руководство СК в москве приравняло врачей скорой помощи к обслуживающему персоналу(официально заявила), оплата врача скорой помощи периодически приравнивается в оплате труда фельдшера
врач скорой помощи оказывает сервисные услуги населению
врач — это 8 и больше лет обучения, нищеты и рабства в наших условиях
Ладно, попробую донести несколько простых мыслей о бесплатном образовании.
1) При бесплатном образовании никакого смысла проводить жесткий отбор абитуры у ВУЗа нет. Государство одинаково оплатит обучение и плохого, и хорошего студента. Есть смысл самим заработать и "помочь" занять место нужному студенту.
2) Никакого смысла учится сверх необходимого минимума у студента нет. Если он совсем не идиот (не накосячил и т.п.), то диплом получит. Например при 100% посещения можно получать автоматы по многим предметам. В меру усердного не выгонят НИКОГДА.
3) Никакого смысла преподавать согласно передовым научным взглядам у ВУЗа нет. Других специалистов все равно взять негде, пускай их на месте учат....
Какой результат у процесса, в успехе и эффективности которого никто не заинтересован?
Это не платное образование. Это покупка диплома. Если процесс обучение и ВУЗ НИКАК не соотносятся с будущей работой/зарплатой, то могу сказать даже больше-можно не мучатся много лет, а просто давать дипломы за деньги.
Оксфорд, Кембридж или Гарвард не станут выпускать идиотов с деньгами в массовых количествах (только очень ограниченные партии). Банально потому, что, раз срубив бабла, они в перспективе потеряют репутацию и доходы. А частная академия передового менеджмента, которая за взятку получила аккредитацию, будет штамповать идиотов с дипломами пачками, потому что это ЕДИНСТВЕННАЯ ее функция. Хотя формально и то, и то "платное образование"
Ну да, у вас, красных эльфов, умные студенты с трудом пробиваются в вузы, а учат их строгие, но справедливые преподаватели. Финансирует это всем мудрое и сильное государство, которое возглавляет САМ.
А у нас, простых людей, очень зрение дефектное, мы совсем другое видим в реальной жизни...
Никакого бесплатного не существует, платит государство... А, значит устанавливает требования, правила и нормы к социальному заказу. Нужны хорошие специалисты? Повышайте требования к отбору и учебной программе, Если же человек за все платит из своего кармана, то и требования он устанавливает к себе сам ("кто платит, тот и музыку заказывает")
Я лично заинтересован в том, что бы ремонт был хороший. А теперь представьте, что я нанял бригаду рабочих, а контролировать и принимать ремонт нанял кума-зята-шурина их бригадира. И деньги выделил.
хотя, где я работаю сохраняется стабильная тенденция: из москвы болезные аж за 900 верст на поезд с аппендицитом или еще с чем и к нам в хоромы. Дешево (т.е. бесплатно), и результат лучше
"Ладно, попробую донести несколько простых мыслей о бесплатном образовании" —
Что ж, и я позволю себе донести несколько своих простых мыслей о бесплатном образовании.
В истории России можно четко выделить три прорывных периода ее развития — конец 17 века, середина 19 века и первая половина 20 века. "Странность" сих явлений состоит в том, что всем им предшествовал период доступности образования для неимущих граждан страны...
Все как всегда,лечить и учить у нас может каждый.А еще судить да рядить.Вот только зарплата врачей и медсестер в районной больнице стоит на месте,если,конечно не считать добавляемых раз в году 6%.К окладу медсестры 3900руб,окладу врача-5200 и это хирурги,анестезиологи,остальные-от4300 до 4800руб.Модернизация тоже мимо прошумела,от страховой медицины даже процент не доплачивается.В медвузах нужно учить будущих докторов не есть,не пить,не рожать детей.БЕСПЛАТНО.
Комментарии
Не будет толка от платного и бесплатного, потому как не нужен им народ то. Стадо надо, тупое безмозглое.
врач скорой помощи оказывает сервисные услуги населению
врач — это 8 и больше лет обучения, нищеты и рабства в наших условиях
У дворника в Москве зарплата больше сестры, но русского туда не возьмут.
varlamov.me
Образование, и достаточно: ))
varlamov.me
1) При бесплатном образовании никакого смысла проводить жесткий отбор абитуры у ВУЗа нет. Государство одинаково оплатит обучение и плохого, и хорошего студента. Есть смысл самим заработать и "помочь" занять место нужному студенту.
2) Никакого смысла учится сверх необходимого минимума у студента нет. Если он совсем не идиот (не накосячил и т.п.), то диплом получит. Например при 100% посещения можно получать автоматы по многим предметам. В меру усердного не выгонят НИКОГДА.
3) Никакого смысла преподавать согласно передовым научным взглядам у ВУЗа нет. Других специалистов все равно взять негде, пускай их на месте учат....
Какой результат у процесса, в успехе и эффективности которого никто не заинтересован?
1. Отбор не проводится. Абитуриент платит.
2. Учиться нет смысла. "Я плачу!"
3. Учить тоже нет смысла. "Мы даём услугу, нам за это платят!".
Человек оплачивает получение диплома. И ничего более.
Платное образование — учится надо или деньги на ветер, а на бесплатном — во время сессии денег дам и можно дальше гулять
при платно не выгнали — но не перевели
Какой хороший доктор из него выйдет главное какой грамотный !
Оксфорд, Кембридж или Гарвард не станут выпускать идиотов с деньгами в массовых количествах (только очень ограниченные партии). Банально потому, что, раз срубив бабла, они в перспективе потеряют репутацию и доходы. А частная академия передового менеджмента, которая за взятку получила аккредитацию, будет штамповать идиотов с дипломами пачками, потому что это ЕДИНСТВЕННАЯ ее функция. Хотя формально и то, и то "платное образование"
А у нас, простых людей, очень зрение дефектное, мы совсем другое видим в реальной жизни...
До красных эльфов .
Никакого бесплатного не существует, платит государство... А, значит устанавливает требования, правила и нормы к социальному заказу. Нужны хорошие специалисты? Повышайте требования к отбору и учебной программе, Если же человек за все платит из своего кармана, то и требования он устанавливает к себе сам ("кто платит, тот и музыку заказывает")
Какой будет ремонт?))
Что ж, и я позволю себе донести несколько своих простых мыслей о бесплатном образовании.
В истории России можно четко выделить три прорывных периода ее развития — конец 17 века, середина 19 века и первая половина 20 века. "Странность" сих явлений состоит в том, что всем им предшествовал период доступности образования для неимущих граждан страны...
с языка сорвали..
Странно что они об этом думают.. всё равно они у них не лечатся, странно как то всё это..