-
29 сен 13Кстати, вопрос любителям однозначных и безальтернативных толкований:
Как правильно переводить имена франко-английских монархов: Карл, Шарль, Чарльз?
Или те специалисты по истории Англии, которые пишут "король Карл Второй", а не король "Чарльз Второй" это безграмотные ублюдки?
Ну так как, Вебер?-
-
-
S29 сен 13Эти вопросы решаются специалистами в соответствии с транскрипцией и традициями. Во всяком случае, это делалось не с использованием компьютерных переводчиков. Для перевода зарубежных изданий допускались только специалисты, в совершенстве владеющие языком. Вспомните "Осенний марафон". Тогда была нешуточная конкуренция среди переводчиков. Подумайте, могло ли тогда появиться "Молоко любимой женщины"?
-
-
-
-
-
-
29 сен 13вы видимо благополучно миновали этот период )))
именно "олбанский", и никак иначе.
если не забанили в гугле, то там про этот языГ всё есть. удачи.
-----------------------
"Русский язык" по-олбански звучит и пишептся как "Руский языг".
ic.pics.livejournal.com
-
-
-
-
M29 сен 13Да ладно ? И сколько на вашей памяти было "ревизий языка" ?
PS (опосля написанного, если что): стало быть, власть формализовала "-тся" и "-ться" ? Тогда будьте добры ссылочку на хотя бы КоАПП, где бы эа формализация была закреплена на уровне закона. Тем и драгоценен язык — что это саморегулирующаяся сущность, и процесс его самосоздания идет десятками веков. И на нее завязана национальная самоидентификация. Читайте Гумилева, в общем. Если многабукф, то — нобелевскую речь Бродского.-
-
-
-
M29 сен 13Если вы расслабите сфинктер, ваш язык немедленно освободится, поверьте ))) Что же касается "декрета большевиков" — будьте добры ссылку на его содержание. А то вас где-то услышанное что-то про отмену "ятей" до сих пор тревожит, я вижу ))
И вопрос мой звучал вполне определенно: ссылку на действующее законодательство, а не на декрет вековой давности, принятый в исчезнувшем государстве давно исчезнувшей властью.
-
-
-
29 сен 13Труды Гумилёва всегда под рукой,но про большевиков согласен.Например до них бык и пчела были однокоренными словами.парируйте мою безграмотность....
-
-
-
D29 сен 13прочитав статью, можно подумать, что двадцать лет назад все было просто отлично, ни каких ЕГЭ, отличная базовая подготовка в школе, блестящая в институте, на кафедре журналистики.
только где те золотые бизоны советской школы? как зовут тех журналистов и переводчиков которые ни в коем случае не допускают печальных ляпов перечисленных в статье? чье имя может выступить флагманом русской словесности и перевода?
а если уж так косомордит от кривых переводов, что мешает вкатить иск издательству и получить назад деньги за некачественный товар? да потом по всем канонам русского языка накатать статью с описанием своего опыта?-
29 сен 13Гафнопоэт — в пиндосии вправляй мозги. Случаем не твой опус недавно прозвучал, что слово культура, от слова культя? Очень похожи высказывания на обрубки. перечитай статью, гордись, ты же за это ратуешь, а теперь и левшу искать негде будет, потому как имя будут все по разному писать. А что будет с документами? Наверное потому в электронный вид стараются их перевести... -
29 сен 13"чье имя может выступить флагманом русской словесности и перевода?"
Маршак, Пастернак, Барто... И еще много менее известных писателей занимались переводами с разных языков. Переводы Киплинга С Я Маршаком не уступают оригиналу, а где-то и превосходят. Например стихотворение "новобранец" в переводе, какого-то американского переводчика (не помню имени) УГ, а в переводе Маршака:
Они сразу на мне поставили крест
В первый день, первой пулей в лоб
Мы привыкли, как в школе вскакивать с мест
Я забыл, что это окоп. -
C29 сен 13Замечательная советская переводческая школа действительно существовала.
Но это было давно. И обязаны мы этим, скорее всего, досоветскому образованию.
Судите сами. Удивительная Рита Райт-Ковалева родилась в 1898 г. Наталия Ман — в 1908 г. Лозинский — 1886 г. Пастернак — 1890 г. Маршак — 1887 г. Заходер — 1918 г.
Наконец, великий Соломон Апт — в 1921 г. (назвал не всех, да это и невозможно).
Все они учились у старорежимных преподавателей. Так что, если и говорить о
каком-то кризисе языка, то начался этот кризис далеко не сегодня.
преподавателей.
-
-
M29 сен 13К сожалению, это всё настолько всепроникающе и всеобъемлюще...
И насаждается ещё с конца 80-х. Просто сейчас уже ягодки попёрли.
Сам грешен: ошибаюсь в русском. Да и у автора ошибки в использовании предлогов перед сдвоенными согласными есть :)
И лекарства от этого нет.
Вариантов два: либо всеобщая грамотность. Но это окрестили совком и прошлым веком :)
Либо элитное/избирательное образование. Мы уверенно идём по второму пути.
"Не ведают, что творят" — не тот вариант. Эти именно ведают ЧТО творят и зачем.-
29 сен 13Именно или/или. Ребёнок со средним уровнем интеллекта способен закончить школу за 5-6 лет. 11 лет это равнение на отсталых. Тот мизер знаний которые дают в школе, несравним с тем образованием которое получали например гимназисты начала 20 века. Плюс совместное обучение, где женский пол гирей тащит уровень образования вниз, увеличивая время обучения.-
29 сен 13Чубик, ты вот даже читать не научился и проводить простые аналогии. А тебе уже на 40.
А пытаешься утверждать, что дети должны заканчивать школу за пять-шесть лет.
"Ребёнок со средним уровнем интеллекта способен закончить школу за 5-6" А что конкретно тут имела ввиду твоя пустая голова ? Окончание школы можно хоть через год сделать. Это всё зависит от учебной программы, то есть школьного курса. Можно сделать курс и на 12-15 лет, а можно и простую учебную программу на 3-4 года с самыми базовыми дисциплтнами — математикой, русским, историей, литературой и ещё парой-тройкой предметов.-
-
29 сен 13Ага, тупица. Кстати, огорчу тебе, гимназисты имели там немного другое распределение дисциплин. Было, в частности, два-три языка, философия и т.п. Сейчас появились и другие дисциплины, а уровень сложность других дисциплин выросла — та же физика, биология.
"где женский пол гирей тащит уровень образования вниз"
Да ну, только вот и женский пол очень неплохо осваивает школьную программу. Тут важно желание ученика получать и усваивать знания и его пол имеет не самое большое значение. Тянут уровень образования вниз неуспевающие или просто забивающие на учёбу ученики.
-
-
-
Сделано с
NoNaMe