Пардон я был обычным учеником средней школы, ну... в меру тупой, амбициозный и я не не курил. Ну учился в математическом классе (случайно, лентяем был) И вдруг закончив ТУ, поступил в УАИ (Уфимский Авиационный институт) и началось... Но еще до института узнал что есть комбинаторика (ветвь математики, гы... что будет если ничего не будет). Потом предел отношений, сочетаний, перемещений. Ну и началось... Откуда тупой школьник, прогульщик и пардон слегка пьяница на кафедре спрашивает про теорему Лейбенсона и о частном решении для последовательности чисел вида ... Бля... преподатели не знали что такое может быть, а меня этому учили в школе, оговорюсь математика для ср. школы год издания 1979, по-моему Кайгородовы.
Ну и... по вышке получил 3 балла и маленькая просьба что было молчать. А потом были пределы отношений (эт тоже математика). Вах... это в ВУзах не дают. Эти пределы я сутками считал своей будущей жене, а она училась в университете на мат. факультете. И самое прикольное я учился на литейщика и когда на кафедре математики рассказал о частном приложении пределов отношений, то меня вызвали в деканат и предупредили о нелестном выражении мнения о Советском Высшем образовании и... на 3 курсе я был уволен.
А у Ландау жена чинила эл. розетки в доме. Нобелевский лауреат, между прочим. Потом ему подстроили аварию на дороге и через непродолжительное время он утих навсегда.
я чото не понял...т.е. ваши математические увлечения должны были входить в учебные программы вузов? что за блаж...коли считаете себя таким увлеченным, почему бы не найти другой способ доказательства гипотезы Пуанкаре...
Из 12 сыновей знаменитых бояр, посланных в Еропу на обучение Долгоруким, после окончания никто не возвратился назад в Россию. В те времена кто мог любыми способами пытался стать «невозвращенцем». Не правда ли знакомый термин? И если убрать слово «Долгоруким» из текста выше, то будет напоминать до боли знакомые четыре буквы — «СССР» с теми же средневековыми порядками.
PS Справедливости ради надо заметить, что Япония даже в начале 19 века все еще находилась за таким же, как в СССР «железным» занавесом от всего остального мира. Исключением для них были лишь голландцы. Однако сметливые японцы, у которых действиями управляет здравый рассудок, а не другие места, как у некоторых, быстро сориентировались с помощью американцев и в результате сегодня Япония одна из самых развитых мировых держав. А Россия?
Сейчас в РФ как раз больше нехватка квалифицированных работяг, от этого "промышленность" страдает куда больше, чем от недостатка высшего образования. Ну а почему никто (даже те, кого от учебы воротит) не хочет идти в техницумы, думаю, не надо объяснять.
Там только учатся — там еще и кто-то трудится. И вся эта реформа для того чтобы отогнать лишние рты и пасти от державной кормушки. Осталось открыть достойный экстернат, с нынешними технологиями это элементарно, и проблемы обучения как таковой нет. Основные курсы-лекци на Ютуб и оплата лектору по фактическим просмотрам или как то так. Реформа нужна. Бумажная учеба уходит в историю.
В нынешних условиях дистанция чудовищна. Что общего между квалифицированным работягой и, скажем, высшим образованием экономиста-юриста-менеджера-дизайнера?
Ну, если предполагается, что станочники будут работать на станках "времен царя Гороха", а слесаря — обрабатывать детали напильником и зубилом, то да, тогда высшее образование не нужно. Это ведь только в Китае наблюдается большой дефицит станочников и слесарей с высшим образованием (при массовом перепроизводстве ВУЗами юристов, экономистов, менеджеров...), способных эффективно использовать современные станки с ЧПУ (в т.ч. написать для них программу) или настраивать современные роботизированные комплексы по производству высокотехнологичной продукции. Впрочем, для России это не актуально, поскольку пока есть возможность торговать нефтью, газом и прочими ресурсами руководство страны намерено действовать по принципу Полкана из м/ф "Летучий корабль" — "Построишь? — Куплю!".
Среднее специальное образование предназначено для того, чтобы суметь освоить современную технику и технологии. Но не более того. Чтобы их усовершенствовать необходимо, чтобы специалист о средним специальным образованием и обязательно поработавший на производстве, должен получить в ВУЗе дополнительные знания. Увы, но этот элемент цепочки технологического развития по многим специальностям практически полностью уничтожен. Коммерческие предприятия желают получить квалифицированного специалиста с опытом работы... но не хотят брать к себе студентов на практику, ссылаясь на отсутствие рабочих мест, корпоративную тайну и т.д. Те же, кто в свое время получил среднее специальное образование, тоже практически лишены возможности повысить уровень своих знаний в ВУЗе, поскольку владельцы фирм не заинтересованы нести дополнительные расходы на его обучение — пока есть сырье, то для обслуживания купленной баксы и евро от его продажи импортной техники хватит и среднего специального, а о будущем пусть думают следующие поколения, ведь "после нас — хоть потоп".
Не встречали заправщиков с двумя вышками? Что же, если есть средства или стремление, исполать. Если нет ни того ни тем более другого... Я с бухты барахты говорю?!!! Говорил я со студентами, разными, ну и видел их не одну шоблу. Отношение к учёбе, откровенно говоря, как к горькой касторке. Зато весело. Иногда. И прикольно преподов разводить на сессии. А ведь мама с папой так и норовят не жить вечно.
Отлично сказано. Птицу по полёту видно. Если не можешь сказать что- то, что окружающими может быть принято как умное, коси всех под корень. Авось задумаются, мол, неспроста. В Вашей отповеди, милейший, не содержится ничего кроме быкования. Я взялся поворошить Ваш словесный навоз не ради Вас, а ради других читающих, и что может Вас удивить, МЫСЛЯЩИХ. Спешу отрезвить: троллизм и тролли мне знакомы, и я классифицирую Вас именно так. И никакой вменяемый человек не станет падать на четвереньки и отбрёхиваться от подзаборной шавочки ради самоудовлетворения, ведь у той сотрясание воздуха — весь смысл жизни. Ну и пусть себе, авось их век недолог.
Гляньте на фотку Медведа и что написано на заднем плане: Механический Факультет "Техноинжиниринг". Неудивительно, что
в Polytechnic Institute of New York University один из факультетов называется "Inzginernyj".
PS И ничего в этом оскорбительного для американцев нет. Во все времена убогие и нищие в человеческом обществе старались подражать благополучным и богатым.
Не буду сравнивать с забугорным, но насчет нашего образования считаю что оно никуда не годится (советское тоже). Вкратце нашу систему образования можно охарактеризовать как галопом по европам и пройтись по вершкам. Предметов много и основным не уделяется должного внимания. Происходит распыление сил студентов, а в итоге выходят "специалисты" знающие по чуть-чуть из разных областей
Комментарии
Ну и... по вышке получил 3 балла и маленькая просьба что было молчать. А потом были пределы отношений (эт тоже математика). Вах... это в ВУзах не дают. Эти пределы я сутками считал своей будущей жене, а она училась в университете на мат. факультете. И самое прикольное я учился на литейщика и когда на кафедре математики рассказал о частном приложении пределов отношений, то меня вызвали в деканат и предупредили о нелестном выражении мнения о Советском Высшем образовании и... на 3 курсе я был уволен.
Если хочешь что-то делать, то делай это хорошо.
Это касается и учебы, и работы.
Большинство сейчас не хочет ни работать, ни учиться.
Ну х...ли. Жив, живу и буду жить сколько смогу. А до Китая мне раком не дойти и вообщем-то не стремлюсь
PS Справедливости ради надо заметить, что Япония даже в начале 19 века все еще находилась за таким же, как в СССР «железным» занавесом от всего остального мира. Исключением для них были лишь голландцы. Однако сметливые японцы, у которых действиями управляет здравый рассудок, а не другие места, как у некоторых, быстро сориентировались с помощью американцев и в результате сегодня Япония одна из самых развитых мировых держав. А Россия?
Дополнять ЕГЭ историей успехов ученика.
Если за последние три года ученик учится на тройки. то в универе ему просто делать нечего.
все его "открытия" — прямо украдены у коллег или в соавторстве
Там только учатся — там еще и кто-то трудится. И вся эта реформа для того чтобы отогнать лишние рты и пасти от державной кормушки. Осталось открыть достойный экстернат, с нынешними технологиями это элементарно, и проблемы обучения как таковой нет. Основные курсы-лекци на Ютуб и оплата лектору по фактическим просмотрам или как то так. Реформа нужна. Бумажная учеба уходит в историю.
зы- это только мое мнение...
Империя.
Нехорошо, грех это — убогих обижать и уж тем более издеваться над ними. И как результат Вы скатываетесь до их уровня, до обмена оскорблениями.
Здравствуй, страна героев,
Страна мечтателей, страна ученых!
"Марш энтузиастов"
А теперь попробуй спеть:
Здравствуй, страна пастухов,
Страна дворников, страна ассенизаторов!
Не выходит? Значит песня не о той стране.
в прошлом году значит МГУ был на 33 месте, а в этом — и в сотню не вошел
прям вот так за год и упал на 68 позиций? не верю...
вобщем бряхня все эти рейтинги...
Если профессора университета не публикуют ничего или их публикации никому не интересны, то рейтинг универа падает.
Т.к. народ предпочитает учиться у тех, кто делает науку.
в Polytechnic Institute of New York University один из факультетов называется "Inzginernyj".
PS И ничего в этом оскорбительного для американцев нет. Во все времена убогие и нищие в человеческом обществе старались подражать благополучным и богатым.
во всем мире советских специалистов ценили как лучших из лучших.