«Педагоги не сволочи»

Тогда и работу надо менять. В смысле работать по другому. Встал захотел пойти сегодня например, в автосервис
гайки позакручивать, а завтра с утра что то во врача захотелось поиграть. Зубы повыдирать.
Школа на мой взгляд именно и приучает ребенка, к тому что придется работать на заводе у станка по 8 часов.
Или В магазине за прилавком весь день мило улыбаться. Но то что нужны хорошие учителя это правильно,
у нас физик был в школе очень хороший. Я даже маме люстру разбила — опыты с ведром налитым водой проводила)))
Лампу сама пыталась чинить, в итоге пока мама с работы не пришла быстренько электрика вызвала, чтобы розетку починить)))) Электрик мне поставил 2 ))))).
Так что от учителя очень много зависит.

Автор предлагает из наших детей сделать тупых дебилов.

Заметил прикольный факт.
Когда пишешь о том что есть проблемы
в современном образовании и оно нуждается в реформах,
никто не возражает.
Рядом упоминаешь о советской школе,
которая имела все те же недостатки,
(которые являются продолжением наших достоинств).
Тут даже не поленились в карму полезть.
При этом возразить было по сути нечего.
Это патриотизм затмевает разум?

Ну и кого мы вырастим при такой системе обучения?
Человека, который когда хочет работает, а когда не хочет не работает.
Детей

Очень поверхностная статья. И опросник в конце корявый: менять нынешнюю систему нужно, но ответив "да" как бы поддерживаешь автора, а это не так.
1) К детям нужно относиться как к личностям, но будет ошибкой думать, что они знают, чего хотят. Что бы это знать — нужно иметь представление и пробовать разные направления. А то они (дети) навыбирают кружков ... А скорее всего за них родители навыбирают.
2) Основная беда школы, ИМХО, неправильные критерии оценки успешности обучения — преобладает бюрократический подход. У меня ощущение, что сегодняшней школе дети только мешают работать, особенно большим чиновникам от образования :-)
3) Если такой бюрократический подход оставить то будут бесполезны любые формы обучения. И наоборот — существующая классическая система дает отличные результаты, у меня есть примеры конкретных Харьковских школ, где энергия хороших школьных коллективов успешно сопротивляется засилью чиновников. А если этот пресс еще и ослабить ...

Как то автор смешал советскую систему образование с той что сейчас активно навязывается антигосударственной мразью. И нужно не менять а убирать полностью ту систему которую. навязывают "сверху" на ту которая была при Союзе.

Чё за бред? Автор, пойди полечись...

"если взять контрольную группу из десяти нигде не учащихся детей" Это где ?

Интересно, однако, как же так получается, что Русские умы кормили весь мир, до первых потугов смены системы образования, а мы все еще хотим менять...
Наша беда не в системе — она была составлина умнейшеми людьми. Наша беда — кадры. Учителя на 80% — бездарные, глупые, злые люди и некакие педагоги (собственно, чему они вообще могут научить детей?!). Вот, что надо менять.

Вообщем если поразмыслить то все становится на свои места. Кого готовила западная система образования? потребителя. гуманоида с зачатками знания способного прочитать ценник в супермаркете. Единицы одаренных пробивались разумеется . То что мы наблюдаем сейчас в нашей системе образования — это не катастрофакужасчто творится — это вполне целенаправленная политика нацеленная на воспитания потребителя. Сопротивляться этому можно исключительно на индивидуальном уровне, взяв на себя заботу о разностороннем образовании ребенка. К сожалению немногие это поняли и не у всех есть такая возможность...