Учительница русского имеет пед.стаж 29 год, имеет звание УЧИТЕЛЬ ГОДА, победитель конкурса учителей, множество почетных грамот, и прочая и прочее ... Сколь ошибок у других учителей, можно только догадываться....
Они не учат, они оказывают образовательные услуги. Поэтому нормальные учебники просто не нужны. Зачем? Надо лишь создать видимость обучения, чтобы вытянуть деньги из родителей. Младший в школе учится. Апофеозом стал сбор доверенным лицом денег на отправку "любимого учителя" в тур в Тайланд. Ну не охренели ли????? Отказываешься платить, ребенка просто затравят. Я сначала не верил, что такое возможно в принципе. Думал врет ребенок. Но пообщавшись с другими родителями из класса отпрыска — убедился нет не врет. И эта тварь еще и лучший учитель года в школе. Системы образования просто нет. Возможно в Москве, Питере еще что-то остается, на территории остальной страны все развалено. Да некоторые школы отремонтировали, какие-то деньги выделили на оснащение. Но человеческий материал, никакой. И детей тому же учат. Как гнобить окружающих, чтобы заработать себе на буханку хлеба.
Статейки, подобные этой, всплывают то здесь то там постоянно. И я бы тоже посмеялся вместе со всеми над тем что картинку рисовал дальтоник, а опросник составлял кардиолог-недоучка. Но есть одно "но" — волею судеб так случилось, что я 5 лет отучился в педагогическом университете, и потом некоторое время работал там преподавателем на кафедре информатики. Поэтому, безотносительно к моему желанию, я нахватался многим вещам, которых другой человек не знает и не замечает. Вот зачем детям в первом классе дают рисовать всякие крючочки и петельки? Конечно, чтобы рука привыкла выполнять те действия, которые будут востребованы при письме. Но почему в прописях каждый знак повторяется 7-15 раз? А потому что если ребёнок будет писать "закорючку" 3 раза, то его моторика не сформируется для этого знака. А если напишет 50 раз, хотя для ребёнка это уже будет пыткой, то он может ошибиться и закрепить неправильные навыки так прочно, что потом до конца жизни будет писать неправильно. А, казалось бы, всего-то число закорючек в прописях...
Ну, давайте пройдёмся по нашим горе-примерам.
1, 4, 6, 9. Вы не поверите, но в производстве учебника участвуют не роботы, а живые люди. А люди иногда ошибаются. Скорее всего это опечатка в тексте задачи при наборе. Опечатку исправят в следующем издании учебника. К тому же, такие ошибки помогают развивать сообразительность: ученик должен оценить шансы на разные причины, по которым в задаче возникло несоответствие. Но это уже для одарённых детей.
2. Детей в школе учат не просто "вычитать и умножать", а решать задачи. Условие задачи, как известно, состоит из а) начальных данных, б) вопроса. Иногда нужно задать в задаче не тот вопрос, который ждут ученики, а другой. Это учит детей решать не те задачи, которые они придумали из соображений здравого смысла, а те, которые написаны в учебнике.
3. Любой человек, в том числе и ученик, отвечая на вопросы опросника, может хитрить, отвечая не как есть на самом деле, а так, как выгоднее ему. Чтобы такого избежать, в опросники вставляют почти одинаковые вопросы, но в разных формулировках. Если человек отвечает правду, то он ответит на все эти вопросы одинаково. Если врёт, то по-разному, потому что нереально запомнить как именно ты врал про то, что тебе не очень важно. Поэтому то, что вам кажется глупостью, может нести реальный смысл, только вы его не понимаете.
5. Некоторые люди не теряют детского воображения, а наоборот, развивают его. Это актёры, режиссёры, конструкторы и др. Этим людям очень и очень важно иметь развитое воображение. Поэтому для таких детей, которые потом освоят эти профессии, нужны такие упражнения. Кроме того, в тексте упражнения написано "если хочешь", что означает, что на ученика не собираются давить, а развивать воображение может только тот ребёнок, который к этому готов и имеет такое желание.
7. А что, нужно про Шрайбикуса писать? Ich heiße Shreibikus! Guten Tag!
8. Возможно текст объявления напечатан ниже, на картинке почему-то страница обрезана. Хотя, наверное просто не подумали что кто-то с лупой будет пытаться разобрать каракули на рисунке.
10. Правильно, нужно предупреждать детей об опасности. А уже в задачу учителя входит сделать так, чтобы ни у кого и в мыслях не было обливать кого-либо специально.
11. Учебник явно написан для математических классов, а не для идиотов. А ученик математического класса должен уметь выделить в формуле значимый элемент (p-E[p]), отбросив из рассмотрения постоянный множитель, даже если он трёхэтажный. Хотя, если не учиться в начальных классах, то всё это действительно воспринимается как магия.
12. В начале-середине 90-х, когда вдруг разрешили использовать старые и переводные учебники, широкое распространение получила практика сканирования учебника с последующим автоматическим распознаванием текста. Иногда тупо не успевали вычитать всё.
13. Тоже про воображение. К тому же, здесь есть один момент, придающий ситуации пикантность — точка контакта старика с пеньком. Это требует осторожности, что придаёт задаче ещё большую трудность. Например, у сатирика Александра Иванова есть эпиграмма "Поэт и табурет". Наверное составители учебника ей вдохновлялись. :)
14. Плохое поведение в примере не для того, чтобы его копировать, а чтобы быть к нему готовым. Шутки и наезды на иностранном языке всегда вызывают повышенную трудность для восприятия.
Называется: бюджетные деньги на написание и издание новых учебников — успешно освоены)))))) А что дороги по которым нельзя ездить строить можно, а писать учебники по которым нельзя учить — нельзя что ли?
Министерства образования, даже только после таких учебников, должно пешим строем на Колыму, на вечное поселение, без права на помилование. А думские сидельцы, поголовно, должны уже их там ждать.
Вот про "Смысл уравнения (6.19) понятен интуитивно." — формулировка неудачная, скорее "Из уравнения (6.19) несложно сделать следующие выводы о поведении величин." А так — вполне себе понятно. И не уверен, что это школьный учебник, не припоминаю теории вероятности и матстатистики в таких объемах в школьных.
Комментарии
[img] i67.fastpic.ru [/img]
Учительница русского имеет пед.стаж 29 год, имеет звание УЧИТЕЛЬ ГОДА, победитель конкурса учителей, множество почетных грамот, и прочая и прочее ... Сколь ошибок у других учителей, можно только догадываться....
По понятным причинам фио не озвучиваю.
На мой взгляд — это отличный тест на применение нескольких правил русского языка.
И где вы хоть одну ошибку увидели?
К тому же, лично у меня возникает сомнение в правильности употребления слова "старинщик".
Ну, давайте пройдёмся по нашим горе-примерам.
1, 4, 6, 9. Вы не поверите, но в производстве учебника участвуют не роботы, а живые люди. А люди иногда ошибаются. Скорее всего это опечатка в тексте задачи при наборе. Опечатку исправят в следующем издании учебника. К тому же, такие ошибки помогают развивать сообразительность: ученик должен оценить шансы на разные причины, по которым в задаче возникло несоответствие. Но это уже для одарённых детей.
2. Детей в школе учат не просто "вычитать и умножать", а решать задачи. Условие задачи, как известно, состоит из а) начальных данных, б) вопроса. Иногда нужно задать в задаче не тот вопрос, который ждут ученики, а другой. Это учит детей решать не те задачи, которые они придумали из соображений здравого смысла, а те, которые написаны в учебнике.
3. Любой человек, в том числе и ученик, отвечая на вопросы опросника, может хитрить, отвечая не как есть на самом деле, а так, как выгоднее ему. Чтобы такого избежать, в опросники вставляют почти одинаковые вопросы, но в разных формулировках. Если человек отвечает правду, то он ответит на все эти вопросы одинаково. Если врёт, то по-разному, потому что нереально запомнить как именно ты врал про то, что тебе не очень важно. Поэтому то, что вам кажется глупостью, может нести реальный смысл, только вы его не понимаете.
5. Некоторые люди не теряют детского воображения, а наоборот, развивают его. Это актёры, режиссёры, конструкторы и др. Этим людям очень и очень важно иметь развитое воображение. Поэтому для таких детей, которые потом освоят эти профессии, нужны такие упражнения. Кроме того, в тексте упражнения написано "если хочешь", что означает, что на ученика не собираются давить, а развивать воображение может только тот ребёнок, который к этому готов и имеет такое желание.
7. А что, нужно про Шрайбикуса писать? Ich heiße Shreibikus! Guten Tag!
8. Возможно текст объявления напечатан ниже, на картинке почему-то страница обрезана. Хотя, наверное просто не подумали что кто-то с лупой будет пытаться разобрать каракули на рисунке.
10. Правильно, нужно предупреждать детей об опасности. А уже в задачу учителя входит сделать так, чтобы ни у кого и в мыслях не было обливать кого-либо специально.
11. Учебник явно написан для математических классов, а не для идиотов. А ученик математического класса должен уметь выделить в формуле значимый элемент (p-E[p]), отбросив из рассмотрения постоянный множитель, даже если он трёхэтажный. Хотя, если не учиться в начальных классах, то всё это действительно воспринимается как магия.
12. В начале-середине 90-х, когда вдруг разрешили использовать старые и переводные учебники, широкое распространение получила практика сканирования учебника с последующим автоматическим распознаванием текста. Иногда тупо не успевали вычитать всё.
13. Тоже про воображение. К тому же, здесь есть один момент, придающий ситуации пикантность — точка контакта старика с пеньком. Это требует осторожности, что придаёт задаче ещё большую трудность. Например, у сатирика Александра Иванова есть эпиграмма "Поэт и табурет". Наверное составители учебника ей вдохновлялись. :)
14. Плохое поведение в примере не для того, чтобы его копировать, а чтобы быть к нему готовым. Шутки и наезды на иностранном языке всегда вызывают повышенную трудность для восприятия.
Самый длинный карандаш однозначно синий :)
С сердцем такое бывает ... хм, постоянно.
Объявление прочитал — «Обявленисани ннми шопн», вроде так ... Не сказано же что его надо понять :)
Формула ... да понятно все ... практически интуитивно.
Ну, про старика вообще легко ...
Автор, ты думаешь что ты здесь самый умный?
(если что, это все юмор :) )