-
-
12 сен 11Моторику можно разрабатывать собиранием бисера.
Попрактикуйтесь на досуге — пропись рядом не валялась.-
-
12 сен 11Нет. Сначала собрать, потом рассыпать.)))
Да это просто пример. Один из многих. Можно рисованием заниматься, лепкой, мозаикой.
Просто когда приводят в пример "моторику пальцев", меня слегка удивляет подобная ложь. Например, в Амазонии живут индейцы, которые в жизни ни одной буквочки не написали. Однако, на моторику пальцев не жалуются.
И такое повсеместно. По всему миру полно безграмотных. Вона — весь Афганистан. И ничё — на курок автомата жмут не хуже цивильного белого человека. Африка, Америка, Азия — везде есть такие, которые не умеют писать.
Какая ещё моторика... Пора этим "мотористам" прекратить высасывать придуманные проблемы из... пальца. А то — "разработали моторику" нести ахинею всякую.-
-
12 сен 11Если этот стиль предполагает использование клавиатуры и компьютера, а не палки-писалки ради "разрабатывания моторики пальцев", то — конечно.
-
-
-
-
-
12 сен 11Я посмотрю как они лекции по матану с матрицами,интегралами и графиками в трехмерном пространстве будут вбивать в комп =) Или как для подготовки к экзаменам будут при разборке билетов вместо написания по памяти в черновике будут печатать выводы в ноуте =)
Напечатайте на лекции за 10-15 минут — будете минут 30 мучиться в ворде...-
-
-
12 сен 11да это просто редактор нужен вменяемый. И, может, клавиатура.
Японцы, китайцы, корейцы, вона — иероглифами пишут, и — ничего, справляются.
А их закорючки куда-как сложнее выводить, чем логарифм с интегралом. -
-
12 сен 11Лекция вырабатывает умение найти самое важное в куче слов препода и записать это. А потом глядя на записанное ты будешь вспоминать все что рассказывали на паре. Т.е. конспект это как множество закладок, смотря на которые вспоминаешь всё остальное, связанное с ними. Не записывать лекцию — даже если понял что-то на паре, то забудешь чрез неделю, т.к. это так называемая "кратковременная память". А если препод дает уже напечатанные лекции, то для понимания материала это минус — 99% студентов не будут особо вчитываться в них дома, проверено на личном и не только опыте. Такие лекции хороши при подготовке к экзамену, когда ты что-то упустил в конспекте и можно посмотреть пропущенное в печатном варианте.
-
-
-
A12 сен 11С клавиатуры? правда? большинство спецсимволов, особенно дроби вводятся преимущественно с использованием мыши в ЛЮБОМ редакторе.
Исключение составляет только LAtEX — но тут появляется другая проблема, прежде чем ввести формулу в формате LATEX её нужно разобрать на составляющие — это удобно когда формулу пишешь с головы и четко её себе представляешь, а копировать неизвестную формулу да еще не задумываясь со скоростью набора печатного текста — это надо иметь практику лет 10 :) да, и еще выучить сокращения всех спецсимволов!
-
-
-
-
A12 сен 11Блютуз нафига? Правда, будут траблы типа промахнулся по кнопке и отправил всем... вся школа читает твое любовное письмо :))) класс!
-
-
-
-
-
-
H12 сен 11если детей будут параллельно с прописью учить десятипальцевому методу — это будет хорошо. Но полностью заменять на компы это ,имхо, бред. Во-первых, как уже заметили ниже — развивается мелкая моторика рук и посредством этого стимулируется мозг, а во-вторых... Не знаю кто как, но я пусть и немного, но регулярно пишу от руки. Например какие-нибудь заметки при чтении литературы, или какие-то записи на совещании. Набирать их на ноуте/планшетнике или наговаривать на диктофон с последующей расшифровкой — имхо бред.
У нас в ВУЗе на программировании раздавали распечатанные (еще на барабанном АЦПУ) конспекты к каждому занятию, что не мешало на этих же конспектах делать "пометки на полях". Аналогично с ненавистным большинству черчением: даже владея САПРами, я не гнушаюсь что-нибудь по-быстрому набросать карандашем и линейкой... У меня на столе под рукой постоянно несколько листов бумаги с разными заметками. Держать на десктопе открытый блокнот или иную программу для заметок, имхо, менее удобно. -
I12 сен 11Балбесы, а если электричество отключат ))))
Но эти действия показывают, что учителя, люди которые прошли путь образования по этой системе, просто идиоты, они делают выбор здесь и сейчас, из больше и меньше не заглядывая на перед. Осталось подождать 15-20 лет когда эти ученики станут учителями-
A12 сен 11Это еще в народе поговорка есть такая... не руби сук на котором сидишь. Они её еще не прочувствовали, или прочувствовали но недоумевают почему это когда я рублю сук то падаю с него и разбиваюсь? Не срабатывает ассоциативное мышление... и они оправившись после падения лезут дальше рубить очередной сук...
-
Сделано с
NoNaMe