Хорошо! Пусть от обезьяны! Хотя старичок на смертном одре и сам сильно сомневаться начал в этом. Покажите мне от кого произошла обезьяна!!! Хорошо, хорошо, не обезьяна....Гоминид! В студию предка всех предков!!!
Вроде как Дарвин не утверждал, что человек произошел от обезьяны. Он говорил лишь, что между ними много общего. Дарвин был прав, в части родства человека и обезьяны. Просто в дальнейшем вкралась ( возможно, преднамеренно) ошибка в определении "кто был первым".
Это обезьяна произошла от человека. И вот этому как раз есть много доказательст.
Ох, уж, какие же вы все таки атеисты не последовательны) даже теорию принимая как теорию, вы умудряетесь принимать ее за истину, не прилагая усилий для ее подтверждения)))
Неустанная реклама церкви по ТВ, всяческая поддержка властью секты РПЦ, удаление из школы астрономии и внедрение закона божьего и т.д. -всё это даёт свои плоды, безусловно и к сожалению, очевидно.
Что бы всем было понятно, человек не произошёл от обезьяны, современный человек и обезьяна имеют общего предка, по сути человек и сейчас -примат. Высокоразвитый, высокоорганизованный, высокообразованный и т.п. -но примат.
Убеждён, что большинство голосовавших элементарно не владеют предметом, а божественное происхождение повышает их личную самооценку больше, чем происхождение от обезьяны. Того не ведая, что Ватикан уже на официальном уровне признал, что Дарвин был прав. Но опустим этот нюанс, ведь "православие" всегда отличалось особым консерватизмом, поэтому, естественно, Ватикан нам не авторитет.
Но да Бог с ним, с Ватиканом, но что делать с мировым научным сообществом, которое практически целиком и полностью убеждено в истинности теории эволюции? Что делать с академиками-нобелевскими лауреатами, которые умоляли Путина не вводить закон божий в общеобразовательные учреждения? Что делать со здравой логикой, которая нашёптывает, что Дарвин 150 лет назад предположил происхождение человека от обезьяны, а молодая наука генетика подтвердила, что у человека и шимпанзе 99% общего генома? Что делать с тем, что человек глобально ничем, просто абсолютно ничем не отличается от любого другого млекопитающего, однако имеет при этом самый большой мозг на планете? Куда засунуть многочисленные палеонтологические раскопки, свидетельствующие о плавной эволюции человека и его черепной коробки, увеличившейся за 5 млн. лет почти в 4 раза? И т.д....
Господа, да посмотрите в конце концов в зеркало непредвзято, чей "образ и подобие" нам ближе? Может есть смысл задуматься над словами Шопенгауэра "Если бы треугольники создали себе Бога, он был бы треугольным"?
Многие не понимают, как эволюционировал человек и через что ему пришлось пройти. Для многих людей вообще фраза "сколько живу, что то ни одна обезьяна ещё в человека не превратилась" -является основополагающей.
Хочу для поверхностного ознакомления с жизнью наших предков предложить только 2 научных факта:
1). С момента изобретения каменного топора (заострённого камня, самого первого орудия труда, которым в основном дробись полые кости животных)прошло 1,5 млн. (!!!) лет до того момента, когда первобытные люди догадались привязать его к палке. Это произошло после того,как был освоен огонь и был дан первый толчёк развитию прогресса. А до этого момента наши предки освещались и обогревались только УЛИЦЕЙ.
2). Нашими предками питались леопарды и саблезубые тигры. Об этом свидетюльствуют останки, найденные в одной пещере (не помню где точно) порядка 150-ти бабуинов и около ста наших предков. На всех черепах характерные и идентичные укусы хищников.
Наши предки питались падалью, освещались и обогревались улицей, ими питались хищники, они не раз были на грани вымирания (например, супервулкан Тобо 75 тыс. лет назад) и т.д.
Вопрос: Обожествление себя -ни есть ли самое натуральное предательство наших настоящих предков, наших истинных пра.. пра.. родителей?
пусть от обезьяны, но это теория, в реальности не доказано на 100 % что это так, помоем обратный вариант более близок без духовности и культуры человек быстрей становиться животным.
Полагаю, не все так просто. Я за плюрализм мнений. Мужчины действительно произошли от обезьяны. По улице такие образцы ходят... Очень много родовых черт. А вот женщин создал БОГ. В наказание предыдущим. Дабы не происходили.
"...какая точка зрения на происхождение человека должна быть в школьной программе,"
Мой вариант: никакой.
Это вообще в школе проходить нельзя, как и всё то, что нельзя подвергнуть анализу. Вот, строение человека — объективная вещь — надо изучать. А его происхождение как вида зависит от точки зрения — значит из школы долой на ВНЕКЛАССНЫЕ чтения.
Или взять ЧИСЛА: пока изучаются ОБЪЕКТИВНЫЕ законы МАТЕМАТИКИ, подтверждённые ДОКАЗАННЫМИ теоремами — учим, зубрим, решаем задачки. Оценки получаем исходя из правила — ОТВЕТ У ВСЕХ ДОЛЖЕН БЫТЬ ОДИН! И никаких трактовок и личных мнений!
А вот ЧИСЛА в нумерологии и гороскопах — изучаем где угодно, за свой счёт, но не в школе.
Правила русского языка — только школьный уровень, попробуйте с филологом поспорить насчёт правильности применения какого-нибудь многозначного слова, сильно зависимого от контекста...
Даты — да, описания событий — уже нет, т.к. всё, что старше 100 лет восстанавливается по строчке из кучи противоречивых свидетельств. Ужэ не говоря о трактовках.
Авторство и название — естественно однозначны, а любимое всеми "что хотел сказать автор" у каждого своё
Результат на физре одинаковый, а рекомендации по улучшению могут быть диаметрально противоположны в зависимости от кучи факторов.
Ноты — вообще моя любимая тема. Высококлассный музыкант может по одному и тому же нотному листу сыграть 2 очень разные мелодии, при этом не поменяв ни ноты.
"Правила русского языка — только школьный уровень"
Сударь, а мы тут как раз именно о школе ))) Знаете, а ведь вы правы, и в математике тоже можно делить на ноль, НО! В особенных случаях, в особенных задачах, которые проходят уже потом — ПОСЛЕ ШКОЛЫ.
Вы же ни в зуб ногой. Математика аьстрактная наука, не привязанная к реальности, а вы за объективные законы тут затираете. И на данный момент у всех биологов ответ один — человек высший примат, родственник всяческих обезьян. Есть только различия в процессе происхождения в разных теориях. Все как вы хотели, радуйтесь.
Комментарии
"рука руку моет" в обиходе будут выражения "нога ногу обувает", "зуб зуб
чистит" и "яйцо яйцо чешет". (с)
Это обезьяна произошла от человека. И вот этому как раз есть много доказательст.
— Совершенно очевидно, что для получения предметов для этих вопросов,
сперва появились ЯЙЦА ПЕТУХА...
Что бы всем было понятно, человек не произошёл от обезьяны, современный человек и обезьяна имеют общего предка, по сути человек и сейчас -примат. Высокоразвитый, высокоорганизованный, высокообразованный и т.п. -но примат.
Убеждён, что большинство голосовавших элементарно не владеют предметом, а божественное происхождение повышает их личную самооценку больше, чем происхождение от обезьяны. Того не ведая, что Ватикан уже на официальном уровне признал, что Дарвин был прав. Но опустим этот нюанс, ведь "православие" всегда отличалось особым консерватизмом, поэтому, естественно, Ватикан нам не авторитет.
Но да Бог с ним, с Ватиканом, но что делать с мировым научным сообществом, которое практически целиком и полностью убеждено в истинности теории эволюции? Что делать с академиками-нобелевскими лауреатами, которые умоляли Путина не вводить закон божий в общеобразовательные учреждения? Что делать со здравой логикой, которая нашёптывает, что Дарвин 150 лет назад предположил происхождение человека от обезьяны, а молодая наука генетика подтвердила, что у человека и шимпанзе 99% общего генома? Что делать с тем, что человек глобально ничем, просто абсолютно ничем не отличается от любого другого млекопитающего, однако имеет при этом самый большой мозг на планете? Куда засунуть многочисленные палеонтологические раскопки, свидетельствующие о плавной эволюции человека и его черепной коробки, увеличившейся за 5 млн. лет почти в 4 раза? И т.д....
Господа, да посмотрите в конце концов в зеркало непредвзято, чей "образ и подобие" нам ближе? Может есть смысл задуматься над словами Шопенгауэра "Если бы треугольники создали себе Бога, он был бы треугольным"?
Многие не понимают, как эволюционировал человек и через что ему пришлось пройти. Для многих людей вообще фраза "сколько живу, что то ни одна обезьяна ещё в человека не превратилась" -является основополагающей.
Хочу для поверхностного ознакомления с жизнью наших предков предложить только 2 научных факта:
1). С момента изобретения каменного топора (заострённого камня, самого первого орудия труда, которым в основном дробись полые кости животных)прошло 1,5 млн. (!!!) лет до того момента, когда первобытные люди догадались привязать его к палке. Это произошло после того,как был освоен огонь и был дан первый толчёк развитию прогресса. А до этого момента наши предки освещались и обогревались только УЛИЦЕЙ.
2). Нашими предками питались леопарды и саблезубые тигры. Об этом свидетюльствуют останки, найденные в одной пещере (не помню где точно) порядка 150-ти бабуинов и около ста наших предков. На всех черепах характерные и идентичные укусы хищников.
Наши предки питались падалью, освещались и обогревались улицей, ими питались хищники, они не раз были на грани вымирания (например, супервулкан Тобо 75 тыс. лет назад) и т.д.
Вопрос: Обожествление себя -ни есть ли самое натуральное предательство наших настоящих предков, наших истинных пра.. пра.. родителей?
Совесть то ни кого не мучает?
Мой вариант: никакой.
Это вообще в школе проходить нельзя, как и всё то, что нельзя подвергнуть анализу. Вот, строение человека — объективная вещь — надо изучать. А его происхождение как вида зависит от точки зрения — значит из школы долой на ВНЕКЛАССНЫЕ чтения.
Или взять ЧИСЛА: пока изучаются ОБЪЕКТИВНЫЕ законы МАТЕМАТИКИ, подтверждённые ДОКАЗАННЫМИ теоремами — учим, зубрим, решаем задачки. Оценки получаем исходя из правила — ОТВЕТ У ВСЕХ ДОЛЖЕН БЫТЬ ОДИН! И никаких трактовок и личных мнений!
А вот ЧИСЛА в нумерологии и гороскопах — изучаем где угодно, за свой счёт, но не в школе.
"Один ответ у всех" — это не наука, это школьная задачка, да и то только по ТОЧНЫМ наукам.
Даты исторических событий — трактуются ОДНОЗНАЧНО.
Авторство произведений литературы — трактуется ОДНОЗНАЧНО
Названия книг — ОДНОЗНАЧНЫ, как их назвал автор — и никак по-другому.
Время пробега дистанции на физре поддаётся ОДНОЗНАЧНОМУ анализу секундомером.
Количество подтягиваний на перекладине — ОДНОЗНАЧНО посчитанное.
Даже ноты на уроках музыки — и те имеют ОДНОЗНАЧНУЮ привязку к стану.
Какие ещё НЕ ТОЧНЫЕ науки нельзя оценить ОДНОЗНАЧНО?
Даты — да, описания событий — уже нет, т.к. всё, что старше 100 лет восстанавливается по строчке из кучи противоречивых свидетельств. Ужэ не говоря о трактовках.
Авторство и название — естественно однозначны, а любимое всеми "что хотел сказать автор" у каждого своё
Результат на физре одинаковый, а рекомендации по улучшению могут быть диаметрально противоположны в зависимости от кучи факторов.
Ноты — вообще моя любимая тема. Высококлассный музыкант может по одному и тому же нотному листу сыграть 2 очень разные мелодии, при этом не поменяв ни ноты.
Сударь, а мы тут как раз именно о школе ))) Знаете, а ведь вы правы, и в математике тоже можно делить на ноль, НО! В особенных случаях, в особенных задачах, которые проходят уже потом — ПОСЛЕ ШКОЛЫ.
Что касается абстрактности математики, хотелось бы послушать ваши аргументы вас же обвесившему продавцу на пару кило.
А что, математика наука-то не точная — кило туда, кило сюда. Что вы лично можете возразить, если вам скажут, что в мировом масштабе всё усредняется?
Нашли что и к чему привязать.