Замерший плод. Заметка о советской школе.

Эта заметка имела бы смысл в советское время или как маленькая часть большой статьи, восхваляющей достижения фурсенков и путиных. А так это выглядит как провокация. И подобного типа провокации появляются всё чаще.
Такие провокационные статьи имеют общие черты: берётся тема — образование, жильё, еда — не отрицается, что жили неплохо, но добавляются нерешённые проблемы, которых было предостаточно, которые нужно и можно было решить, и на них заостряется внимание.
Хочется верить, что эти авторы искренне пытаются понять почему же через 50-40-30 лет им стало так неудобно жить — не в материальном плане (этого ещё не хватало!), а в плане морали.

Вспомнилось, как училка в младщих классах (1979 год) учеников указкой по башке лупила да наглецами паршивыми обзывала (а то и похуже). А я недоумевал. Типа в советской школе телесные наказания недозволительны... (хорошо ещё, что в открытую не возмущался, а то бы наверняка досталось бы на пироги)

Был гуманизм, было снисхождение и человечность, а сердца, настоящего
Особенно проявлялся гуманизм и любовь когда на линейке детей позорили.
Кто кого поцеловал или за одежду унижали ребенка.

Согласен, школа в СССР давала знания, но не учила жизни. Вот и вышло, что мы все тут грамотные, а жить не умеем... Идиотская идеология прочно заняла место реального обучения жизни. Нас учили любить дедушку ленина, вместо того, чтобы любить ближнего и поклоняться партии, вместо основ бизнеса и т.д...

pastore, это же только половина текста из источника. Вторую по идеологическим соображениям зажал?

Похоже автор ненавидел учебу и не было у него любимого предмета.
Настолько широко образованных учеников не было нигде в мире. Наши троечники уезжали за рубеж и там были отличниками. Их уровень образования превосходил западные нормы в разы.
Литературу заставляли учить путем забивания в головы стихов, страниц текста. А потом сочинение. Интернета не было. И скачать готовое неоткуда. Поэтому топаешь в библиотеку, читаешь, собираешь материал. Разговариваешь с учителем. В голове образовывался тот мир, который следовало описать.
Математику учили путем учебных пособий, написанных не долбаебами, а созданных гениальными советскими учеными. "Занимательная математика" была. Дети были в восторге.
Это ж не ЕГЭ... Тогда реально заставляли думать, напрягаться.

Я ненавижу трехцветный гибрид над дырявым забором,
С гимном поддельным, со скипетром в левой руке.
Здесь молодым не дорога, лазейка протоптана вором,
Сточные воды текут из коттеджей по желтой реке.
Только дерьмо здесь всплывает, а чувства добрейшие тонут.
Здесь у добра лишь синоним причастности к нефтетрубе.
Доброго дела почет бизнесменом запорот,
Труженик здесь обречен за копейки погибнуть в труде.
Здесь я давно не наследник, пока поселенец.
Будто с контузией по Сталинграду бреду.
Всюду развалины, вывески, что ли, писал у нас немец?
Кто же тогда победил у нас, тля, в сорок пятом году?
Речь иностранная: всюду флешмобы и пати.
Девку от парня и в шаге не отличу.
Где моя Родина? Родину, су ки, отдайте!
Я не по ней, я по вам поминальную ставлю свечу!..
Марина Шамсутдинова

Ну построить коммунизм в отдельной стране невозможно. Недаром дядюшка Маркс говорил именно о мировой революции. Для СССР коммунизм был недостижимым идеалом, к которому все должны стремиться. Это была своего рода религия. Но религия не совместима с бюрократией. И поэтому получилось то, что описывает автор. Во всех книгах старались найти революционные нотки. И поэтому зачастую в этих нотках терялась главная мысль великого произведения.

Что значит "была лучшей" или "не была лучшей". Говоря об этом нужно иметь какой-то критерий "лучшести" или "худшести", иначе это разговор ни о чем. Вот российский министр образования сказал, что недостатком советской школы было стремление воспитать человека-творца, а сегодня нужен "квалифицированный потребитель". А откуда возмется "кривотивный класс"? Вот в Союзе воспитание "всесторонне развитой личности" было _целью_ советского образования. Ясно, что это совсем не нужно, скажем, ни Европе ни США, это _экономически_ не выгодно, образованный, думающий человек слабо поддаётся "брэйнуошингу", на него не так действуют СМРАД (Средства Массовой Рекламы, Агитации и Дезинформации), тем более, что на сэкономленные деньги можно прикупать мозги по всему миру.
...

бляяя..... доставать начинает это нытье....