Тоже, можно сказать, задача.

Говорят, что сейчас в школах учат по новому. Говорят что раньше учили лучше...
Но тогда почему те, кто учился раньше не могут решить задачку ни про корову ни про рыбаков?
А 7 летние ученики нынешних школ, решают.

У меня аналогичную задачку преподаватель высшей математики в техникуме целый час решал, но я как только она подбирается к решению опять ей условие говорю и всё начиналось с начала.

Некорректный вопрос.

Про корову-то какой ответ правильный был?

Продавщица присвоила 3р
23+3=26р
Откуда взялся лишний рубль?
А почему 3 рубля плюс 23?
Ведь продавщица как раз взяла трешку от этих 23-х рублей, а не от 25 которые были заплачены изначально.
20 (цена лодки) + 3 (то что взяла продавщица) + 2 (то что вернули покупателям) = 25. Все верно.
А хитрость в постановке задачи. :)

в условии задачи косяк — продавщица не умеет считать)))

"возьму ка я себе 3р., а мужикам скажу, что лодка стоит 23."
25-3=22, а не 23

"25, возьму ка я себе 3р., а мужикам скажу, что лодка стоит 23."
Это как?
25-3=22., от куда 23?
Что больше килограмм ваты или килограмм гвоздей?

Зачем это всё? Мой внук, 6 лет, ходит в детский сад, думал над второй задачей секунд наверное 15. Решил в уме правильно.
За кого вы нас тут принимаете?!!

вот прикольная задача. решать без уравнений и полчасовых размышлений))
Бутылка с пробкой стОят 11 копеек.
Бутылка на 10 копеек стОит больше, чем пробка.
сколько стОит пробка?