-
R27 апр 13Категоричность здешних "знатоков" естествознания просто поражает. Ученые каждый год переделывают и перекраивают свои теории. То они говорят, что вселенная статична, то она расширяется, то скоро схлопнется. То земле 3 миллиарда лет, то 6, то снова 5. И каждый раз убеждают что им можно верить.
Возраст земли вроде бы как по радиации устанавливается, также как и возраст останков костей животых. А как мы можем этому доверять на все 100% когда даже при обследованиях людей рентген ошибается и все измерения оказываются на проверку приблизительными даже когда они делаются "здесь и сейчас"? А нам говорят о миллиардах лет. Откуда!?
Есть многочисленные наскальные рисунки, рисунки на древних вазах и керамики, сохранившееся предания о животных, похожих на динозаврах. Эти факты игнорируются учеными ,потому что идут в разрез с их сегодняшним учением. Они не могут даже подумать о том, что могут ошибаться и затыкают любое мнение, которое с их не сходится.
И уж точно не все животные с острыми зубами являются хищниками. Что тут автор углядел непонятно. На последний вопрос однозначно НЕТ.
Отец этой девочки со своим уставом в чужой монастырь лезет. Сначала решил учить ребенка Библии и ее учению, а потом выступил как крыса, изнутри предающая тех, кто позволил ему находиться в своем обществе. Крыса он и есть.-
L27 апр 13"Ученые каждый год переделывают и перекраивают свои теории"
Это называется РАЗВИТИЕ.
"И каждый раз убеждают что им можно верить."
Учёные никогда не призывают к вере, они предоставляют доказательства. У кого убедительнее — тот и прав.
"То земле 3 миллиарда лет, то 6, то снова 5"
Вы для начала определитесь, что такое "возраст Земли". Откуда начинать отсчёт? От сжатия пылевого облака, от затвердевания поверхности? От остывания до приемлемой для жизни температуры? Плюс это не точки во времени, сегодня поверхность жидкая, завтра уже твёрдая. Это процессы, длящиеся миллионы лет и не имеющие чётких временных границ.
"А как мы можем этому доверять на все 100% когда даже при обследованиях людей рентген ошибается..."
Без комментариев, поток сознания из параллельной вселенной.
"... со своим уставом в чужой монастырь лезет. Сначала решил учить ребенка Библии и ее учению, а потом ..."
Вообще то это в первую очередь ШКОЛА, она должна учить НАУКЕ, а не Библии. И он решал не "учить ребенка Библии", а "хорошую языковую и математическую подготовку". И это они его предали, когда стали преподавать сказки ВМЕСТО знаний. -
S27 апр 13Это же всё ТЕОРИЯ. Будет желание — опровергайте ФАКТАМИ. А так в школе преподают евклидову геометрия, например аксиому о параллельных, как более понятную, хотя есть и геометрия Лобачевского, где проходят по крайней мере две прямые, которые не пересекаются.
PS/ Если вы будете фактами доказывать свою свою теорию, Вас никто на костёр не отправит и в ссылку не сошлёт. В нормальном обществе...-
-
T27 апр 13Согласно современным научным данным возраст Земли составляет 4,54 миллиардов лет (4,54·109 лет ±1%).[1][2][3] Эти данные базируются на радиоизотопной датировке не только земных образцов, но и метеоритного вещества. Они получены в первую очередь с помощью свинец-свинцового метода. Эта цифра соответствует возрасту старейших земных и лунных образцов.
-
-
-
27 апр 13МЕТОДЫ АРХЕОЛОГИЧЕСКИХ ДАТИРОВОК
методы, с помощью к-рых в археологич. науке устанавливается абсолютная или относительная хронология находок. К ним относятся: сравнит. метод (сопоставление найденного материала с данными, известными из истории или этнографии), типологический метод, метод изучения стратиграфии (чередования культурных слоев). Применяются также методы, заимствованные из естеств. наук: радиоуглеродный метод (определение абсолютной хронологии по содержанию радиоактивного углерода С-14 в находках органических остатков), дендрохронологический метод, позволяющий устанавливать возраст находок древесины по годичным кольцам, палеомагнитный метод, при к-ром, измеряя остаточную намагниченность обожженных глиняных предметов и сопоставляя ее с магнитным полем земли соответствующей эпохи, находят абсолютный возраст предметов. Датирование осуществляется и геологич. методами, по отложениям ленточных глин и др.
Идите ка вы радио "Радонеж" слушать.
-
-
-
L27 апр 13Извините, может там и правда что-то интересное, но в настоящее содержание в заголовке слова "сенсация" — это почти 100% признак антинаучного фричества и/или безграмотного популизма. Так что нормальный человек ЭТО всерьёз не воспримет, даже если там на самом деле что-то есть.
-
-
27 апр 13Наука не знает, что такое солнечный свет, например. Или что такое гравитация, время.
Чем живое отличается от мёртвого и т.д..
Астрономы честно признаются, что о 95% материи они ничего не знают.
Но учёные, безапелляционно говорят, что возраст Земли такой-то, а динозавры жили тогда-то.
Как зная лишь малую часть, можно что-то однозначно утверждать?
А другие точки зрения называть мракобесием.
Это разве не идиотизм?
Уж говорили бы тогда более корректно, что на данном этапе научного знания, мы считаем то- то и то-то.
Если откроем что-то новое — то изменим своё мнение, согласно новым данным.
Честно, откровенно и без идиотизма всякого.-
L27 апр 13Простите, а как незнание чего-то одного отменяет знание чего-то другого? Вот я например ни черта не знаю о клеточной биологии, но и что, я из-за этого фиговый программист?
"на данном этапе научного знания, мы считаем то- то и то-то.
Если откроем что-то новое — то изменим своё мнение, согласно новым данным."
Это конечно лексически правильно, но слишком длинно для повседневного употребления. Именно поэтому, когда УЧЁНЫЙ говорит "мы знаем" или "это устроено вот так", то именно это и подразумевается.
-
-
-
M27 апр 13"астрономию в школе отменили" — не первый раз вижу это замечание и не понимаю в чем проблема? Кто-то считает, что астрономия доказывает отсутствие Бога? А как тогда относиться к религиозным АСТРОнавтам, про наших КОСМОнавтов говорить не будем. Вопрос КАКИЕ и КТО вам "навязывают разные религиозные предметы" вот с этим КОНКРЕТНО стоит разобраться.
-
-
-
-
-
C28 апр 13Эк вас расплющило-то...
Вообще-то началось всё с неких ОПВ в конце 99-го, которые плавно переросли в ОПК, а эти в свою очередь — в ОРКСЭ. Можете дальше лежать и балдеть.
Кстати, вот вам весьма интересный документ. Особенно любопытен пункт 7.-
M28 апр 13Федеральный закон от 26 сентября 1997 г. N 125-ФЗ
"О свободе совести и о религиозных объединениях"
Государство ..., оказывает ... помощь религиозным организациям в ..., а также в обеспечении преподавания ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ дисциплин в образовательных учреждениях, созданных религиозными организациями в соответствии с законодательством Российской Федерации об образовании.
ПО ПРОСЬБЕ РОДИТЕЛЕЙ или лиц, их заменяющих, С СОГЛАСИЯ ДЕТЕЙ, обучающихся в государственных и муниципальных образовательных учреждениях, администрация указанных учреждений ПО СОГЛАСОВАНИЮ С СООТВЕТСТВУЮЩИМ ОРГАНОМ МЕСТНОГО САМОУПРАВЛЕНИЯ предоставляет религиозной организации возможность обучать детей религии ВНЕ РАМОК ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ.
И что они могусделать без вашего ведома, разрешения или вашего бездействия...-
C28 апр 13Вам бы следовало получше проследить историю возникновения того, что сейчас называется ОРКСЭ. Со всеми перипетиями, скандалами, и т.п. И почему стало шесть разных предметов в рамках одного курса. Поэтому не надо делать упор только и именно на ОРКСЭ. Вы для начала с приведённым мной документом ознакомились?
Насчёт "вне рамок образовательной программы" — "гладко было на бумаге...", а реально в школах ОРКСЭ впихивается в середину учебного дня.
"И что они могут сделать без вашего ведома" — ну не будьте вы наивным! Да вот так, к примеру: "У нас некому вести все предметы данного курса, поэтому изучать будем основы православной культуры". Сколько было в своё время воплей от родителей, которым ставили подобные условия! Причём совершенно аналогично было и с курсом светской этики. Поэтому я вообще считаю, что ОРКСЭ — мертворожденное дитя, и не следовало его запускать в школу. А если запускать, то по крайней мере в старших классах, а никак не в четвёртом.-
M28 апр 13"У нас некому вести все предметы данного курса" — у них некому значит это их проблема. Их обязанность выполнять в полном объеме, ваше право требовать полного предоставления услуги, отказа от некачественного ее выполнения со всеми вытекающими последствиями.
"я вообще считаю, что ОРКСЭ — мертворожденное дитя" — предмет для школы нелогичный, согласен, но что делать, если детей никто не учит как вести себя в общественных местах? Кто объяснит "детям", что НЕЛЬЗЯ прикуривать от вечного огня, НЕЛЬЗЯ в Храмах распевать светские песни, НЕЛЬЗЯ рисовать и наносить надписи на стенах Храмов и домов и многое чего НЕЛЬЗЯ, хотя вроде как никто особенно не запрещает.
-
-
-
-
-
-
-
-
M27 апр 13Религиове́дение или религиеведение (слово состоит из религия и ве́дение) — область научных исследований, предметом которой являются все существовавшие в прошлом и существующие ныне религии[1][2][3].
Религиоведение как комплексная относительно самостоятельная область знания складывалось начиная с XIX века, хотя соответствующие знания накапливались в течение веков. Оно конституировалось на стыке общей и социальной философии, истории философии, социологии, антропологии, психологии, всеобщей истории, этнологии, археологии и других наук. Религиоведение изучает закономерности возникновения, развития и функционирования религии, её строение и различные компоненты, её многообразные феномены, как они представали в истории общества, взаимосвязь и взаимодействие религии и других областей культуры.
ru.wikipedia.org
В какой школе изучают этот предмет?
-
-
-
M27 апр 13Астроно́мия — наука о Вселенной, изучающая расположение, движение, строение, происхождение и развитие небесных тел и образованных ими систем[1].
В частности, астрономия изучает Солнце, другие звёзды, планеты Солнечной системы и их спутники, внесолнечные планеты (экзопланеты), астероиды, кометы, метеориты, межпланетное вещество, межзвёздное вещество, пульсары, чёрные дыры, туманности, галактики и их скопления, квазары и многое другое[1].
ru.wikipedia.org
И ни коим образом не занимается вопросами философии или происхождения и эволюции жизни и т.п. -
-
27 апр 13в 2008 году отменили
Мы вот все ждем международного года астрономии, а тем временем наше горячо любимое Министерство образования и науки принимает документ "Об утверждении федеральных перечней учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию, на 2008/2009 учебный год" (Приказ Министерства образования и науки "13" декабря 2007 г. N 349; Зарегистрирован в Минюсте России от 14 декабря 2007 г. N 10705).
В данном документе нет такого предмета, как "Астрономия". А по новым "правилам игры" минобра если учебники для конкретного предмета не разрешены, то преподавать такой предмет НЕЛЬЗЯ. Основной закон для любой проверки в школе: нет учебников, которые привезли БЕСПЛАТНО в школу, нет такого предмета.
-
-
-
Сделано с
NoNaMe