-
-
20 окт 11Честно говоря ничего предосудительного в списке уроков не нашел... Вопрос в том, что много уроков в день? Может и так... Но думаю, например, в Японии дети сами стараются больше знать, от этого у них зависит будущее, разве что у нас знания не всегда — пропуск в хорошую жизнь, у нас знакомство и деньги решают все... :(-
V20 окт 11Такая интенсивность занятий практически гарантирует отсутствие знаний. Это как слишком быстро бегущий текст — выхватишь отдельные слова, а общего смысла не поймешь.
-
R20 окт 11а кто-то из умников сможет мне объяснить без соплей и слюней сообственно что не так в этом расписание?
-
20 окт 11для тех кто в танке и своих детей не имеет: 1 класс, детям 6 лет, им пытаются преподавать — дизайн, геометрия, краеведение, азбука здоровья(еще надо проверить кто программу писал, может там мочу учат пить...) и т.д. Вспомните себя в 1-м классе и что учили вы в то время. Это целенаправленная перегрузка мозга и психики маленьких детей инфой, которую раньше 5 класса давать не должны. В итоге будет кисель в голове, нервные срывы и т.д.-
R20 окт 11я же просил без соплей?! ты не можешь без соплей, тогда следующий умник пожалуйста!
-
R20 окт 11для тех кто к старости начинает безбожно тупить. ты учебники видел? ты уверен что в учебниках скажем по геометрии теорема пифагора? Ты можешь обосновать свое заявление что программа перегруженна? тогда потрудись обосновать! А пока у тебя идет банальный трёп в духе все уроды все козлы все делают не так я один знаю как делать правильно
-
20 окт 11иди в министры, ты я вижу спец по детской педагогике, диплом есть? у меня например инженер-педагог и меня учили, что и как преподавать, учитывая возрастные нагрузки, вот тебе мои аргументы, а пройдясь конкретно по программе этих предметов думаю мы нашли бы еще много чего интересного. Геометрия, это именно теоремы, аксиомы и т д, а не изучение цветных, вырезанных из картона фигурок...
-
R20 окт 11началось бросание понтов. Спрошу ещё раз, ты видел учебники этого лицея и школьную программу что с такой категоричной уверенностью бросать что всё плохо и всё неправильно?
-
20 окт 11еще раз объясняю, геометрией не могут назвать изучение фигурок, это или геометрия или люди, которые написали такой учебник для детей 6-ти лет проипали свой моск уже давно. Как тебе еще объяснить? не нужно видеть учебник по геометрии для 1 класса, чтобы понять, что тут что-то не так.
-
R20 окт 11выбрасывай свой диплом. инженер-педагог мля.
В начальных классах геометрический материал изучается в основном на уровне знания-знакомства. Здесь никакие правила и определения не заучиваются, ученики практически различают геометрические фигуры, сравнивают их, изображают на бумаге и т.д.
Конструкторские умения включают:
– умение узнавать и выделять основные геометрические фигуры в окружающей жизни, на объектах, рисунках, чертежах;
– умение собрать несложный объект (фигуру) из готовых частей (деталей);
– умение видоизменить (трансформировать) объект;
– умение разделить данную фигуру (объект) на составные части;
– умение изобразить объект (фигуру) на бумаге.
-
-
-
-
-
-
V20 окт 11Ответ неумнику.
Алгебра с геометрией раньше начинались с 5-го класса. Сейчас первоклашкам пытаются впарить "числовые прямые". Особенно контрастно смотрится с "обучением грамоте". На кой хер нужна "азбука здоровья" — не понимаю. "Зачем "Дизайн", когда есть "труд"? Физкультура практически каждый день... И футбол как отдельный предмет. И еще всякие "краеведение", "отчизна", "окружающий мир".
Короче, перемудрили аж писец. Масса новых бесполезных предметов. Чрезмерная нагрузка по русскому и математике. Чрезмерная нагрузка по физкультуре.
Долбоебы. -
V20 окт 11И еще. У нас, я так понимаю, чаще всего новые учебники создаются так. Берется старый учебник, и в него вставляются куски из учебника более старшего курса (класса), дескать, дети становятся все умнее, более сложный материал можно давать раньше. Далее, чтобы размер учебника не разрастался, материал сокращают: удаляют картинки, разъяснения, примеры — типа оставляют на совесть учителя. И готово!
Качество усвоения материала в разы хуже — но это фигня для автора учебника — он свой гонорар получил.
Я учился еще в советское время, и уже тогда отмечал, что старые учебники (от 50-х годов, остались от родителей) гораздо читабельней и интересней, технические учебные пособия содержат массу рисунков с разрезами, в аксонометрии и т.д.
В 70-е или 80-годы произошел перелом. Возможно, государство перестали интересовать качество специалистов, новые учебники стали нужны не для того чтобы что-улучшить, а чтобы была видимость процесса. А сейчас цель не менее благородная — бабло...
-
-
S20 окт 11Фурсенко — агент влияния, а не дурак. И работу свою делает хорошо, только цели другие.
-
-
S20 окт 11Больше 6 уроков не было в принципе и то не каждый день. А учебная суббота — лучше чем по 7-8 уроков в день. Да, у моих детей и столько есть!
-
20 окт 116 уроков было — регулярно.
Вот скан за 9-й класс:
houseofmotors.ru
А то, что их бывало и по 8, показать не реально по той простой причине, что в дневнике просто не было под это разлиновано.
-
-
-
20 окт 11Я — 72-года рождения. Пошёл в школу в 79-м. Учился 10 лет.
Все эти годы у нас была шестидневка.
По большому счёту, дискомфорта я не испытывал. Наоборот, была равномерная загруженность.
А сейчас — сделали пять дней, а учебную программу не сократили. Как следствие, выросла нагрузка на один учебный день.
Что творится в старших классах — не представляю. Потому что в 9-м и 10-м классах у нас частенько было по 8 уроков. Как это можно "сжать" так, чтоб ещё и субботние втиснуть посреди недели — не представляю.
В СССР была, на мой взгляд, довольно чёткая, стройная и логичная система школьного обучения. А то, что происходит сейчас, на мой взгляд — бардак. Если раньше учебный день хоть какие-то институты высчитывали, которые контролировали партия, профсоюз, школы, то сейчас учебный день высчитывает левая пятка господина Фурсенко, которую контролирует правая пятка.
Я не призываю вернуться к шестидневке, просто хотелось бы, чтоб была какая-то логика в действиях Министерства Образования, а не просто — демонстрация возможности "порулить". -
V20 окт 11То же самое. В 1-классе не более 4-х уроков! Потом постепенно добавляются 5-е, и даже к старшим классам практически никогда не было 6-х!
Согласен с Ветлицкой — долбоебы и дебилы.
-
-
20 окт 11Реальный человек отличается от пиздобола тем, что может доказать свои слова.
Вот я — могу доказать, а — вы?
У меня сохранились все дневники моего обучения.
Учились мы 6 дней в неделю. Было у нас по 4 урока.
Писать мы ещё не умели, поэтому дневник мне заполняла мама.
Вот скан:
houseofmotors.ru
А теперь — ваша очередь доказывать. )))
______________
Никакой пятидневки и в помине не было. Так что не надо мне тут трындеть.
Это потом уже всё было. Позже. Точно не скажу, но, вроде, пятидневку для малышей ввели, когда я уже классе в 9-м учился...
-
-
R20 окт 11у Ветлицкой рейтинг упал? решила быть актуальной и следовать моде ругать всех и вся.
-
-
R20 окт 11ты не представляешь даже на сколько мне похер на свой рэтинг. Я прикалуюсь с вас хомяков которые работают по ключевым словам. Услышал ключевой слово и начинается безусловный рефлекс брызгать слюнами пищать и вопить... Вы такие забавные....
-
-
Сделано с
NoNaMe