И хотя кое в чем она права — в том, что логика должна иметь приоритет выше математики, но вот именно по этой самой логике получается, что она — просто невежественная дура.
Есть такие. Попадались. Беда их в том, что это у них до могилы.
Я фигею, товарищи. Оказывается я, после школы и института — так и остался неучем .... Всю свою жизнь делал не правильно, и вместо сахара у меня получались чашки, а вместо литров — человеки ... Как жить после этого ?
задачка про сахар.
Немного усложним — есть 5 чашек, в них положили по х кусочков сахара.
х+х+х+х+х=5*х=5х
Хмм... получилось 5*х, а никак не х*5
Не сходится
х+х+х+х+х — х повторить 5 раз... И все же х*5 по определению. Это уже потом, когда появились уравнения (а с ними и сам этот икс) стали писать 5х для простоты записи по большому счету. Не нужно ничего усложнять... Это второй класс все-таки
нет ни одного коммента с минусами
ну чтож
буду первый
она права, т.к. приучает деток к логике
а логика очень проста: надо умножать молоко на человек, т.к. результатом является количество молока
неужели вам, опездолы, это не очевидно?
неужели вам, опездолы, это не очевидно?
персонально для Вас, от опездолов, не имеющих научных степеней, но обучавшихся в советских высших учебных заведениях:
постигайте азы : Закон коммутативности — это закон математической логики, по которому по аналогии с алгеброй, результат операции, производимой над двумя высказываниями, не зависит от того в каком порядке берутся эти высказывания. Поскольку в математической логике высказывания можно умножать ( конъюнкция), складывать (дизъюнкция), то по закону коммутативности результат сложения (умножения) не зависит от порядка слагаемых (множителей) и, следовательно действие сложения (а, также, умножения), то есть дизъюнкции и конъюнкции высказываний является коммутативным, переместительным...
короче, вам, опездолам, на самом деле, не так всё прозрачно.
тут веть, дело не в коммутативности
всем ведь понятно, что от перемены мест слогаемых бла бла бла
но тут дело совсем в другом: закончите за меня в чем тут дело
дяденька, вы дурак? в задаче продаётся не молоко в литрах, а дробное число, полученное путём деления числителя (молока) на знаменатель (покупателя):
9 покуп.*2л/покуп.=18 л
В условии сказано: "Фермер продал 9 покупателям по 2л молока..."
Для детей, особо одарённых родителей, поясняю:
— общий объём проданного молока разделён по 2 л на каждого из 9 покупателей...
Ребенку-второкласснику про дискретку рассказать? Может быть еще Страуструпа на сон почитывать ему, до полного просветления так сказать? Где в статье нарушается закон коммутативности? Можно выдержку из текста, а то мне не видно
закон коммутативности для конъюнкции: (А Ù В) ≡ (В Ù А), что означает, что А и В есть тоже самое, что В и А;
ответ верен, решение соответствует закону коммутативности. за что тройка?
Конъюнкция, это совсем не умножение, если что... Ну да ладно. Докажете закон коммутативности может? Методами второго класса, а не высшей школы. А в математике ведь все должно быть доказано. От и до.
К тому же ответ в задаче не зачеркнут, он верен, просто получение ответа было неправильным.
То есть как это конъюнкция — не совсем умножение?
Ответ верен, решение зачёркнуо — как неправильное, а где обоснование преподавателя с пояснением верности своего исправления?
Логическое умножение, куда ни шло... Но причем тут алгебраическое умножение, я не понимаю :) Обоснование преподавателя — в методике, да и на уроках она должна была объяснять
+
почитал посты и подумал:ну ладно ,тупость мамочки спишем на материнский инстинкт (мое дитя всегда самое умное)...но остальные-то???...вот теперь действительно надо убирать ЭГ....
Дайте кто нибудь этой Белошистой дуре 500 раз прочесть "Отче наш" "Введение в дискретную математику" Яблонского С.В., после прочтения лишить всех званий, всыпать 500 ударов шпицрутенами, если не покается в ереси дискретной математики — на костёр ведьму!
С середины 90-х годов прошлого века, в метро ещё и не такие звания покупаются...
Наличие в учебном заведении профессора наук не является подтверждением существования протокола диссертационного совета и ходатайства о присуждении учёной степени...
Профессор — это должность вообще-то, ученое звание, если хотите... А в переходе ученые степени продаются. Можете, кстати, обратиться в ВАК и проверить истинность ее степени
Комментарии
Есть такие. Попадались. Беда их в том, что это у них до могилы.
Немного усложним — есть 5 чашек, в них положили по х кусочков сахара.
х+х+х+х+х=5*х=5х
Хмм... получилось 5*х, а никак не х*5
Не сходится
Ну очень сложно понять, что аЬ=Ьа.
ну чтож
буду первый
она права, т.к. приучает деток к логике
а логика очень проста: надо умножать молоко на человек, т.к. результатом является количество молока
неужели вам, опездолы, это не очевидно?
Два землекопа и 2/3.
персонально для Вас, от опездолов, не имеющих научных степеней, но обучавшихся в советских высших учебных заведениях:
постигайте азы : Закон коммутативности — это закон математической логики, по которому по аналогии с алгеброй, результат операции, производимой над двумя высказываниями, не зависит от того в каком порядке берутся эти высказывания. Поскольку в математической логике высказывания можно умножать ( конъюнкция), складывать (дизъюнкция), то по закону коммутативности результат сложения (умножения) не зависит от порядка слагаемых (множителей) и, следовательно действие сложения (а, также, умножения), то есть дизъюнкции и конъюнкции высказываний является коммутативным, переместительным...
тут веть, дело не в коммутативности
всем ведь понятно, что от перемены мест слогаемых бла бла бла
но тут дело совсем в другом: закончите за меня в чем тут дело
9 покуп.*2л/покуп.=18 л
Для детей, особо одарённых родителей, поясняю:
— общий объём проданного молока разделён по 2 л на каждого из 9 покупателей...
ответ верен, решение соответствует закону коммутативности. за что тройка?
К тому же ответ в задаче не зачеркнут, он верен, просто получение ответа было неправильным.
Ответ верен, решение зачёркнуо — как неправильное, а где обоснование преподавателя с пояснением верности своего исправления?
-1 за корявость (да-да,такое было...)
-1 за решение задачи как примера
Итого: 3
Все верно.
почитал посты и подумал:ну ладно ,тупость мамочки спишем на материнский инстинкт (мое дитя всегда самое умное)...но остальные-то???...вот теперь действительно надо убирать ЭГ....
Наличие в учебном заведении профессора наук не является подтверждением существования протокола диссертационного совета и ходатайства о присуждении учёной степени...
Сколько было молока?
Наркотики и одиночество — страшная вещь))
В стакан надо меньше заглядывать.