после таких идиоток пацан боялся в выражении сгруппировать однородные множители: в начале стоит 1/3 в конце 3, и он тупо продирался сквозь все десятичные и натуральные дроби, боясь "нарушить" порядок действий.
пришлось отучать.
что касаемо госпожи белошистой то по видимому понты и тщеславие успешно заменяют ей (и не только ей) фундаментальные знания. дурой она умрет в любом случае — можно не писать. ноль на сколько ни умножай...
ППЦ дура. даже если принять её логику, что сахар умножить на чашки равно чашки, а часшки умножить на сахар будет сахар, то с чего такой вывод можно делать то? В той же физике величины делились, взаимо убирались, в результате оставалась одна величина, при правильном решении. Ну да бог с этим, какую логику можно привить правилом простого удаления переменной, грубо говоря?
3 миллиарда * на олимпиаду в сочи= олимпиада в сочи!!!
а если олимпиада в сочи * на 3 миллиарда = 3 миллиарда!!!
Я учился уже в РФ, мне ставили, причём самые жесткие оценки за всю историю обучения! Где-то в домашних архивах тетрадь за первый класс в которой все диктанты оценены на кол.
Вот это я понимаю мотивировали(!) — школу окончил без троек, технарь на красный диплом, институт — 3 тройки.
Чашечки, молочко- это всё детский лепет. На родильском форуме помещён этот вопль отчаяния. Ну что, доценты с кандидатами, слабо решить?
"Сын первоклассник принёс задание со школы: Решите примеры и найдите уловку: 10+в=?, 1с-с=?, 10+...=1ц, 10+а=?, 1т-...=т, 1г-...=10 и тому подобное. Надо объяснить ребёнку как решать. Умножение они ещё не проходили. Пожалуйста, объясните, если кто знает как решить!"
Я то думал, что ЕГЭ — это последний бастион в списке коррупционных схем Министерства образования по занижению оценки знаний!!!
Ан нет, оказывается всегда есть особое мнение преподавателя, которое переплюнет всё на свете, и поставит жирный крест на умственных способностях детей...
Сколько вспоминаю школу, никто из детей, с отличием окончивших полный 10-ти летний курс, не пошёл доучиваться в институты по преподавательской деятельности (не в обиду будет сказано...), шли туда только с трудом "натянутые" хорошисты, то бишь "недоучки", чудом проскочившие экзамен... :)))
Комментарии
пришлось отучать.
что касаемо госпожи белошистой то по видимому понты и тщеславие успешно заменяют ей (и не только ей) фундаментальные знания. дурой она умрет в любом случае — можно не писать. ноль на сколько ни умножай...
3 миллиарда * на олимпиаду в сочи= олимпиада в сочи!!!
а если олимпиада в сочи * на 3 миллиарда = 3 миллиарда!!!
так что ли?
= элитная недвижимость за границей и деньги там же
в обоих случаях.
грант НФПК + напыщенная курица = книга для учителя + профессор
Есть у нас грузин, студент, по фамилии Горидзе, а зовут его Авас, и доцент Петяев, страшно тупой...
и куда теперь мученику науки податься :)))
У нас, по крайней мере, звёздочки, смайлики лепят.
Вот это я понимаю мотивировали(!) — школу окончил без троек, технарь на красный диплом, институт — 3 тройки.
"Сын первоклассник принёс задание со школы: Решите примеры и найдите уловку: 10+в=?, 1с-с=?, 10+...=1ц, 10+а=?, 1т-...=т, 1г-...=10 и тому подобное. Надо объяснить ребёнку как решать. Умножение они ещё не проходили. Пожалуйста, объясните, если кто знает как решить!"
полагаю логика где-то такая,
при условии что буква соответствует числу (цифре) от 1 до 9
наверное не вставиться
Ан нет, оказывается всегда есть особое мнение преподавателя, которое переплюнет всё на свете, и поставит жирный крест на умственных способностях детей...
Сколько вспоминаю школу, никто из детей, с отличием окончивших полный 10-ти летний курс, не пошёл доучиваться в институты по преподавательской деятельности (не в обиду будет сказано...), шли туда только с трудом "натянутые" хорошисты, то бишь "недоучки", чудом проскочившие экзамен... :)))
Студенческая поговорка.