Братцы, ну это же "классика жанра"... А чего же хотели?
Когда образование становится "бизнесом" — появляются вот такие "дипломированные специалисты", которые купились на рекламные посулы коммерческих ВУЗов. А ВУЗам откровенно пох, кого они выпускают — деньги ВУЗы уже получили. О статусе ВУЗа среди работодателей никто не задумывается, ни сам ВУЗ, ни, тем более, выпускники — был бы диплом покраше.
А девки... есть в НЛП такая штука: первичная глазо-двигательная реакция — рефлекторное движение глаз при поиске ответа на вопрос.
Когда чел двигает глазами — он обращается или к своей внутренней памяти где есть ответ (это если налево-вверх) или пытается представить ответ (это если направо вверх).
Так вот: девки не просто не помнят (это бывает — забываются простые вещи на волнительном собеседовании). Судя по движению их глаз — они НЕ ЗНАЮТ ответов.
Дама, проводящая собеседование, тоже явно не в теме. А ведь в первом классе обычной советской школы дети должны были твердо усвоить, что цифр всего десять, это 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 и 0.
Будем еще точнее. Тут речь идет о числах и цифрах, которыми пользуются сами люди в обычной жизни (сами в голове складывают, кто умеет). Можно, конечно, было еще упомянуть про римские цифры, но сейчас ими никто не пользуется. А все эти системы (двоичные, 16-тиричные) придуманы для компьютеров. А арабских цифр все-таки всего 10. А при придумывании 16-тиричной системы дополнили недостающие знаки буквами — и в этой системе назвали их цифрами :)
Если вспомнить древний Вавилон, то там начали применять шестьюдесятьютиричную систему исчисления, актуальную до сих пор. Для тех, кто в танке, вспомните хотя бы часы, минуты, секунды, градусы и т. д.
"Принимаю я экзамен по концепциям современного естествознания у заочников. Студентка, окончившая школу три или четыре года назад, отвечает на вопросы билета. Отвечает – это такой оборот речи. На самом деле совсем даже не отвечает, а как говорят – ни в зуб ногой. Ставить ей «неуд» не хочется, поскольку заочница, а значит, скорее всего, у нее работа, семья. Понятно, что на концепции времени не хватило. Задаю последний и спасительный вопрос:
— Вы как полагаете, что вокруг чего крутится – Солнце вокруг Земли или наоборот?
С удивлением замечаю признаки легкого замешательства, после чего слышу в ответ:
Нормального человеку ВО дает очень многое — базовые знания по своей и смежным специальностям. Просто с любой работы в три шеи нужно гнать тех, кто не соответствует занимаемой должности...
Цитата: " Кто будет поднимать экономику России? Не.. эти (из ролика) точно не будут. А кто тогда? Вот этот вопрос меня очень расстроил... Похоже, что кроме меня — никто."
Сергей Яворский
аа...эхммм, простите... а что этот господин значительного предпринял, акромя словоблудия?
А оказывается...
Специализация и профессиональные навыки
Создание и разработка профессиональных решений в области инвестиционного планирования частных и корпоративных финансовых целей. Аудит и постановка управленческого и бухгалтерского учета. Постановка ВСЕХ бизнес — процессов в компании. Развитие филиальных сбытовых систем продаж, подготовка специалистов для всех уровней управленческих групп. Создание и оптимизация сайтов.
Профессиональные цели
Создание представительства компании "Академия Финансов" в каждом городе России. Создана программа подготовки консультантов по личному финансовому планированию. Для аккредитации необходимо изучить финансовые инструменты концепции "Персональный Банк" www.stocking.su, сдать успешно тест, стать обладателем любой, подходящей для Вас, инвестиционной программы и пройти базовый семинар. Полная поддержка представительства, трудоустройство.
просто ещё один долбаный нахлебник, бездельник, барыга, фарцовщик и не более того! Та самая погань, которая для реального сектора экономики и пальцем не пошевелила, лишь только махинации проворачивала!
противно, когда больную тему озвучивают люди(ли), которые сами прикладывают максимум усилий для деградации своей родной(ли) страны! Это лицемерие уже поперек горла.
Толку? Стоило молча пойти вскрыть лысому вены, а потом сразу галопом "поднимать экономику"? Пост для обсуждения, как мне показалось. А то,что в статье по сути имеется парадокс стоит учесть.
Эти три, может из десятка кандидаток, но, как факт — есть такие и с дипломами (даже не одним) сам лично встречал.
Вообще, у нас в стране сложился профессионализм дипломный, а не практичный. ПрофессиАналы только по диплому, а на практике нули. Учатся до сих пор, лишь бы диплом получить. А потом с педагогическим дипломом работают строителями, со строительным продавцами оргтехники и т.д.
Комментарии
Когда образование становится "бизнесом" — появляются вот такие "дипломированные специалисты", которые купились на рекламные посулы коммерческих ВУЗов. А ВУЗам откровенно пох, кого они выпускают — деньги ВУЗы уже получили. О статусе ВУЗа среди работодателей никто не задумывается, ни сам ВУЗ, ни, тем более, выпускники — был бы диплом покраше.
А девки... есть в НЛП такая штука: первичная глазо-двигательная реакция — рефлекторное движение глаз при поиске ответа на вопрос.
Когда чел двигает глазами — он обращается или к своей внутренней памяти где есть ответ (это если налево-вверх) или пытается представить ответ (это если направо вверх).
Так вот: девки не просто не помнят (это бывает — забываются простые вещи на волнительном собеседовании). Судя по движению их глаз — они НЕ ЗНАЮТ ответов.
И это — наше будущее...
Хотя русски
Вопрос о капитале Маркса просто добил.
Дама, проводящая собеседование, тоже явно не в теме. А ведь в первом классе обычной советской школы дети должны были твердо усвоить, что цифр всего десять, это 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 и 0.
Жертва того же самого образования.
"Принимаю я экзамен по концепциям современного естествознания у заочников. Студентка, окончившая школу три или четыре года назад, отвечает на вопросы билета. Отвечает – это такой оборот речи. На самом деле совсем даже не отвечает, а как говорят – ни в зуб ногой. Ставить ей «неуд» не хочется, поскольку заочница, а значит, скорее всего, у нее работа, семья. Понятно, что на концепции времени не хватило. Задаю последний и спасительный вопрос:
— Вы как полагаете, что вокруг чего крутится – Солнце вокруг Земли или наоборот?
С удивлением замечаю признаки легкого замешательства, после чего слышу в ответ:
— Я как-то об этом не задумывалась."
Говорил с главврачом больницы. Он как огня боится новых молодых специалистов, особенно кто учился на платной основе...
У меня таких проблем нету — я заключаю с работником временный договор, и если он мне не нравится — увольняю.
И вообще, лучшие специалисты на производстве получаются из тех, кого ты сам обучил.
Высшее образование должно дать некую базу знаний, а конкретным содержанием её должно наполнять начальство уже на работе.
Вопрос: а зачем тогда система образования. Зачем нужны потраченные зря годы жизни?
Сергей Яворский
аа...эхммм, простите... а что этот господин значительного предпринял, акромя словоблудия?
А оказывается...
Специализация и профессиональные навыки
Создание и разработка профессиональных решений в области инвестиционного планирования частных и корпоративных финансовых целей. Аудит и постановка управленческого и бухгалтерского учета. Постановка ВСЕХ бизнес — процессов в компании. Развитие филиальных сбытовых систем продаж, подготовка специалистов для всех уровней управленческих групп. Создание и оптимизация сайтов.
Профессиональные цели
Создание представительства компании "Академия Финансов" в каждом городе России. Создана программа подготовки консультантов по личному финансовому планированию. Для аккредитации необходимо изучить финансовые инструменты концепции "Персональный Банк" www.stocking.su, сдать успешно тест, стать обладателем любой, подходящей для Вас, инвестиционной программы и пройти базовый семинар. Полная поддержка представительства, трудоустройство.
просто ещё один долбаный нахлебник, бездельник, барыга, фарцовщик и не более того! Та самая погань, которая для реального сектора экономики и пальцем не пошевелила, лишь только махинации проворачивала!
Спасибо, родной, за науку, и тебя повесим,...уку!
Толку? Стоило молча пойти вскрыть лысому вены, а потом сразу галопом "поднимать экономику"? Пост для обсуждения, как мне показалось. А то,что в статье по сути имеется парадокс стоит учесть.
Ну и дяденька на фотках тоже не выглядит как ушлый финансист.
Вообще, у нас в стране сложился профессионализм дипломный, а не практичный. ПрофессиАналы только по диплому, а на практике нули. Учатся до сих пор, лишь бы диплом получить. А потом с педагогическим дипломом работают строителями, со строительным продавцами оргтехники и т.д.