Для обслуживания "трубы", необходимо несколько технических специальностей высшего образования и несколько для её охраны. А, пед, мед, культура... — надоедливая грыжа в бюджете, которую полностью ушить не позволяет общественное мнение, (в т.ч. международное).
Учиться надо не взирая на состояние образования в стране. У нас есть яркие тому примеры. Ломоносов, Владимир Ильич опять же. Было бы желание. Подозреваю, что сейчас в институт ходить вреднее чем вообще ни куда не ходить и дома учиться. Беда однако.
Студентам и абитуирентам надо в первую очередь задуматься куда они пойдут работать после окончания. Предприятия закрываются, новых производств с высокооплачиваемой работой нет. А значит только на рынок тобишь барахолку. Правильно Путин сказал что надо закрыть неэффективные вузы. Барохлом торговать на российском рынке можно и без диплома. На митинги дорогие надо выходить и доказывать нашим чиновникам что мы не быдло и хотим работать после окончания на предприятиях как при СССР. Там была 100% занятость после окончания вуза. И зарплата сначала небольшая но стабильная и рост по службе обязателен. Студентам советую своих бабушек и дедушек пораспрашивать как претижно было при СССР быть студентом.
На сегодня в России правят малообразованные, но нахрапистые до умопомрачения люди типа Путина и его приспешники, захватившие власть, энергоресурсы и банковскую систему страны. Сначала расплодили комерческие аля ВУЗы, а теперь закроют государственные ВУЗы.
Это наводит на мысль, что Карфаген образования и науки в России должен быть надёжно разрушен до основания, чтобы предотвратить рост потенциальных конкурентов из кадров внутри страны. Дети правителей всеровно получают образование в элитных университетах за рубежом.
Комментарии
Это не Ваше сочинение зачитывают?
youtube.com
Это наводит на мысль, что Карфаген образования и науки в России должен быть надёжно разрушен до основания, чтобы предотвратить рост потенциальных конкурентов из кадров внутри страны. Дети правителей всеровно получают образование в элитных университетах за рубежом.