Автор — американизированный поглотитель чипсов и пепси! Он не задумывается о том, что больше половины современных детей уже с малолетства воспитанных на ТВ, пепси и чипсах просто-напросто НИЧЕМ не хочет заниматься кроме игр и жратвы!!! тупо сидеть перед ящиком и поглощать бургеры — вот цель их жизни! Кто же тогда будет их учить? Чему они научатся? Никуда они по своему желанию не пойдут, их палкой надо гнать в школу, так как школа — это не только ОБЩЕобразовательное учреждение, которое развивает ребенка во всех направлениях, начиная от физкультуры и ОБЖ и заканчивая русским языком и физикой, но еще и институт житейской мудрости, который учит детей находится в обществе, строить отношения с социумом и отвечать за свои поступки, а так называемые дети на домашнем обучении после выхода в свет не могут и двух слов связать в беседе, потому как этому их не учили!
"если взять контрольную группу из десяти нигде не учащихся детей и сравнить ее со школьниками, то школьники будут меньше знать"
Несомненно, особенно если контрольную группу набирать из беспризорников , они точно знают больше о достижениях современного общества : наркотиках, проституции и т.д. Но умеют ли они бегло читать на родном языке ?
" если взять контрольную группу из десяти нигде не учащихся детей и сравнить ее со школьниками, то школьники будут меньше знать, испытывать гораздо большее отвращение ко всякого рода учебе и, до кучи, обладать целым букетом разнообразных физических и психических заболеваний."
Полный бред!!! Дальше даже не читал. Дети, которые нигде не учатся, вообще ничего знать не будут. Потому как тяга к самообразованию присутствует максимум в 3-5% детей... остальным нужен толчок, и то не всегда помогает. Я сильно сомневаюсь, что ребенок попросит маму или папу "почитайте со мной!!" или "научите меня считать, писать" (те же 3-5% от силы).
Кроме того, не стоит забывать что есть такое понятие как "дисциплина" и учат ей не в последнюю очередь в школе. А дома как? Прочитал 1 слово, пошел попил чаю с пирожком, поигрался, посмотрел телек, еще одно слово прочитал. Нормальное такое образование. А самое главное, поверьте, ни один педагог не возьмется учить собственного ребенка. Потому что это другое отношение, не хватает жесткости, т.к. это родное дитятко.
Возможно есть в школах что нужно слегка поменять, но говорить о том что школы не эффективны чушь.
Те, кто дорвался до власти и денег, мало думают о тех, кто внизу. Придумывают новые образовательные изыски, но не хотят, чтобы их дети учились по этим системам. Лоббируют наши автомобили, но не ездят на них... список можно продолжать долго... Зачем думать об учителях, воспитателях, библиотекарях, они же ведь не производят нефть, так необходимую для покупки новых домов, яхт. Только забывают, что они этих "взлетевших" тоже учили, а зачем помнить о тех, кто тебя выкормил и вынянчил...
Советская система образования подтвердила свою эффективность временем и результатами.
А то, что сейчас делают с образованием на западный/американский манер приводит нас к неминуемой деградации. Достаточно взглянуть, как эта система образования отразилась на самих европейцах/американцах.
Определенно надо вернуть советскую систему образования, именно систему, дополнив существующей современной материальной базой.
Фуфло все это .. саветская система образования нееффективна и нежизнеспособна! Пример — Советский союз и его развал. Колосальные средства тратятся впустую порождая может и грамотных, но совсем немотивированных к созидательному труду личностей
Фантазер ты наш. Маловато что то сочинил. С педагогикой и воспитанием совершенно не знаком, какой то сумбур в голове. Видится мне, "благодаря" таким "новаторам" и разваливают потихоньку и образование и дошкольное воспитание. От таких, как ты, новаторов вреда на порядок больше, чем какой то пользы. Учи приедмет и хотя бы немного о детской психологии неуч. А статья очень вредная, надергано всего по-маленьку из подобных "трудов" людей, которые постоянно хотя осчастливить человечество.
Автора в министерство образования!!! Там он впишется в коллектив, так как там все такие же ушлепки , которые пытаются тянутся за заграницей, не учитывая собственный менталитет. Хотя... может у них и менталитет другой, не наш, так как все их дети учатся ТАМ, и они уже не мыслят иначе...
Автор.. ты конечно прав.. но сам посуди как это — дать больше свободы экспериментальным школам.
По сути дать боль свободы отдельным личностям... аналогично — регионам, местным органам самоуправления итд.
А это извени прямая угроза государственности... да русские удавятся за свою государственность!
Т е это все нереально в ближ время.
Ну и по-мелочи — классно-урочная система – это подавление воли... я больше скажу, преподы активно стараются разбивать неформальные дружеские обьединения детей ибо управлять серой толпой заметно прощще, можно эффективнее "разделять и властвовать". В рез-те появляются разрозннные, недружные и невнимательные друг к другу личности, часто неспособные обьединится ради решения определенных задач.. И не нуно удивлятся когда в автобусе имбицил пристает к женщине а вокруг стоят мужики и ничего не делают... чуваки ... это не ваша вина это совковый метод управления бадл.. народом.
Комментарии
Там как раз описывается эта система, приведшая к плачевному упадку образования.
Но там эта система была вынужденой, поскольку борцы за права негров добились
совместного обучения с белыми. Необходимо было скрыть факты, что грубо говоря
белым лучше даётся математика, а неграм физкультура.
Зачем в России эту систему вводить не понятно. Хотя если цель — ухудшить и без
того плохое состояние образования, то всё становиться понятным.
Несомненно, особенно если контрольную группу набирать из беспризорников , они точно знают больше о достижениях современного общества : наркотиках, проституции и т.д. Но умеют ли они бегло читать на родном языке ?
Полный бред!!! Дальше даже не читал. Дети, которые нигде не учатся, вообще ничего знать не будут. Потому как тяга к самообразованию присутствует максимум в 3-5% детей... остальным нужен толчок, и то не всегда помогает. Я сильно сомневаюсь, что ребенок попросит маму или папу "почитайте со мной!!" или "научите меня считать, писать" (те же 3-5% от силы).
Кроме того, не стоит забывать что есть такое понятие как "дисциплина" и учат ей не в последнюю очередь в школе. А дома как? Прочитал 1 слово, пошел попил чаю с пирожком, поигрался, посмотрел телек, еще одно слово прочитал. Нормальное такое образование. А самое главное, поверьте, ни один педагог не возьмется учить собственного ребенка. Потому что это другое отношение, не хватает жесткости, т.к. это родное дитятко.
Возможно есть в школах что нужно слегка поменять, но говорить о том что школы не эффективны чушь.
Советская система образования подтвердила свою эффективность временем и результатами.
А то, что сейчас делают с образованием на западный/американский манер приводит нас к неминуемой деградации. Достаточно взглянуть, как эта система образования отразилась на самих европейцах/американцах.
Определенно надо вернуть советскую систему образования, именно систему, дополнив существующей современной материальной базой.
По сути дать боль свободы отдельным личностям... аналогично — регионам, местным органам самоуправления итд.
А это извени прямая угроза государственности... да русские удавятся за свою государственность!
Т е это все нереально в ближ время.
Ну и по-мелочи — классно-урочная система – это подавление воли... я больше скажу, преподы активно стараются разбивать неформальные дружеские обьединения детей ибо управлять серой толпой заметно прощще, можно эффективнее "разделять и властвовать". В рез-те появляются разрозннные, недружные и невнимательные друг к другу личности, часто неспособные обьединится ради решения определенных задач.. И не нуно удивлятся когда в автобусе имбицил пристает к женщине а вокруг стоят мужики и ничего не делают... чуваки ... это не ваша вина это совковый метод управления бадл.. народом.