подготовленного абитуриента или, простите, за взятки готовы набирать кого угодно, то это уже и Ваша прблема.
Я наверное действительно погорячился, в отношении лично к Вам. Прошу прощения. Просто наболело.
Относительно вопроса.
Сдесь, к сожалению, есть одно "НО". В нашем городе уже давно прим абитуриентов ведется по результатам ЕГЭ. Прием на коммерческое отделение, как Вы и сами понимаете, по результатам спонсорской помощи ;-) ВУЗу.
Повлиять на принятие такого решения не может ни один штатный сотрудник.
Разумеется, бездари отсееваются. Причем после ближайшей сессии. Но многие не теряют надежды! поступают вновь... и вновь их отчисляют...
Одно мучение...
До диплома добираются (со скрипом) не более 10%.
Оговорюсь сразу, что речь идет о естественниках.
Тут я с Вами соглашусь. НО, думаю в этом-то и заключается работа преподавателя, не только учить, но и отсеивать. Вы пишете "Одно мучение", не надо мучится — если бездарь — долой!
Ни фига. Коммерческие группы- для коммерсантов. Это их внутренние дела, пусть развлекаются. Пусть там за 2*2=4 друг другу красные дипломы выдают. "Мухи отдельно, котлеты отдельно" (В.В.П.)
Мда. Всегда знал, что правительство чертовски далеко от народа. Я конечно понимаю, мир становится другим когда тебя везут на заднем сиденье бронированного мерседеса с мигалками и тримя джипами охраны....
Комментарии
Не ну Вы посмотрите на этого молодца, "двоечники понижают уровень образования в целом в учебном заведении." ...насколько я знаю, что если человек двоечник, то если ВУЗ качественный, то он долго там не задержится, по определению... а если ВУЗ такой же к и этот двоечник, то этот ВУЗ пора закрыть к едрене фене.
Лично мне наши министры все больше, и больше не нравятся.
От их идей на заду волосы шевелятся.
Фурсенко этот ..непонимаю за что его министром образования то сделали.
..а ИВанов. Вот красавец, вчерась: С 2008 года не будут действовать отсрочки имеющим детей в возрасте до трех лет, имеющих жен, срок беременности которых составляет 26 недель. ..это вот такими методами мы Рождаемость поднимать собрались?
Я в школе последнии годы был двоечником страшным — чуть не выгнали.
В институте, только одна тройка. Диплом на 5 с рекомндациями и т.п.
И где тут связь между ублюдской советско-российской школой и учебой по выбранной личто мной любимой специальности?
Я вот в школе то же не ах ти учился, а тут пошёл учиться по профессиикоторую выбрал и учусь на ура! По всем профилирующим предметам 5, ну хотя есть и 4, но это исключение.
Правда бесит то что программистам преподают..... БУГАЛТЕРИЮ! Ну на кой она программерам??? маразм ИМХО
А так студенты вспоминают об учёбе только перед сессией.
У меня, к примеру, в группе было 15 человек. Теперь только 5 из них работают по специальности, не лучше ли было бы отчислить их ранее. Это только повысило бы репутацию высшего образования, но и стимулировало бы способных студентов. Лучше меньше да лучше.
Сам я закончил универ с красным дипломом м уже дисер защитил в прошлом году, но все мои иностранные коллеги, "свежие" выпускники немецких, американских и английских вузов, знают на порядок больше, чем я знал, когда сам только получил диплом.
т.к. стипендия у меня, например, довольно неплохо учащегося от 1500 до 2000. И это Очень мнооого! все кто узнают, начинают завидовать. И что? мне только дорога от дома до ВУЗА обходится в 25р в одну сторону и 25 обратно. (не считая проезной на метро) итого 50*20 = 1000 р.
а еще неплохо бы покушать. А еще и за мобилу заплатить, за интернет и т.д... :-) так что..
ну и потом где вероятность что не отчислят именно тех 5-х, которые сейчас по специальности работают?
Это не выпускников надо ""не принимать", а вузы которые относятся к обучению наплевательски лишать лицензии и т.д. А запрещать человеку продолжать учится, потому, что ему ставили плохие отметки в школе, нельзя. Вдруг к нему учителя предвзято относились, такое тоже бывает. На основании этого человеку ЛЕГКО портится вся последующая жизнь. Потому, что дядя так решил.
Мне кажется, что ту сам участничег виниват... Возможно ох дЭбил и мУдаг? Но признать просто этого не может? И Где гарантии, что в Универе к нему опять все "предвзято" относиться не будут? Нечего других винить в своих проблемах. Предвзято = в топку.
1. Брать всех кто сдаст экзамены в ВУЗ, но сделать так, чтобы за деньги учиться возможности не было.
2. Кто себя сможет проявить в ВУЗе независимо от школьного аттестата — молодец. Кто не сможет — тоже молодец (исключать из ВУЗа), многие прекрастные люди и без образования живут хорошо.
НО, надо бороться со взяточниством в ВУЗах. Необходимо повышать уровень образованности преподавательского состава. Рыба гниет с головы — плохое образование изза плохих преподователей (на 50%). Другие 50% это взяточниство тех же самых преподавателей. => Все проблемы изза плохих преподавателей. Многие из них не могут заинтересовать студентов, а многие откровенное не понимают то, что преподают.
(Sorry my mistypings, I was using translit.ru)
так вот,если эти преподы, из-себя чтото представляют как специалисты, то денег они всегда заработают на стороне,по своей специальности, а не будут брать со студентов.
Фурсенко бред сказал, пытается свалить развал системы школьного образования на детей, которые якобы не хотят учиться, значит так хреново учат!!!
"фильтр может быть создан на основе единого государственного экзамена" — путь к унификации мозгов. "конроль", "фильтр" — ключевые слова. Большой брат и прочее счастье. До 1917г. был закон о "кухаркиных детях". После 17-го тормозили уже дворянских. Инквизиция рулит.
Имхо, у нас два инквизитора: Фурсенко и Вешняков, даже внешне похожи: костистые злобные аскеты..
Где какой город тебе не важно? Где какая страна? Или хочшь всю жизнь в Бобруйске сидеть своём?
А Химия?
Хлоридом Натрия отравиться не боишься? А что такое бензин, знать не обязательно?
А Биология?
Может и ты начнешь верить, что нас создал дядька с небес? А?
А История?
Тот ко не знает своей истории не имеет будущего. Факт.
Аффтар, ты или мудаг или лох или просто погорячился. Определись.
Историю — юристам.
Химию и биологию — медикам.
Я на своем веку много повидал "студентов". Как преподаватель ВУЗа, хочу отметить чрезвычайно низкий уровень подготовки школьников за последние 4 года.
Коммерческие группы — не только фтопку, а в газенваген!
А вот на счет министра — далек от народа. Реформы сведут (а может быть и уже довели) высшее образование до состояния "ниже плинтуса".
Относительно вопроса.
Сдесь, к сожалению, есть одно "НО". В нашем городе уже давно прим абитуриентов ведется по результатам ЕГЭ. Прием на коммерческое отделение, как Вы и сами понимаете, по результатам спонсорской помощи ;-) ВУЗу.
Повлиять на принятие такого решения не может ни один штатный сотрудник.
Разумеется, бездари отсееваются. Причем после ближайшей сессии. Но многие не теряют надежды! поступают вновь... и вновь их отчисляют...
Одно мучение...
До диплома добираются (со скрипом) не более 10%.
Оговорюсь сразу, что речь идет о естественниках.