-
-
31 авг 17а на кой черт им твое образование, если можно "знатных программистов" из россии и индии пригласить на работу к себе? а своих детей они будут растить по "щедящей" системе образования. собственно... это отличная система образования. твоя школа много нужного тебе дала? читать, писать, считать... всё. остальные 98% информации впариваемой в школе тебе не пригодится. ни в жизни, ни на работе. хочешь расширить границы своего образования? иди учиться дальше... только башкой думать нужно куда и на кого. именно так должно быть. а не как в сверхдержаве... тут даже дворников ищут с высшим образованием. а фактически сейчас всё высшее образование приравнивается к дерьму-
31 авг 17Школа, это не столько образование, сколько тренировка и развитие мозга. Да, через не хочу, через не могу тебя заставляют его тренировать. И то, что кажется, тебе никогда не пригодится, на деле работает когда становишься взрослее. Человек учится не в бессознательной школе, а в сознательной жизни. И то как он думает, поступает, на сколько он гибок, и умеет перестраиваться, закладывается именно в школе.
А по поводу щадящей системы образования местных, в длинной перспективе получается, что приезжие начинают доминировать над местными. Они умнее, сообразительнее. А местные тихо исчезают. -
M31 авг 17Я так и вижу, как российские программеры создали что-то стоящее, что нужно всем и пользуется спросом.
-
-
B31 авг 17Про финов только слышал (хотя слышал и от друзей и хорошее), а вот по "соседнему региону" с нашей стороны границы проезжал и офигевал (да порой просто страшно становилось, что до следующей заправки не дотяну). Там куча деревень-призраков, хреновые дороги и ездят по ним лесовозы... чем живут в оставшихся городках — не представляю.
-
-
-
31 авг 17Не знаю, какое у тебя "ближайшее обозримое прошлое", но могу даже некоторых олимпийских чемпионов назвать! А ты даже не знаешь, что нет никаких европейских олимпиад. Да и всё равно не критерий.
2012 год
страна медали население соотношение населения к золотым медалям
1. Гренада 1 110,821 110,821
-
-
31 авг 17До 5-го или 6-го класса такая "вольная" система обучения, возможно, и полезная. Но с переходом на изучение химических формул, законов физики и теорем тригонометрии она может оказаться негодной.
Потому, как багаж знаний в старших классах НЕСОИЗМЕРИМО больше. Его тяжелее запоминать и осмысливать. Нужно просто запоминать, ибо как осмысление приходит позже. Интересно, если спросить финнов — чему равна разность квадратов и квадрат разности — кто-то из старших классов ответит?
Вдобавок, к 13-14 годам ломается психика и молодежь рвется на улицу, а не за парты. Так что вся эта школьная идиллия — явная демонстрация заботы о государстве. Но никак не показатель эффективности образования или как инкубатор талантов.
Зачем развивать талант и знания? Пусть учит то, ЧТО ЕМУ ПРИГОДИТЬСЯ В ЖИЗНИ. Не более того...-
-
1 сен 17Ничего забавного. Около 75% выпускников школ не могут сформулировать "Теорему Пифагора" (квадрат гипотенузы равен сумме квадратов катетов). Казалось бы элементарная вещь. Ан, нет... выпускники хохочут и цыкают: А нафига нам оно?
Но "пифагоровы штаны" превосходно помогают в разных жизненных ситуациях — от разрезки ламината до укладки дорожки в саду. Кто работал руками и головой — тот меня поймет. Кто ковырялся в носу и тянул деньги у родителей — будут фыркать.
Да, и память в школьные годы играет большую роль. Запоминание и записывание английских слов, столиц государств + их флаги, отрывки стихотворений, поэмы и т.д. — это все потом сыграет значимую роль в жизни. Незаметно, не сразу, но сыграет...
-
-
-
W31 авг 17Если образование такое хорошее, то почему оно из года в год последние 10 лет деградирует?
-
31 авг 17Да, не завидую я первоклашке Дорошевой Анастасии Алексеевне. Видимо, плохо мы боролись с татаро-монгольским игом в свое время. Скоро вся Россия будет один большой каганат! -
-
-
31 авг 17Вам тогда нужно посетить офис Google, посмотреть в каких условиях они там рабтают! :)
-
W31 авг 17иии?????? к чему это????
Из вторых уст знаю (подруга моей хорошей подруги работает там. А эта моя хорошая подруга ее там навещала, кушала у них в столовке и фоткалась у каждого столба :)) ), что зарплата там не самая высокая для программеров. Есть много мест по злакомее (в плане зарплаты). Условия хорошие неплохие, но от работника за это ожидается высокая продуктивность, одним словом работа не для всех. А работают там много национальностей. Там много русских, индусов, китайцев и всяких других (даже арабы там есть: ослаеб вонючий подкатывал к моей лучшей подруге).
Во-вторых:
Главный офис "гугл" расположен почему то не в Финляндии, а в США. (т.е. не в стране с "наилучшим" образованием)
Ну и на последок:
Вы не учитываете, что есть разные типы людей по характеру, разные типы людей с точки зрения обучения, разные типы работ и т.д., так что "утопии" (в плане работы и обучения) так и останутся утопияи, ну или приминиыи очень точечно (для очень уных и мотивированных детей из благополучных интеллигентных семей, для отдельных групп профессией). Я уже об воздействии экономики на образовательную систеу и сферу занятости умолчал, а при капитализме все люди не могут жить как "средняя прослойка" в Швейцарии.....-
31 авг 17И? Я об условиях! Вы же это связали с умственными способностями выпускников таких школ! А в Гугле сразу стали з/п обсуждать! По вашему, нам подавай промасленный полуразвалившийся комбайн или строем на перемене ходить под надзором зауча нужно! На счет главного или не главного офиса — все офисы Гугла оформляются примерно одинаково. Ну, может с учетом специфики страны. Это требование головного офиса. Как магазины Apple. Подход прост: создай человеку все условия, чтобы ничего не отвлекало его от работы. Как я понял фиников в школе: создай все условия для учебы, чтобы дети не отвлекались. А про умственные способности людей разных национальностей давайте будет обсуждать в других статьях.
-
-
-
W1 сен 17"Ученики хорошие — это да. Спокойные, наверное." — зависит от родителей и обстановки в семье. (а выяснение отношений между учениками и "обычные проблемы" подростков есть в любой школе )
"По товарищам из автоматического оружия не шмаляют" — тут дело не в системе образования и школах с учителями, а скорее ОТКУДА У ШКОЛЬНИКА АВТОМАТИЧЕСКОЕ ОРУЖИЕ?! Это совсем другая тема.... за которую отвечает явно не образовательная система, а скорее силовые структуры....
-
-
-
-
G31 авг 17Я тоже считаю что будущим таксисту, горничной, дворнику, продавцу в ларьке и т.п. быдлу нет необходимости впихивать в мозг высшую математику, большую часть истории, литературы и физики с химией.
Признайтесь честно, что 80% того чему Вас учили в школе вам в жизни Никак не пригодилось ;) ни разу !!!
Большинству детей достаточно для дальнейшей жизни 4-6 лет в школе и 2-3 года в профильной шараге, вот с такой неспешной программой обучения как в Финляндии, толку больше будет и дети будут здоровее, а многие и умнее.-
31 авг 17В этом и смысл школы, что каждый выберет из 100 свои 20% и возьмет их в свою жизнь, и у каждого они будут разные.
А Вы предлагаете учить только каким-то "стандартным" знаниям? Тогда получатся стандартные люди.
Школа дает в концентрированном виде все знания, наработанные и систематизированные человечеством за все годы существования. Так оно развивается из поколения к поколению.
Сам школьник в процессе обучения понимает, что ему интересно и в какую сторону он пойдет и какие знания ему интересны. -
L31 авг 17Видите ли , в чем шутка юмора.
ЧЕМ МЕНЬШЕ "ненужной изученной информации" в школе, тем с БОЛЬШИМ АПЛОМБОМ "имеющие право" выпускники таких школ рассуждают о том как "правильно строить государство".
Мозгу не обремененному знаниями проще "рассуждать" о том в чем они ни черта не понимают.
-
-
-
-
31 авг 17Думать еще нужно научить. Чтобы думать, нужно иметь информацию и понимать, что она означает и каковы причинно-следственные связи. Без этого думать не получится, а получится вонючий поток мышления, характерный для гуманитариев и вот таких новообразованных. Только проку от него ноль в лучшем случае, а обычно — только вред. Ребенок не имеет права выбирать, что ему нужно знать, а что — нет. Он просто не знает этого и знать не может. Вся современная наука и технологии созданы людьми, вышедшими из немецкой системы образования. Советская система — та же немецкая с подгонкой под условия.
-
-
-
-
Сделано с
NoNaMe